20xx西師版小學語文上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，新詞，感受漢字的形體美。 學習文中優(yōu)美詞句，摘錄好詞佳句，積累語言，并試著運用相關詞語造句運用于日常交流或習作中，試著仿著文中句子進行仿寫訓練，提高語言積累與運用能力。 能正確、流利、有感情地朗讀課文，部分文章可以進行分角色朗讀，或排成課本劇形式品味語言。 逐步學習并運用抓住重點詞句，聯(lián)系生活實際，聯(lián)系上下文，展開合理想象，借助相關資料等方法感悟課文魅力，從中受到思想陶冶，得到情感的升華。 能仿照 旁批，根據(jù)自己的理解做好批注，在批讀中運用方法，提高能力，有所收獲。 樂于用普通話文明地討論交流，清楚具體地發(fā)表自己的看法，能抓住要點表達自己意思，能認真耐心地傾聽他人說話，提高與人交際的能力。 通過綜合性學習，培養(yǎng)學生搜集處理資料的能力和口頭表達能力。 學習作者描寫的各種方法，啟迪多積累，勤觀察，并樂于運用嘗試，好的寫作方法，表達自己的想法，并寫下來，提高寫作能力。 教學重點：目標３、４、５、６、７、９ 教學難點：目標４、５、７、９ 四、教學建議： 課前準備： （ 1）資料精篩： 教師在充分熟悉教材，運用課標理解，結合本班學生實情，同時針對本校實際，可準備一些與教學內(nèi)容相關的資料，給學生更直觀的印象，幫助學生更好地體會，感悟文章的魅力。 （ 2）設計精良： 深入挖掘教材，準確理解教材，根據(jù)本年段課標要求，尊重兒童實際，找準語言訓練的支撐點、著力點和生發(fā)點，結合自身教學個性，設計有實效性的教學設計即教案預設。 （ 3）練習精選： 準備相關的語言積累與運用，鞏固和提高學習方法的有利的練習
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