“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育及“解放思想、擔(dān)當(dāng)有為、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-10 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思想，通過大討論堅(jiān)決破除“舊思維，老框框”，切實(shí)提高黨員干部的工作能力，工作積極性，工作干勁，為教育改革發(fā)展建言獻(xiàn)策，作出貢獻(xiàn)。干事措施不新；針對(duì)工作中不推陳出新，安于以往經(jīng)驗(yàn)，得過且過，思想守舊的老方法、老調(diào)子、老措施展開討論。調(diào)整工作狀態(tài)，激發(fā)工作熱情，采取有效工作措施，提高黨員干部想干事、會(huì)干事、干成事的思想意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)新情況、新問題及時(shí)提出新對(duì)策、新辦法。協(xié)調(diào)配合不力；通過討論，引導(dǎo)黨員干部積極同上級(jí)部門溝通協(xié)調(diào)，緊密配合。對(duì)上級(jí)下文的文件、布置的工作及時(shí)組織學(xué)習(xí)、按時(shí)完成。對(duì)學(xué)校的工作協(xié)調(diào)配合、互相幫助，達(dá)到合作共贏、互惠互利。教育創(chuàng)新落實(shí)不細(xì)；緊緊圍繞教育創(chuàng)新發(fā)展落實(shí)進(jìn)行討論，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，創(chuàng)新管理模式，轉(zhuǎn)變工作方式，提高工作實(shí)效。履職盡責(zé)不實(shí)；圍繞廣大黨員干部工作不敢擔(dān)當(dāng)、思想落后、推諉扯皮、作風(fēng)不實(shí)、不履職盡責(zé)等問題深入開展討論，通過討論以堅(jiān)決整治黨員干部中存在的不作為、慢作為問題，促進(jìn)干部履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)。爭(zhēng)先熱情不高；針對(duì)黨員干部中存在干與不干一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的消極思想，只滿足于現(xiàn)狀，爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)不明確，發(fā)展思路不清晰，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情不高展開討論，促進(jìn)黨員干部扎實(shí)工作，激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作熱情。廉潔自律不嚴(yán)。針對(duì)部分黨員干部對(duì)自己工作要求不高，意志消沉，攀比待遇，違規(guī)辦事等廉潔自律問題展開討論，促進(jìn)廣大學(xué)員干部遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，不斷增強(qiáng)黨員干部貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的自覺性。（二）聚焦“七破七立”顯成效。破除為難等靠情緒，樹立銳意進(jìn)取、風(fēng)發(fā)作為的意識(shí)；破除履職不實(shí)傾向，樹立聚焦發(fā)展、重點(diǎn)突破的意識(shí)；破除無所作為狀態(tài)，樹立勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的意識(shí)；破除大而化之習(xí)慣，樹立精準(zhǔn)發(fā)力、精準(zhǔn)推進(jìn)的意識(shí)；破除漂浮攜帶作風(fēng)，樹立久久立功、奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)；破除封閉保守思想，樹立開放創(chuàng)新、合作共進(jìn)的意識(shí)；破除消極應(yīng)付心態(tài)，樹立雷厲風(fēng)行、全力趕超的意識(shí)。通過大討論，樹立新觀念、強(qiáng)化新思維、展現(xiàn)新作為，在全校進(jìn)一步形成樹正氣、講團(tuán)結(jié)、聚合力、促發(fā)展的良好局面。五、方法步驟“大討論”活動(dòng)從2016 年4月下旬開始，到2016 年 6月中旬結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。動(dòng)員部署階段(2016年4月20日——4月28 日)。結(jié)合學(xué)校黨員、教師思想實(shí)際和工作實(shí)際，研究制定具體活動(dòng)方案，開好動(dòng)員會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，引導(dǎo)廣大黨員干部者充分認(rèn)識(shí)開展“大討論”活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的總體要求。學(xué)習(xí)討論階段(2016 年4月29日——5月7日)。學(xué)習(xí)寺堡區(qū)政府、教育局重大會(huì)議精神，并對(duì)照“十大問題”、“七破七立”，借助“三會(huì)一課”、研討會(huì)等組織黨員、教師進(jìn)行開放式、互動(dòng)式的大討論，切實(shí)查找學(xué)校存在的問題、癥結(jié)和病因，提出“干什么、誰來干、如何干”的辦法建議，形成提升工作的新思路和新舉措。對(duì)標(biāo)行動(dòng)階段(2016年5月8日——5月30日)。要在學(xué)趕先進(jìn)中找到差距、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、解放思想，開展全面對(duì)標(biāo)，做到“三對(duì)”（對(duì)標(biāo)自治區(qū)教育要求、對(duì)標(biāo)全區(qū)教育部門、對(duì)標(biāo)教育先進(jìn)地區(qū)），列出可比可趕的工作和措施，拿出爭(zhēng)先進(jìn)位的思路和舉措，重點(diǎn)提出義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收難度攻堅(jiān)、消除教師職業(yè)怠倦，提高教育教學(xué)積極性、提高黨員教師黨性修養(yǎng)等硬性措施，奮勇爭(zhēng)先、奮力進(jìn)位。整改提高階段（5月31日——6月15日）。各校要結(jié)合開展“建諍言、獻(xiàn)良策、出思路、提建議、促發(fā)展”意見征集，對(duì)“大討論”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，鞏固和擴(kuò)大“大討論”活動(dòng)的成果，真正把“大討論”活動(dòng)成果體現(xiàn)在科學(xué)決策、機(jī)制創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展、真抓實(shí)干、破立并舉，形成長(zhǎng)效機(jī)制。六、討論形式通過集中討論、黨小組討論、各校分散討論形式開展。七、活動(dòng)資料大討論會(huì)議資料、討論征求意見表、討論心得體會(huì)、討論活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、討論活動(dòng)總結(jié)。八、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：趙 祥副組長(zhǎng)：張 龍 張玉英成 員：李 成 蘭保學(xué) 田立峰 馮松強(qiáng) 王志勇 馮慶龍 馬清貴 海 軍 楊曉平惠路明顧維義 馬 俊 李志榮 卡世明 王自英周文華 徐海鵬七、具體要求高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要把開展大討論活動(dòng)作為加強(qiáng)政治修養(yǎng)，凈化思想靈魂的一項(xiàng)重要舉措，從思想上要高度重視，行動(dòng)上積極落實(shí)，自覺學(xué)習(xí)好材料，積極主動(dòng)的開展討論。精心組織，廣泛參與。各校要充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，最大限度地發(fā)動(dòng)和組織廣大黨員干部參與到大討論活動(dòng)中來，注重創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)大討論活動(dòng)的影響力，切實(shí)形成全校上下解放思想、擔(dān)當(dāng)作為、創(chuàng)新發(fā)展共同參與的良好局面。強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各校要通過多種形式宣傳開展大討論活動(dòng)的重大意義，及時(shí)向中心學(xué)校報(bào)送“大討論”活動(dòng)進(jìn)展情況。同時(shí)積極利用專欄、黑板報(bào)等多種方式加強(qiáng)大討論活動(dòng)的宣傳，充分營造良好的輿論氛圍，展示新思路、新舉措，新成效。強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。各校要引導(dǎo)廣大黨員干部深入討論分析、認(rèn)真查找不足、理清發(fā)展思路，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)，落實(shí)解決問題；中心學(xué)校對(duì)各校活動(dòng)開展情況及時(shí)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全面掌握工作動(dòng)態(tài)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)，并收
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1