構(gòu)建團結(jié)友愛新班級主題班會主持詞(編輯修改稿)
2024-11-12 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所成。A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔B：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈AB：這種力量就叫做凝聚力。A：現(xiàn)在我宣布10機電（5）班團結(jié)友愛風雨同舟主題班會正式開始。B：什么是團結(jié)呢？A：哲學家說：“團結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。B：作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！盇：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“團結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結(jié)友愛。B：那么，大家知道哪些有關(guān)團結(jié)友愛的故事呢？請欣賞XX同學的故事。XX：我給大家講個故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。B：感謝XX同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？（由同學說出的感覺再做定位，主持人要根據(jù)當時的話反映說出一句主持詞）A：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應(yīng)該團結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己??！A：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結(jié)一心，眾志成城。B：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結(jié)友愛的理解，請大家合唱《團結(jié)就是力量》。A：這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學能成為最優(yōu)秀的同袍呢：下：讓我們來做一個小游戲。B：介紹游戲規(guī)則。（由六個人組成一個小組，學生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內(nèi)站起來數(shù)一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）A：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。A：感謝這些同學的精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學們對班集體的團結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學還有很多話要講給我們聽，有哪位同學想表達下呢？（停留1分鐘，讓同學說心理話?。?
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