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正文內(nèi)容

二年級(jí)配圖日記(編輯修改稿)

2024-11-10 01:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 未來。愛你多深,幸福就有多遠(yuǎn)。三八節(jié)快樂!4男人累,所以才會(huì)去敲背,男人愁,所以才會(huì)去洗頭,男人苦,所以經(jīng)常才去賭,男人忙,所以經(jīng)常上錯(cuò)床,希望女士們過好三八節(jié),并體諒男人。4過三八發(fā)發(fā)發(fā),身體棒健康發(fā),容顏美漂亮發(fā),飲食佳身?xiàng)l發(fā),笑滿面心情發(fā),老公好愛情發(fā),能力強(qiáng)事業(yè)發(fā),計(jì)劃周經(jīng)濟(jì)發(fā)。祝姐妹們?nèi)耸率掳l(fā)。4今日春光明媚,全球美女集會(huì),拋開家庭瑣碎,鞏固社會(huì)地位,美貌兼具智慧,天天快樂加倍,放飛夢(mèng)想去追,青春無怨無悔,愿你多多收獲生活的美!4我用一縷春風(fēng),二滴夏雨,三片秋葉,四朵冬梅,織成五顏六色的禮盒,結(jié)著七彩八飄的絲帶,用九分真誠(chéng)十分熱情裝進(jìn)永恒的祝福:祝你婦女節(jié)快樂!4今天婦女節(jié),新好男人標(biāo)準(zhǔn)公布:言聽計(jì)從,耳根柔軟;工資上繳,財(cái)政疲軟;密語甜言,哄得口軟;家務(wù)承包,干得手軟。新好男人,你總是心太軟!48婦女節(jié),祝福我最近愛的老婆大人:開心點(diǎn),快樂點(diǎn),幸福點(diǎn),美麗點(diǎn),聰明點(diǎn),智慧點(diǎn),寬容點(diǎn),可愛點(diǎn),浪漫點(diǎn),溫柔點(diǎn),嘴甜點(diǎn),“野蠻點(diǎn)”。4有一個(gè)節(jié)日屬于你,三八婦女節(jié);有一條祝福屬于你,越活越年輕;有一條短信屬于你,發(fā)到你的手機(jī)上;有一個(gè)人屬于你,就是想念你的我,節(jié)日快樂!4三月的暖陽,給你燦爛的心情。三月的清風(fēng),吹開臉上的笑容。三月的絲雨,淋走煩惱的事情。三月的花朵,全都為你綻放,傳遞祝福聲聲:女生節(jié)快樂!50、三八節(jié)快到了,翻了康熙字典,看了四庫全書,找遍了英漢詞典,都找不出一個(gè)詞來形容你的好你的美。沒辦法,誰叫你是如此優(yōu)秀呢?提前祝節(jié)日快樂!第四篇:《童謠配圖》教案《童謠配圖》教案【教學(xué)目標(biāo)】掌握將文件中的圖片插入到word文檔的方法圖文并茂的修飾文檔,感受其中的樂趣在學(xué)習(xí)中鍛煉學(xué)生的探索能力和審美能力 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):插入圖片并調(diào)整圖片的大小 難點(diǎn):改變圖片的位置 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】(1)導(dǎo)入: 老師:同學(xué)們,上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了word這個(gè)軟件,并在word中編輯了一首童謠,現(xiàn)在我來打開幾個(gè)童謠作品,同學(xué)們看看和上節(jié)課編輯的童謠有什么不同呢?學(xué)生:多了圖片,看著好漂亮!老師:是的,給童謠加上圖片就顯得更豐富更漂亮了,是不是很想學(xué)習(xí)給童謠加上圖片的方法呢?那我們就來給童謠加上圖片。引出課題——在word中插入并設(shè)置圖片。那在word中該怎樣插入圖片呢?老師現(xiàn)在就教同學(xué)們?cè)?word中插入圖片,同學(xué)們要集中精力了,注意看老師的操作,如果有什么疑問就問老師。(2)講授和操作插入圖片 操作步驟:老師:首先把光標(biāo)放在你要插入圖片的位置,我們把光標(biāo)放在童謠的后面;然后在菜單中找到“插入” →“圖片” →“來自文件” 命令,點(diǎn)擊“來自文件”選項(xiàng),彈出一個(gè)“插入圖片” 對(duì)話框這是做什么用的呢?在這里可以找到你要插入的圖片。在對(duì)話框中選取相關(guān)的磁盤、文件夾,找到圖片。我的圖片放在桌面上的,找到對(duì)話框中左邊的“桌面”圖標(biāo),用鼠標(biāo)的左鍵單擊一下它,再到對(duì)話框的右邊找到圖片并選中它,然后單擊右下角的“插入”按鈕?,F(xiàn)在同學(xué)們看在文字的下方是不是有圖片了。學(xué)生:是。但是老師,圖片好大呀。老師:這位同學(xué)很聰明,善于發(fā)現(xiàn)問題,這樣很好,同學(xué)們要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。這張圖片是有點(diǎn)大,我們等一下再把圖片調(diào)小一點(diǎn)好嗎? 學(xué)生:好。老師:剛剛老師講了的插入圖片的方法,同學(xué)們都會(huì)了嗎? 學(xué)生:會(huì)了。老師:好,同學(xué)們會(huì)了就好,那我們就找一位同學(xué)上來再給我們演示一下,愿意的同學(xué)請(qǐng)舉一下手。