美麗的小興安嶺第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-10 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么程度?文中用了一個(gè)詞準(zhǔn)確地來(lái)形容?！胺狻白旨刃蜗蟮乇憩F(xiàn)了樹(shù)木枝葉遮天蔽日,又密又嚴(yán)的景象,也顯示出樹(shù)木在夏天生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。再找生來(lái)讀一讀。2)“早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！膘F在山谷里飄起，由于森林被葉子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，霧不易散去，整個(gè)森林就像泡在濃霧中。3)“太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。”4)“草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇?！毙〗Y(jié)：花木繁茂，團(tuán)團(tuán)白霧，明亮金光，這些構(gòu)成了小興安嶺美麗的夏景。繁茂的夏天過(guò)去，我們又迎來(lái)了豐收的秋天。C、秋天：樹(shù)木，山葡萄，榛子，蘑菇，木耳，人參落葉在林間飛舞，為什么不用飄落？“飛舞”不僅寫(xiě)出了落葉悠悠飄落的樣子，還有一種快樂(lè)的感情。試著來(lái)填一填。（）的山葡萄……小興安嶺有鹿茸，熊膽，麝香等320多種名貴藥材，還有30多種山野果，20多種山野菜已被開(kāi)發(fā)利用。D、冬天：樹(shù)木，紫貂，黑熊，松鼠真有趣，請(qǐng)你來(lái)讀讀這種情景吧！在這白雪皚皚的世界里，不光有名貴的紫貂，笨拙的黑熊，還棲息著東北虎，馬鹿，駝鹿、猞猁等珍稀動(dòng)物。我看了小興安嶺四季的景色，發(fā)現(xiàn)了有一種景物最多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（樹(shù)木），是啊，小興安嶺與大興安嶺、長(zhǎng)白山是我國(guó)最大的林區(qū),它們集中了全國(guó)木材儲(chǔ)積量的三分之一以上,其中小興安嶺森林茂密,樹(shù)種較多，有紅松、云杉、冷杉、落葉松、樟子松等，課文中也有一段讓我們體會(huì)到了它的樹(shù)木之多，誰(shuí)能找到這段，來(lái)讀給大家聽(tīng)。巍巍的小興安嶺綿延起伏，逶迤千里；美麗的湯旺河碧波蕩漾，流光溢彩；茂密的大森林郁郁蔥蔥，層巒疊翠。每當(dāng)初春，枝新葉綠，雪融溪滿，生機(jī)勃勃，到處流淌著濃濃的綠意；時(shí)至盛夏，陽(yáng)光燦爛，枝繁葉茂，各種盛開(kāi)的野花把小興安嶺裝扮成了一個(gè)美麗的大花壇；深秋來(lái)臨，果實(shí)累累，落葉在林間飛舞，無(wú)邊的森林盡是寶藏，秋去冬來(lái)，雪壓枝頭，銀裝素裹，潔白的雪花隨風(fēng)而舞，整個(gè)小興安嶺變成了童話般的境界。怪不得人們說(shuō)：出示最后一段。齊讀。三、練筆：作者運(yùn)用了總分總的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，抓住了小興安嶺四季不同的景色，使我們仿佛身臨其境，我想在讀書(shū)的過(guò)程中，同學(xué)們一定積累了不少寫(xiě)景的素材，學(xué)會(huì)了許多用詞的技巧，讓我們也來(lái)試著動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！第三篇：《美麗的小興安嶺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目標(biāo)：1．能結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。2．抓住景物的特點(diǎn)，了解課文第二部分的主要內(nèi)容。3．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。4．了解我國(guó)東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫(kù)，也是一座美麗的大花園，產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：課文的第2部分，感受小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗、誘人的，了解那里有豐富的物產(chǎn)，產(chǎn)生喜愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn)：描寫(xiě)夏天的段落，以及結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)音樂(lè)一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》。我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)幾百里連成一片，就像綠色的海洋。小興安嶺的樹(shù)海，一年四季都是美麗的、誘人的?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看這里美麗的春天吧！二、學(xué)習(xí)課文第二段：（一）學(xué)習(xí)第三自然段邊讀邊畫(huà)，把描寫(xiě)春天景物的詞句用（）線畫(huà)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)讀完這段你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言，把讀和理解結(jié)合起來(lái)。）板書(shū)：春抽出枝條葉子嫩綠理解抽出一詞，說(shuō)說(shuō)為什么又抽出？換成長(zhǎng)出行不行？師：請(qǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺的春天的美景。（課件）師：小興安嶺的春天萬(wàn)物生機(jī)勃勃，是那樣的美麗，你能把這種美有感情地朗讀出來(lái)嗎？（配樂(lè)朗讀）過(guò)渡：河里漲滿了春水。在不知不覺(jué)中，夏天來(lái)臨了。我們看看小興安嶺的夏天又是怎樣的？（二）學(xué)習(xí)第四自然段小聲讀課文，說(shuō)說(shuō)夏天的樹(shù)木與春天的有什么不同？板書(shū)：夏密密層層郁郁蔥蔥出示句子：夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。請(qǐng)學(xué)生先看課件，再結(jié)合生活實(shí)際理解句子的意思。朗讀比賽。請(qǐng)學(xué)生朗讀課文，比一比誰(shuí)讀得最有感情。過(guò)渡：同學(xué)們讀得可真好。春、夏小興安嶺的景色是那樣美麗、誘人。秋冬兩季景色又是怎樣呢？（三）學(xué)習(xí)第五、六自然段學(xué)生小聲讀課文，分小組說(shuō)一說(shuō)這兩季的景色有什么不同？學(xué)生匯報(bào)師板書(shū)：秋樹(shù)葉飄落黃中透綠冬樹(shù)上積雪銀色世界小興安嶺的物產(chǎn)資源非常豐富，除了書(shū)上說(shuō)的，你還知道那些？（讓學(xué)生展示自己查找的資料，豐富他們的知識(shí)。）師：小興安嶺的樹(shù)海，一年四季都是美麗、誘人的，它還有那么豐富的物產(chǎn)資源。你能用一句話概括說(shuō)說(shuō)小興安嶺是什么樣的嗎？三、齊讀最后一自然段四、問(wèn)；你喜歡小興安嶺嗎？你愿意做個(gè)小導(dǎo)游，把你喜歡的那一季節(jié)的景色介紹給大家嗎？（給學(xué)生兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間）五、發(fā)散思維：小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)，又是一座大花園。我們?nèi)绾螌?duì)待已擁有的一切呢？板書(shū)設(shè)計(jì)： 美麗的小興安嶺春
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