班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)報(bào)道(編輯修改稿)
2024-11-13 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。存在問題（一）班級(jí)布置：部份學(xué)習(xí)園地方面有園地?zé)o內(nèi)容、內(nèi)容陳舊背景沿用上一個(gè)班級(jí)的、連學(xué)生相片也是舊的,內(nèi)容不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)；板面設(shè)計(jì)不美觀；圖書角擺放不整齊、圖書的利用價(jià)值不高。（二）班級(jí)衛(wèi)生管理：有的班級(jí)衛(wèi)生工具亂擺放。（三）整體效果：雖大部分班級(jí)的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級(jí)過多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實(shí)用性和使用性；布置上過于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過于凌亂，圖案雖美卻過于花俏，沒能做到實(shí)用性與觀賞兼?zhèn)洌粚?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)出現(xiàn)只有“結(jié)果”，沒有“過程”的現(xiàn)象。青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校20124第四篇：班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)實(shí)施方案關(guān)于開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的實(shí)施方案各班級(jí)：班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一部分，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。健康、和諧的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，師生關(guān)系的和諧。為了讓學(xué)生的生命在充滿溫馨氣息的教室里更加燦爛，要求各班積極開展班級(jí)文化建設(shè)。一、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比內(nèi)容及要求（一）班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)主要指教室環(huán)境文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪
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