五年級鄉(xiāng)土課教學工作總結(jié)[5篇范例](編輯修改稿)
2024-11-11 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四小學：劉亞琴光陰似箭,一學期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下: 開學初時我對教材多次研究,并及時制定教學計劃,根據(jù)當?shù)氐胤秸n的內(nèi)容,結(jié)合我市的教材特點,以及新課程的標準的教學理論為指示,在教學中結(jié)合本校的實際,讓學生了解自己家鄉(xiāng),熱愛自己的家鄉(xiāng)來激發(fā)學生的學習興趣為前提,促進學生主體性的發(fā)揮和個性的發(fā)展,培養(yǎng)學生熱愛祖國,在每節(jié)課學習不同的內(nèi)容和運用的方法,激發(fā)學生的學習興趣,在課堂上盡量創(chuàng)造機會來引導學生自己思考,自己發(fā)表自己的意見,參與到學習中去,對學生進行衛(wèi)生知識的傳播者,養(yǎng)成的教育和熱愛和保護環(huán)境的知識教育,在今后的教學中會不斷查找不足,讓自己今后的工作有更大進步.第四篇：五年級毛筆課教學工作總結(jié)五年級毛筆課教學工作總結(jié)（2018—2019學年第一學期）一、基本情況書法藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶，傳承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書法藝術(shù)魅力，要從小抓起，從基礎(chǔ)抓起。一學期來，我班堅實有效地完成了各項教學及工作任務，克服了種種困難，保證了活動的正常開展，并取得了一定的成績。二、過程與成績通過描摹與練寫，學生們都樹立了正確的審美觀，體驗到了中國文化藝術(shù)之美，他們更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化了。在書法學習過程中，使他們養(yǎng)成了良好的書寫姿勢，規(guī)范了他們的執(zhí)筆姿勢。學生掌握了毛筆楷書的基本筆畫書寫技法。學以致用,對其平時的硬筆楷書的書寫、學習以及將來的工作、社會交際起到了深遠的影響。通過書法練習，學生們都養(yǎng)成了認真負責、專心致志、持之以恒的學習習慣和良好品質(zhì)。三、經(jīng)驗與體會營造一個雅致的書寫環(huán)境。從兒童掌握書法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培養(yǎng)學生的書寫能力。在教學中要教給學生正確的書寫坐姿與執(zhí)筆姿勢、運筆的輕重、結(jié)構(gòu)的疏密、運行的緩急、氣勢的強弱、站寫的要領(lǐng)等。訓練小學生遵守
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