教師書法比賽總結(jié)五篇范例(編輯修改稿)
2024-11-13 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與性高；(二)不足：活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng)，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。個別教師不夠積極，沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。頒獎過程中銜接不夠流暢。五、活動意見完善策劃書細(xì)節(jié)，增強活動的邏輯連接。開展活動前發(fā)動全體教師學(xué)生的參與積極性。結(jié)語：這次活動總體來說，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了學(xué)生的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性，讓更多的人感受到書法的魅力，也豐富了同學(xué)們的課余生活。2017年4月13日三元鎮(zhèn)涼橋小學(xué)語文教研組第四篇：書法比賽總結(jié)八（2）班書法比賽總結(jié)為配合學(xué)校開展的“書香校園”活動的開展，展示學(xué)生書法風(fēng)采，增強學(xué)生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設(shè)氛圍，八（2）班于5月13日下午隆重舉行了學(xué)生書法比賽活動，共19名學(xué)生參加了此次比賽活動。賽前，班主任劉老師制訂了《八（2）學(xué)生書法比賽規(guī)則》：一、比賽時間為5月13日下午第一節(jié)；二，書寫內(nèi)容自擬，詩歌，古文，名人名言等不限；三，為比賽評選公平公正，學(xué)生不得在比賽作品上簽名 ；四，評審教師：朱老師，胡老師，陳老師。五，獎項設(shè)置：由評委組共同打分，分別評出一、二、三等獎若干名。這次書法比賽我班認(rèn)真
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