【文章內(nèi)容簡介】 的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應(yīng)該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是實習生的優(yōu)勢倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關(guān)系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在實習中總結(jié)出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。自我鑒定網(wǎng)在實習醫(yī)院學習將要結(jié)束的這個時候，我對自己實習期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在實習醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會主義建設(shè)者和接班人。文章來源于：(作者：好范文）本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學習，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學習作風和明確的學習目標，在課余時間積極參加學校開展的各項活動 參加社會實踐豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認真 求學上進接受能力強有較強的團隊合作精神較強的社會適應(yīng)能力 的得到了充分的體現(xiàn)。我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于整個護理工作，在業(yè)務(wù)方面認真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。練就了扎實的基本功，成為了科室的護理骨干。護理工作得到了老師的好評和認可。實習的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的提高，實事求是 精益求精 熱愛醫(yī)學事業(yè)的我 立志獻身于醫(yī)學事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛使之有一個完美的健康，救死扶傷 不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國為西部醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身 盡我微薄的力量 我將在以后的工作學習中更加努力不斷充實自我完善自我做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學事業(yè)。在厚德博學，精益求精’八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦專研，勇于進取努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師團結(jié)同學積極完成學校交給的各項任務(wù) 在臨床實習期間積極向臨床各科上級老師學習醫(yī)學知識 為日后的學習工作打下堅實的基礎(chǔ) 我不斷的完善自我 充實自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識 系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要 成都鐵路衛(wèi)校給了我知識的源泉 使我步入了醫(yī)學事業(yè)。在兩年的時間里豐富了我醫(yī)學的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。第三篇：醫(yī)學院學生實習心得體會這三周過的算是有點繁忙了吧，至少相比較之前的傳統(tǒng)病房而言。但還沒到很忙很忙、很充實很充實的境界?？赡苁菍嵙暽?，也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少，失蹤才12個左右，出入院又不多，學姐學長又特能干，導致我。沒什么好忙的。但即使是這樣，我也想更加努力地學習，就算沒有病人，也不能停止學習。讓我比較欣賞的是在呼吸科每周周5早晨兩組的醫(yī)生分別會向洪主任匯報本組的病人情況，基本都會匯報。針對一些比較疑難的病例，大家一起討論，馬上翻書找發(fā)病機制或是診斷依據(jù)或是治療原則，書本上的知識落伍了，立刻上網(wǎng)找最新的文獻，雖然他們討論、探討的內(nèi)容已遠遠超過我能接受、理解的范疇，但能被這種鉆研的氛圍所感染，也是一種快樂。洪主任不愧是科主任，真的好強，好厲害，跟他匯報病人的情況，有時甚至都還沒看到過病人，他就看過病人的CT、檢查報告單等資料，就能指出整個治療方案中的不足或錯誤，真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話，在一位重癥病人的床邊，瞪著他那雙圓圓的大眼睛，很嚴肅的跟我們說：“臨床醫(yī)生是怎么成長的?臨床經(jīng)驗怎么積累?就是要在病人的床邊學習、成長?！笔前?，最為一名初出茅廬的臨床醫(yī)生，真的應(yīng)該多花些時間在病房里，密切觀察病人病情的變化，才能學到更多的知識，不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后，還會到病房看看一些重病號，真的很值得我們學習。在呼吸科印象最深刻有兩個病例。第一個，是一個20多歲年輕少婦，在我入科前剛住進來不久，第一天查房查到這個病人，帶教老師就跟我們說，這個病人的癥狀、體征、胸片、肺部CT、檢查報告怎么怎么滴，是個很典型的大葉性肺炎，治療上，怎么怎么使用抗生素。