【文章內容簡介】 二、活動主題：“攜手ICC 讓愛接力走”三、活動時間： 2012 3月四、活動地點：湖南師范大學五、活動對象：湖南師范大學在校學生；六、主辦單位：湖南師范大學校法學院青年志愿者協(xié)會八、活動內容：（一）前期工作張貼宣傳海報，聯(lián)系相關媒體人員；進行場地申請與批準；組織志愿者進行培訓并開展活動。（二）活動開展在規(guī)定的場地進行義賣活動；注意義賣過程中進行監(jiān)督管理。（三）后期工作清掃活動場地；組織相關人員發(fā)新聞稿件；及時匯總有關數(shù)據(jù)和金額。法學院青年志愿者協(xié)會二零一二年二月十八日“情系社區(qū) 志愿者進社區(qū)”活動策劃一、活動目的：3月15日是消費者權益維護日，法學院青志協(xié)以此為契機，為普及廣大志愿者的法制意識，弘揚法治理念，踐行志愿精神，為構建和諧校園而貢獻自己的一份力量。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導志愿服務理念，積極宣揚“奉獻、友愛、進步、互助”的志愿精神，在社會實踐中切實加強大學生奉獻精神和服務意識的培養(yǎng)，不斷掀起全校學習雷鋒、活動主題：“情系社區(qū) 志愿者進社區(qū)”三、活動時間：2012年3月四、活動地點：開福區(qū)開福寺路社區(qū)五、活動對象：開福區(qū)開福寺路社區(qū)居民六、主辦單位：法學院青年志愿者協(xié)會七、負責人員：張敏八、活動內容：（一）前期準備階段志愿者培訓請老志愿者講解相關的工作經驗和注意事項，通過培訓和講座等為順利開展活動奠定基礎。進行地點的確定和場地的安排（二）活動中為社區(qū)進行義務活動，為營造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻自己的力量開展義務活動，進行義務工作，調節(jié)鄰里糾紛。教孩子唱兒歌，與孩子聊天，了解他們內心的需要并盡可能滿足，與孩子進行心與心的交流。（三）活動后期活動后期宣傳（1）寫好新聞稿進行后期活動的網(wǎng)絡宣傳（2）參加人員寫好活動心得，（3）及時寫好活動總結九、注意事項：由于為室外開展活動，應注意安全；注意自身形象和素質，展示大學生積極向上的精神面貌；佩戴?；蘸椭驹刚咦C，有序的開展活動。法學院青年志愿者協(xié)會二零一二年二月大學生雷鋒月學雷鋒活動策劃方案 “接過雷鋒的槍”主題學雷鋒活動策劃書 大學生學雷鋒活動策劃書 大學生學雷鋒愛心募捐活動策劃書 “學雷鋒 促新風”活動策劃書 大學生“”學雷鋒活動月策劃書 大學班級學雷鋒活動總結——用心去做 青年志愿者三月學雷鋒活動總結 大學生學雷鋒活動月活動總結 大學生學習雷鋒精神主題活動總結[]第四篇：雷鋒月學雷鋒活動總結陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。下面是小編精選的關于雷鋒月學雷鋒活動總結范文四篇，僅供參考，希望能幫助到大家!雷鋒月學雷鋒活動總結范文(1)陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，黃德貴校長作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了。相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學雷鋒活動總結如下：一、端正思想，提高認識為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用黑板報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深入開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。三、成立學雷鋒小組，選出組長學生以所住寢室為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。四、活動開展情況這次活動主要工作開展如下：一小組利用課間休息時間到公共場所撿拾垃圾。二小組利用放學時間拖教室及走廊地面。三小組利用課余時間撿拾花池中的雜物。四小組擦教室玻璃、電扇、電燈等。利用節(jié)假日，組織本班同學到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。在全班組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行動，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑。要以高尚的情操。要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不。向不文明行為說不。向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用?？傊?，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我班繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