三年級國防教育教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-10 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 目標：通過開展國防教育課程，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與學習活動的興趣。２、知識目標：了解中華人民共和國的地理位置和地形特點、山東的地里、山川風貌和歷史概況。了解我國的武裝力量裝甲車輛、艦隊，獎章和勛章。了解我國的董存瑞的獻身精神、我國的愛國詩人王昌齡。熱愛祖國，了解我國的大好河山和名勝古跡，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛大自然的優(yōu)秀品質。了解軍隊的常用裝備，以及這些裝備在捍衛(wèi)祖國，維持和平中的作用。３、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。４、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。５、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。第四篇：八年級國防教育教學計劃八年級國防教育教學計劃劉小劍一、指導思想國防教育是增強中學生國防觀念的必修課，國防觀念是阻止外來侵略，自覺維護民族和國家利益的行為觀念，其核心是愛國主義精神和國際主義精神、團結奮斗和民族自強精神，這種精神戰(zhàn)時可以轉化為戰(zhàn)勝敵人的強大戰(zhàn)爭力。在平時可以轉化為建設社會主義強大生產力，在整個國際處于和平與發(fā)展的主流中，局部戰(zhàn)爭仍然不斷，戰(zhàn)爭的危險依然存在。因此，在我們進行現代化建設的新形勢下，開展學校國防教育意義十分重大。這是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，加強國防后備力量的需要，也是學校進行思想政治教育和品德教育的組成部分。我們必須將國防知識教育作一項十分重要的工作來抓。二、教育原則學校開展國防教育，其目的在于使學生了解基本的國防知識和國防理論，學習初步的軍事技能，樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。學校國防教育，應遵循下列基本原則：在全面貫徹教育方針的前提下，與學校教育及其他形式的教育和教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點。充分利用學校教育和課程教學的主渠道，有目的、有計劃地滲透到各相關學科教學和課外活動之中，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。針對不同學習階段、不同年級學生的文化程度、思想狀況、心理素質及其特點，確定相適應的教育內容和活動形式，循序漸進地安排教育。發(fā)揮
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