六一節(jié)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-13 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂形象。(4分)去掉裁判的一個(gè)最高、最低分后，總分為最后得分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：歌唱表演設(shè)一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名（二）舞蹈類 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制記分服裝：著裝整齊、具有特色、與音樂情緒相符（2分）；動(dòng)作：全曲動(dòng)作舞姿優(yōu)美、配合熟練、動(dòng)作協(xié)調(diào)、與音樂相符(7分)精神狀態(tài)：精神飽滿，情緒盎然；（1分）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：舞蹈表演設(shè)一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)一名（三）美詩文朗誦、小品類 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：采用10分制記分基礎(chǔ)分(1)作品形式自由活潑,符合要求, 主題鮮明突出 ,內(nèi)容積極向上 1分(2)參賽者衣著得體 (3)精神飽滿,姿態(tài)得體大方 1分(4)參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵 (5)參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏 2分(6)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴 3分提高分(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分 獎(jiǎng)勵(lì)方法：美詩文表演設(shè)一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)一名（四）評(píng)分要求:每位評(píng)委本著公平公正的原則進(jìn)行打分；每位評(píng)委分別按以上評(píng)分細(xì)則進(jìn)行打分；，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。，去掉得分中的最高分和最低分，然后相加，取平均分即為該表演隊(duì)的最后得分。趣味運(yùn)動(dòng)游戲比賽項(xiàng)目、規(guī)則(30日下午)活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂1．心心相映（培養(yǎng)學(xué)生的合作精神）裁判：王在清規(guī)則：兩名學(xué)生背對(duì)背夾住氣球，從開始點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)中途掉球應(yīng)從掉球處重新夾球接著比賽。先到達(dá)者為第一名，以此類推。每班各選8男女同學(xué)，兩人一組。男生4人、女生4人。2．袋鼠跳（培養(yǎng)學(xué)生掌握技巧的能力）裁判：洪阿萍 規(guī)則：讓一名同學(xué)立在口袋中，雙手捉住口袋相待樹一樣向前跳動(dòng)，中途倒下著應(yīng)從倒下處開始跳動(dòng)，先到達(dá)者為第一名，以此類推。(各班自備口袋)每班各4名男生、女生3．二人三足接力（培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)）裁判：樊嘉興 規(guī)則：一組四名同學(xué)，兩名同學(xué)綁住內(nèi)側(cè)腿，從開始處向終點(diǎn)奔跑，與終點(diǎn)的兩名同學(xué)擊掌后，終點(diǎn)的兩名同學(xué)向開始處奔跑，先到者為第一名，以此類推。每班各2組男生、女生。（培養(yǎng)學(xué)生的耐力）裁判：楊銀生規(guī)則：每班5名同學(xué)，第一名同學(xué)跳繩跑到終點(diǎn)返回，把跳繩交給第二名同學(xué)，以此類推，有時(shí)間最少的班級(jí)為第一名。（培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智和繪畫能力）裁判：趙明聰 規(guī)則：每班6人，分別畫出人頭的各部分。比賽規(guī)則從出發(fā)點(diǎn)跑到對(duì)面的小黑板前面，畫出自己應(yīng)畫的部位，在跑回原處，把粉筆交給第二名同學(xué)，以此類推，有時(shí)間最少者為勝利者。6鴨子賽跑裁判：孫繼超規(guī)則：每班4名男生、4名女生，方法：用腿夾住球從出發(fā)點(diǎn)跳到終點(diǎn)，球不能落地，球落地后應(yīng)在原地把球重新夾好，
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