【文章內容簡介】
u do when you grow up? 情或狀態(tài) 營造英語氛圍,引導學生樂于用英語開口說話,并從PPT過渡,為下一個環(huán)節(jié)作了較好的鋪墊 。 激發(fā)學生已有知識,為鞏固復習打下基礎。 聯(lián)系實際情況,讓學生從中感受到所學知識與生活密切相關,從而體會到學習英語的成就感。 設計適當的練習題,尤其是難點問題,讓學生的學習能力和用所學知識解決問題能力有所提升。 Step3 Breakthrough1: Look, and guess. Breakthrough2: Breakthrough3: Choose the of time:_________ :_____ Please guess What is he /she going to do? / What wi