【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：the first第一 ④在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。如：the earth地球 ⑤在由普通名詞構(gòu)成的專(zhuān)有名詞前。如： the Summer Palace 頤和園⑥在姓氏復(fù)數(shù)前表示“一家人”；在形容詞前表示“某一類(lèi)人。如：the Browns 布朗一家人the rich 富人：a little一些 on the left在左邊Unit 24 What were they doing? 單元小結(jié)過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法(一)l過(guò)去進(jìn)行時(shí)由“was/were+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。表示過(guò)去某一時(shí)刻或某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。其用法有：。如：I was doing my homework at eight o?clock last 。如：They were building a house last 。常與always等詞連用。如：Little Tom was always asking many 。, go, leave, start, arrive等表示位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞用過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去將要發(fā)生的動(dòng)作。如：They wanted to know when we were leaving for 。過(guò)去進(jìn)行時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的用法比較：l一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)候或某段時(shí)間曾有過(guò)的某個(gè)已結(jié)束的動(dòng)作；過(guò)去進(jìn)行時(shí)則強(qiáng)調(diào)過(guò)去某個(gè)時(shí)候或某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：Lily wrote a letter to her aunt last 。(信已寫(xiě)完了。)Lily was writing a letter to her aunt last 。(強(qiáng)調(diào)寫(xiě)的動(dòng)作一直在進(jìn)行，信不一定寫(xiě)完。)Unit 25 The accident單元小結(jié)五種時(shí)態(tài)的總結(jié)l 時(shí)態(tài) 含義 構(gòu)成 時(shí)態(tài)標(biāo)志一般現(xiàn)在時(shí) 表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作 動(dòng)詞原形動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式 always, usually, sometimes, every day 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作 is/am/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞 look, listen, now … 一般將來(lái)時(shí) 表示將要發(fā)生的動(dòng)作 will+動(dòng)詞原形。is/am/are going to+動(dòng)詞原形 tomorrow, next week, …一般過(guò)去時(shí) 表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài) 動(dòng)詞過(guò)去式 yesterday, last night, a moment ago …過(guò)去進(jìn)行時(shí) 表示在過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作 was/were +現(xiàn)在分詞 this time yesterday, at noon last Sunday …動(dòng)詞時(shí)態(tài)中需要注意的幾點(diǎn)l、事實(shí)要用一般現(xiàn)在時(shí)。，不可以用be going to。, e, leave, start, arrive等可用一般現(xiàn)在時(shí)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事。?Unit 26 Mainly revision 單元小結(jié)英語(yǔ)情景對(duì)話中的中西文化差異l我們?cè)谟糜⒄Z(yǔ)進(jìn)行交際時(shí)，往往會(huì)將漢語(yǔ)的思維方式、表達(dá)習(xí)慣、文化習(xí)俗轉(zhuǎn)移到英語(yǔ)中，導(dǎo)致表達(dá)不正確。注意下列幾種情況：，答謝時(shí)不能“自謙”或“自貶”，而應(yīng)該高興地接受他人的贊揚(yáng)。如：Your English is very ：No, my English is very ：Thank you./Very glad to hear ，回答時(shí)不好說(shuō)“這是我該做的”等。應(yīng)該接受對(duì)方的謝意。如：Thank you for helping ：It?s my ：It?s my pleasure./My ，不可以說(shuō)“真不好意思，讓你破費(fèi)了”等之類(lèi)的話。應(yīng)該誠(chéng)懇的收下，當(dāng)面打開(kāi)禮物并說(shuō)一些表示欣賞的話。如：Here is the birthday present for ：I?m really ashamed of shouldn?t spend so much ：It?s so nice of you very ，不好說(shuō)“多吃點(diǎn)”或“多喝點(diǎn)”來(lái)表示熱情、好客。如：I enjoy the meal very ：If you really think so, eat slowly, eat ：Help yourself, please.第三篇：初二下英語(yǔ)復(fù)習(xí)總結(jié)初二期中詞組檢測(cè)一 a bus like doing ’t stand doing doing doing out the road / go across through first attention to sb./ provide sth doctor with 25 years experience difficulty in doing confidence in oneself happens/will happen to sb? used to sth./ doing sth the basketball part in the activity 8th grade student to do / look forward to doing 初二期中詞組檢測(cè)二 rides to / give a ride to ’t afford to do to do hurt to do doing to do doing aware of different from good weather sort of to in a good state the right side of the road the crosswalk the front/back seat types of transportation map of transportation safety初二期中詞組檢測(cè)三 dizzy eye exercises rich in vitamins habits healthy teeth on weight up to do about progress/do better in school two thirds more energy better in poor light pressure sth for the saying goes / the old saying this way the way初二期中詞組檢測(cè)四 munity center place …into one’s surprise out great progress charge of money the broken window out the trash a math exam one’s way to environment to to turns doing / to do number of第四篇：初二英語(yǔ)下教學(xué)計(jì)劃初二英語(yǔ)下教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從上學(xué)期的成績(jī)看來(lái)，八年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣整體不濃厚，已近出現(xiàn)兩極分化。我擔(dān)任八（2)班的英語(yǔ)教學(xué)，兩個(gè)班級(jí)男女生比例男多女少，要充分的調(diào)動(dòng)中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，才能總體提高學(xué)生的素質(zhì)。所以本學(xué)期應(yīng)注意抓好中等生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，尤其本學(xué)期，千萬(wàn)不能松手后進(jìn)生。課堂是面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層次教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目的要求。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書(shū)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。多設(shè)計(jì)教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)的學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。三、具體措施在課堂和作業(yè)布置上體現(xiàn)知識(shí)的梯