學(xué)生甲舉手。老師:好,有請(qǐng)同學(xué)甲上來,大家掌聲鼓勵(lì)一下。老師引導(dǎo),學(xué)生甲操作。學(xué)生操作完畢。老師:這位同學(xué)很聰明,再把掌聲送給同學(xué)甲?,F(xiàn)在我們來解決剛剛同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題,這張圖片太大了,我們要把它變小。有沒有同學(xué)知道方法? 學(xué)生:沒有。設(shè)置圖片大小老師:我們來看它是怎樣變小的?用鼠標(biāo)的左鍵單擊圖片將圖片選定,圖片的四周就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)選定框,同學(xué)們數(shù)一下選定框的四周出現(xiàn)多少個(gè)黑色的“控點(diǎn)”呢? 學(xué)生:8個(gè)。老師:同學(xué)們真聰明。現(xiàn)在把鼠標(biāo)指針指向這些“控點(diǎn)”,會(huì)變成不同方向的小箭頭。我用鼠標(biāo)指針向外拖,看一下圖片會(huì)怎么樣? 學(xué)生:圖片變大了老師:那我把指針向內(nèi)拖呢? 學(xué)生:圖片變小了老師:我們要把這張圖片變小,是向內(nèi)拖還是向外拖? 學(xué)生:向內(nèi)拖。老師:對(duì),同學(xué)們很聰明,一學(xué)就會(huì)。如果想同比例地調(diào)整圖片的高度和寬度,最好使用選定框四個(gè)角的箭頭,看看老師的操作,是不是高度和寬度都變了?,F(xiàn)在我們把圖片調(diào)到相應(yīng)的大小。調(diào)整圖片位置——設(shè)置“文字環(huán)繞”老師:如果我們想隨意的移動(dòng)圖片,把它放在童謠的右邊,我們選定圖片后并拖動(dòng)鼠標(biāo),是不是不能放在童謠的右邊,該怎么辦呢?那就要為圖片設(shè)置恰當(dāng)?shù)摹拔淖汁h(huán)繞”方式。選定圖片后,單擊鼠標(biāo)的右鍵,彈出“設(shè)置對(duì)象格式”的對(duì)話框,找到“版式”,為圖片選擇“襯于文字下方”即可。文字環(huán)繞方式有這幾種方式,他們都有什么區(qū)別呢?演示三種環(huán)繞方式的作品。學(xué)生探索:除了老師演示的這幾種環(huán)繞方式,看看其他的“環(huán)繞方式”和老師講的有什么不同?同學(xué)們動(dòng)手操作試一下。(3)學(xué)生動(dòng)手操作(作業(yè))同學(xué)們自己動(dòng)手操作一下,按照剛剛插入圖片的方法,給《貓頭鷹》、《摘桃》、《書架》童謠配上圖片,調(diào)整圖片的大小和設(shè)置“環(huán)繞方式”為“襯于文字下方”。在桌面上新建一個(gè)文件夾命名為自己的名字,保存在桌面上?!拘〗Y(jié)】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會(huì)了在word中插入圖片,課后可以選擇喜歡的一個(gè)童謠,根據(jù)插入圖片的方法,插入適當(dāng)?shù)膱D片,調(diào)整到較適合的大小。你就可以創(chuàng)作一首版權(quán)完全屬于自己的童謠。第五篇:2017早安句子和配圖一天之際在于晨,在清晨醒來時(shí),收到一份早安心語的話,肯定是一個(gè)美好的開始,下面為大家分享了早安軟文,一起來看看吧!,命運(yùn)從來都是峰回路轉(zhuǎn)的,因?yàn)橛辛饲酆凸适?,我們的生命才?huì)精彩。有時(shí)候,哭泣,不是屈服。后退,不是認(rèn)輸。放手,不是放棄。沉默,不是無話可說。摔倒了又怎樣,至少我們還年輕。早安!,只不過有些人痊愈得快一些。沒理由全世界都聽你的,憑什么不能有背叛,沒所謂失去什么真愛。別怕生命中的那些疼痛,要相信那些你無法戰(zhàn)勝的、克服的、隱忍的、寬容的,只要不曾置你于死地,都會(huì)令你更堅(jiān)強(qiáng)。早安!,開心也是一天,不開心也是一天,所以你一定要開心。人就這么一輩子,做錯(cuò)事不可以重來,碎了的心難再愈合,所以你一定不能事后后悔。人就這么一輩子,過了今天就不會(huì)再有另一個(gè)今天,一分一秒都不會(huì)再回頭,所以你一定要珍惜每分每秒。告訴自己:要微笑面著對(duì)任何挫折。早安!,感到此時(shí)的自己很辛苦,那告訴自己:容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住,因?yàn)槟阏谧呱掀侣?,走過去,你就一定會(huì)有進(jìn)步。如果,你正在埋怨命運(yùn)不眷顧,開導(dǎo)自己:命,是失敗者的借口。運(yùn),是成功者的謙詞。命運(yùn)從來都是掌握在自己的手中,努力,是人生的態(tài)度。早安!,體現(xiàn)在落魄的時(shí)候。一個(gè)人的涵養(yǎng),體現(xiàn)在憤怒的時(shí)候。一個(gè)人的體貼,體現(xiàn)在悲傷的時(shí)候。一個(gè)人的成熟,體現(xiàn)在抉擇的時(shí)候。誰都愿意做自己喜歡的事情,
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