作業(yè)展評新聞稿精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-13 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動為更好地實(shí)施“人文教育”的辦學(xué)理念，切實(shí)推進(jìn)課程改革，以創(chuàng)新作業(yè)模式為突破口，引領(lǐng)教師將作業(yè)變成課程動態(tài)的生長性的延伸，讓作業(yè)成為學(xué)生自我建構(gòu)知識與人生的生活過程，成為學(xué)生對學(xué)習(xí)理解的深化過程，6月6日，明德學(xué)校開展了特色作業(yè)展評活動?！疤厣鳂I(yè)”是學(xué)校學(xué)科日常教學(xué)的拓展延伸。明德學(xué)校改革了作業(yè)的布置內(nèi)容與形式，讓學(xué)生走出校園，走向社會，通過參加各種有益的活動，在實(shí)踐中開闊眼界，增長見識，增強(qiáng)生活本領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為原則，布置各學(xué)科特色實(shí)踐性作業(yè)，增設(shè)了一些手工制作、圖案設(shè)計(jì)、社會調(diào)查等實(shí)踐性作業(yè)。這次作業(yè)展評活動，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的高度關(guān)注和認(rèn)可。各年級組師生齊心協(xié)力，精心設(shè)計(jì)、布置和安排，主題鮮明，作品形式多樣。每份作業(yè)，都從不同角度展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等情況。本次作業(yè)展評活動分“班級自評”、“學(xué)校展評”兩個(gè)步驟。是在各班級進(jìn)行特色作業(yè)交流的基礎(chǔ)上，按學(xué)校的統(tǒng)一安排，展出了各具特色的優(yōu)秀作業(yè)。展示內(nèi)容豐富、精彩紛呈，處處體現(xiàn)著孩子們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和對生活的無限熱愛?！吧鐣≌{(diào)查”、“宋代的民風(fēng)民俗”、“亞洲地理集錦”、“我最崇拜的歷史人物”……一份份飽含學(xué)生創(chuàng)新精神的特色作業(yè)，吸引了師生，大家邊欣賞邊贊嘆，可謂受益匪淺。特色作業(yè)展評活動的開展，達(dá)到了“讓學(xué)生從枯燥的傳統(tǒng)作業(yè)中解放出來”、“充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力”的預(yù)期目標(biāo)，也為師生搭建了一個(gè)互相展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺。教師們都認(rèn)識到了豐富多彩的
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