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正文內(nèi)容

石阜小學(xué)2008年第一學(xué)期品德教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-11-10 21:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強化學(xué)習教育,一開學(xué),就要求我們每位老師認真研讀了《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準,了解每個年級段的教學(xué)目標和要求,從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研活動(1)確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動,學(xué)習教育科學(xué),科研理論,轉(zhuǎn)變教育思想,確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念,明確培養(yǎng)目標,探討教學(xué)方法,互相交流,提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際,要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流,積極發(fā)揮同伴合作,努力使教學(xué)水平達到最高。(2)認真抓好課堂教學(xué)活動,組內(nèi)加強集體備課,上好校內(nèi)公開課,通過課后評價和反思把好質(zhì)量,提高課堂教學(xué)實效。在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式,特別要注意教學(xué)反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐漸在反思中進步。重視聽課學(xué)習,有計劃的對教法進行探討,形式不拘一格,通過上互助課,互相研究,互相探討更有效的教育教學(xué)途徑,使老師們在鍛煉中不斷成長,提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。重視學(xué)科育人,促進學(xué)生發(fā)展本學(xué)期德育綜合課程教學(xué)要更好地發(fā)揮德育綜合課程育人功能,成立“校園文明小分隊”,通過課堂教學(xué)和課外拓展來優(yōu)化校園活動和環(huán)境氛圍,強化隊員言行舉止,培養(yǎng)良好行為習慣!三、以考核評價為載體,形成良好教學(xué)氛圍始終堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。自檢——管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。互觀——由組長牽頭,組員間互觀交流,取長補短,加強隨機教研。四.具體活動安排:九月份:制定教研組計劃參加校本研究十月份:品德等級課開始。并且組織討論寫好教學(xué)反思與案例。十一月份:集體學(xué)習討論:組織教學(xué)。十二月份:撰寫品德論文,為參加縣級論文評比。一月份:教研組總結(jié)。2008.9第四篇:2008學(xué)年石阜小學(xué)第二學(xué)期品德教研組工作總結(jié)2008學(xué)年石阜小學(xué)第二學(xué)期品德教研組工作總結(jié) 在新課程的實施過程中,我校品德與社會(生活)教研組結(jié)合課例開展校本教研研究,立足課堂,以品德實驗教師為基本研究主體,以課例為載體開展教學(xué)研究,促進師生共同發(fā)展。我們品德教研組的教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習、刻苦鉆研。在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。我們對本學(xué)期的工作進行認真、深刻的總結(jié)。因此,如何才能順利地開展工作,使得教學(xué)活動能順利展開,我們備課組的每一位成員都好好動了一番腦筋,在教學(xué)中不斷探索,充分調(diào)動每一位參與人員的積極性,使《品德與社會》這門課程能有序地開展,并且受到孩子們的喜愛?,F(xiàn)就一學(xué)期來我們所做的工作總結(jié)如下:認真制訂教學(xué)計劃我們品德教研組的教師堅持學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)計劃,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。開學(xué)初,大家就一起根據(jù)本學(xué)期的各項要求認真制訂了教學(xué)計劃。以使每位老師在開展教學(xué)時能做到有計劃、有步驟地開展,而不至于開“無軌電車”。學(xué)習新課標,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。繼續(xù)加強健全教師學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。由于有幾位老師今年剛接觸《品德與生活(社會)》課程,為了更快地使大家了解《品德與生活(社會)》的課程性質(zhì)與特點,更順利地投入到品德的教學(xué)中去,本學(xué)期我們
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