國家開放大學(xué)電大本科幼兒園教育質(zhì)量評價(jià)網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)3答案(編輯修改稿)
2024-11-13 07:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 智區(qū)中多投放不同層次推理性質(zhì)的圖片供幼兒操作，發(fā)展幼兒思維能力。知識經(jīng)驗(yàn):在季節(jié)測試項(xiàng)目中，幼兒對季節(jié)這一名詞比較模糊，只有少數(shù)幼兒能理解“季節(jié)”的含義，并說出四季的名字，大多數(shù)幼兒能說出“冬天和夏天”能簡單說出兩季節(jié)的冷熱特點(diǎn)，而未通過的幼兒則是看圖片也說不出冬天和夏天，有的則是將冬夏混淆，并誤以為現(xiàn)在既是冬天。在動(dòng)物和植物的認(rèn)知未通過，他們有的是對動(dòng)物的基本特征比較模糊不清或不知。有的則是在植物的種類認(rèn)知較少，幼兒基本上說不出名稱，不能說出夠數(shù)量的植物。根據(jù)此情況，就是要與其家長溝通為幼兒創(chuàng)造豐富的認(rèn)知機(jī)會(huì)，如:多走、多看、多聽、和為其提供豐富的讀物，增加孩子的視野和認(rèn)知。在社會(huì)角色認(rèn)知的測評中幼兒通過率較高,美術(shù)活動(dòng)，上學(xué)期以涂鴉為主培養(yǎng)幼兒的興趣，下學(xué)期會(huì)繼續(xù)教給幼兒些繪畫技巧和涂色技能。語言能力:大部分幼兒表現(xiàn)為喜歡聽故事，在日常生活中幼兒能主動(dòng)，清楚表達(dá)自己的意愿、想法。一小部分幼兒語言詞匯較多
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