查房結(jié)束后，我也認真看了她的病例，大葉性肺炎嘛，對我們來說真的很熟悉，學過好多遍，這個病人有寒戰(zhàn)，發(fā)熱(自己吃過藥，所以沒有高熱)，咳嗽，雙肺處于實變期，沒有啰音，后消散期，出現(xiàn)啰音，CT報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁。結(jié)果過了幾天，洪主任查房，一翻這個病人的化驗單，突然很嚴肅的質(zhì)問身邊的主治、住院，這個病人的CRp、pCT(都是炎癥指標)這么高，為什么血象一點都不高，白細胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況，為什么沒有引起注意，是不是要考慮細菌合并病毒感染，抗病毒要立刻要上，否則后果很麻煩!一語驚醒夢中人，書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細胞增高，我居然給忘了……大家都忘了。第二個，是我管的一個依伯，80多歲了，AECOpD，這是主要的，還有其他一堆的病。我接手時，他喘的好厲害，躺在床上不能動，經(jīng)過2個多禮拜的治療，好轉(zhuǎn)了很多，依伯居然會在走廊上走走路，去護士站看著忙碌的護士飛奔來飛奔去，我還很開心的跟他聊天，說他這兩天好很多了，快出院了，依伯也好開心。誰知才過了沒兩天，依伯感冒了一下，又AECOpD了，無語，依伯又躺在床上呼呼的喘個不停，不能動彈，不能坐起來，又上了心電血壓氧飽和監(jiān)測還有病重通知書……嗨。老師也是很無奈說，這種COpD后期的病人很難搞，激素都上這么多了，好不容易控制住了，又來了，激素從新調(diào)整，從頭來過……依伯躺在床上，費力的問他的護工，用福州話問的，我居然聽懂了，他說：“我女兒呢，怎么還不來啊，再不來我就死掉了!”嗨。真的覺得好無語，其實醫(yī)院里很多這樣無奈的老人家的，人生病時，總是希望有人關(guān)心，有人照顧，有愛，尤其是自己的親人，至親至愛的人的關(guān)懷，比什么良藥還管用的，可是現(xiàn)代人真的好忙，太忙了，忙的忘記身邊的親人，不禁讓人覺得一陣寒……在我們小的時候，有個感冒、發(fā)燒、咳嗽，父母都是那么的緊張，上醫(yī)院，吊瓶、吃藥，無微不至的關(guān)懷和照顧，試問，他們有請護工來幫忙照顧他們的小孩嗎?當他們漸漸老去，行動不便，疾病纏身時，我們理所應(yīng)當也該給予他們無微不至的關(guān)懷、照顧，而不是花點錢，請個護工，工作之余有空再去看看。千萬別到了“子欲養(yǎng)而親不待”的地步，那就不好了。嗯。其實我覺得自己學到的東西還遠遠不夠，繼續(xù)加油吧!【】第四篇：醫(yī)學院學生實習報告醫(yī)學院學生實習報告★介紹醫(yī)院背景: 介紹醫(yī)院背景 見習醫(yī)院:xx 第二人民醫(yī)院 以后簡稱二院 第二人民醫(yī)院(以后簡稱二院 以后簡稱二院)見習醫(yī)院 所在地:xx 市 xx 所在地 醫(yī)院等級:二甲 醫(yī)院等級 二甲 醫(yī)院基本情況:醫(yī)院占地 100 余畝，建筑面積 7 萬 2 千平方米，醫(yī)院基本情況 醫(yī)院占地 余畝，千平方米，余人，個臨床科室，員工 1000 余人，編制床位 650 張，設(shè)有 30 個臨床科室，26 個醫(yī)技 專業(yè)科室。專業(yè)科室。★活動時間: 活動時間 — — ★活動日程紀要: 活動日程紀要 入 xx,安排宿舍 宿舍在醫(yī)院對面 了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 安排宿舍(宿舍在醫(yī)院對面 宿舍在醫(yī)院對面),了解醫(yī)院及周邊環(huán)境 與院方的見面會 院方代表楊主任 ；王老師接待 介紹醫(yī) 與院方的見面會,院方代表楊主任 院方代表楊主任amp。；王老師接待,介紹醫(yī) 院概況amp。；布局 ； ；布局amp。；科室及部署此次活動的總體安排 我們由于是大三學生,專業(yè)課學習的不多， 專業(yè)課學習的不多，只能安排在邊緣科室 專業(yè)課學習的不多 此次活動提高臨床技能意義不大,旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 ； 此次活動提高臨床技能意義不大 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境amp。；了解醫(yī)院運 旨在熟悉醫(yī)院環(huán)境 由 xx 主任帶領(lǐng)參觀影像中心 參觀磁共振、螺旋 ct、c 形臂、主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振 參觀磁共振、形臂、1000 毫安 x 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分 光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、析儀等精良進口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器 ；操作amp。；檢測amp。；判 析儀等精良進口設(shè)備 聆聽各科室老師對儀器amp。；操作 ；檢測 ； 聆聽各科室老師對儀器 斷等的講解 其中對磁共振腫瘤與放療螺旋 ct 介入治療核醫(yī)學等科室 周日 搬宿舍 熟悉環(huán)境 周日,搬宿舍 ,熟悉環(huán)境 到科教科 了解醫(yī)院科研、教學等方面活動 主要參與醫(yī) 到科教科,了解醫(yī)院科研 教學等方面活動,主要參與醫(yī) 了解醫(yī)院科研、院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作,落實論文 ；成果報告的真實性,此 院醫(yī)生繼續(xù)教育考核的相關(guān)工作 落實論文amp。；成果報告的真實性 此 落實論文 還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業(yè)論 外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作 學習了部分碩士生畢業(yè)論 還幫助整理實習生培訓及資料整理工作 周