中秋節(jié)快樂(lè)(編輯修改稿)
2024-11-10 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 您過(guò)的每一天都象十五的月亮一樣成功，祝您一切圓滿(mǎn)美好！2中天皓月明世界，遍地笙歌樂(lè)團(tuán)圓。祝您的事業(yè)更加成功，從本次月園時(shí)開(kāi)始，好事不斷。2月到雙節(jié)分外明，節(jié)日喜氣伴你行。人逢喜事精神爽，人團(tuán)家圓事業(yè)成。節(jié)日愉快身體硬，心想事成您準(zhǔn)贏。2春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂(lè)！2后羿忙射日，嫦娥偷奔月；月老不曾老，自古情難了；中秋月兒掛，心中圓往事；玉兔伴嫦娥，絹帶千古相思！2八月十五不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)唱伴你，好運(yùn)和你不分離，還有讓我告訴你，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你！中秋快樂(lè)！月是中秋分外明，我把問(wèn)候遙相寄；皓月當(dāng)空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓！3輕輕的一個(gè)吻，已經(jīng)打動(dòng)我的心，深深的一段情，叫我思念到如今。3千好萬(wàn)好事事好，月圓情圓人團(tuán)圓，祝：中秋節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！第四篇：快樂(lè)的中秋節(jié)《快樂(lè)的中秋節(jié)》主題活動(dòng)片斷分析 大班《快樂(lè)的中秋節(jié)》主題活動(dòng)片斷分析廈門(mén)市同安區(qū)興國(guó)幼兒園莊秋萍片斷之一 節(jié)日的街道教師：明天就是中秋節(jié)，我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。幼兒：太好了?。ɡ蠋煄е變鹤叱鲇變簣@，一起去參觀節(jié)日的街道，孩子們一路上邊看邊說(shuō)，高興極了。教師也積極參與其中，并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。）幼兒：那幢大樓上飄著兩個(gè)大紅氣球，還掛著彩帶，彩帶飄來(lái)飄去，很好看。幼兒：路邊的樹(shù)上都纏著彩燈，那些燈可能只有晚上亮。幼兒：對(duì)，昨天晚上我爸爸媽媽帶我來(lái)看過(guò)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看整個(gè)樹(shù)像是五顏六色的。幼兒：整條路的路邊都掛彩燈，一大片的，到了晚上肯定很漂亮。教師：是啊!節(jié)日的街道有了彩燈的裝飾，顯得更加亮麗多彩。幼兒：快看！那個(gè)黑板上（某單位宣傳欄）還寫(xiě)著“中秋快樂(lè)”。幼兒：那是在祝賀大家節(jié)日快樂(lè)的。幼兒：快看，那兒的紅布條上也寫(xiě)著“祝大家中秋節(jié)快樂(lè)”，是大同街道辦事處寫(xiě)的。教師：你觀察得很仔細(xì)，而且認(rèn)得許多漢字。（街上的紅布條在風(fēng)中微微地晃動(dòng)，映著金色的陽(yáng)光，顯出一派喜氣洋洋的氣息。）幼兒：路上還掛著很多紅布條，還有的寫(xiě)“XX歡樂(lè)”。幼兒：那寫(xiě)的是合家歡樂(lè)。教師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)。（一路上，孩子們說(shuō)個(gè)不停，沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中?；貋?lái)以后，他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語(yǔ)、氣球等用畫(huà)、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來(lái)，并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候，孩子們還邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)看他們的參觀記錄，并生動(dòng)地向爸爸媽媽講述自己看到的一切。）片斷之二中秋節(jié)的故事教師：昨天，有個(gè)能干的小朋友給老師講了中秋節(jié)的歷史，現(xiàn)在請(qǐng)他給小朋友們介紹一下，好嗎？ 幼兒：我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。幼兒：書(shū)上寫(xiě)農(nóng)歷8月15日是秋天的正中，所以被稱(chēng)為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還
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