【文章內(nèi)容簡介】 老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！第一方面：班級介紹孩子們在一起朝夕相處已經(jīng)是第二個春秋。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步。孩子在班級中的表現(xiàn)如何！都有哪些優(yōu)點和和需要改進的地方，下面我就把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)向家長做個簡單的匯報： 學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，特別突出的有： 上課認(rèn)真聽講并能大膽發(fā)言的有： 書寫認(rèn)真，作業(yè)完成好的有： 字寫得好的有： 生活自理能力突出的有： 進步突出的孩子有：看到孩子們這樣的進步，我感到無比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有家長們的支持?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認(rèn)真負責(zé)的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。第二方面：說說期中測試習(xí)慣是一種無形的力量，好習(xí)慣終身受用。讓孩子們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就能學(xué)好各門功課。而一、二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期?，F(xiàn)在已是二年級了，但還有一小部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)，字跡潦草，上課開小差等。正因為如此，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我們就需要慢慢培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：我相信我們班所有孩子都想學(xué)好，在學(xué)習(xí)的過程中，有的孩子總是出現(xiàn)這樣或那樣的不足，這我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)：看他是遇到了什么樣的誘惑和困難,%,怎么來糾正孩子的不良習(xí)慣，和大家一起分享一個小故事：表揚批評都是教育方法。對孩子的教育以表揚為主是對的。，批評要批到點子上，要讓孩子知道是錯了該受到的教育。不要因為自己的情緒不好而對孩子隨意發(fā)脾氣。心理學(xué)教育家畢淑敏有一篇文章《孩子，我為什么打你》，文中就道出了當(dāng)跟孩子講道理，孩子不聽不理解的情況下就要讓他知道錯的后果。不得不動用“打”這一招，讓他知道“痛”而 引起注意。培養(yǎng)自主自立的能力自已整理書包。上學(xué)時不至于因找不到東西而手忙腳亂。如果孩子現(xiàn)在一時還做不到，家長可以提示著，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣變成自然的時候，就大可放心了，也就省心省力了。培養(yǎng)集體榮譽感。集體榮譽感是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)孩子奮發(fā)上進的精神力量，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事而感到羞愧，孩子從小就會為集體爭光而努力了。因為潛移默化中，孩子會知道我好大家就好，大家的好，要每個人去努力，去爭取。四、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進的品質(zhì)讓孩子養(yǎng)成時間觀念，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況（每周回家，家長都要問一下孩子今天學(xué)到了什么知識，是否開心，學(xué)校里發(fā)生了什么事情等），同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認(rèn)真專心的習(xí)慣。有的孩子由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，上課喜歡做小動作或是和旁邊的小朋友說話。布置同樣的作業(yè)，有的孩子只要花10分鐘左右就可以完成，而且完成的很不錯，但是有的學(xué)生卻要花40分鐘才可以完成，這就是在完成作業(yè)時專心和不專心的區(qū)別。有的孩子做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個，寫字不是添筆少畫，就是張牙舞爪，根本原因還是不認(rèn)真。我們可以在孩子讀書時提醒他不要隨意加字或減字，一個句 子最好不重復(fù)閱讀；寫作業(yè)時看清題目，認(rèn)真書寫、計算等，還要讓孩子自己檢查作業(yè)（當(dāng)然家長可以加以監(jiān)督，或是孩子檢查完之后家長再次檢查，發(fā)現(xiàn)孩子粗心的地方加以提醒，以防以后再犯），這對他們以后的發(fā)展非常有益。培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。一個班有很多學(xué)生，每個老師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有所疏忽，因此孩子能否專心聽講、思想集中的程度尤為重要。了解孩子學(xué)習(xí)上的變化：二年級在教學(xué)上比較重視字詞和一些基礎(chǔ)知識，我們開始學(xué)習(xí)運用語言了,開始閱讀來理解文章了，回答一些問題.，,這需要上課認(rèn)真聽講,最后我要說，尊敬的家長朋友們，世界上因為有愛才美麗，我們在教育孩子的時候，同樣是因為有愛才有了教育，有愛才能使教育成功。我們要知道愛孩子，不只是在物質(zhì)要滿足孩子，我們愛孩子更要注重精神層面上的。各位家長多給孩子一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位偉大的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜手努力！以上是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我愿用下面的話和家長朋友共勉：用責(zé)任引導(dǎo)責(zé)任，用智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈，用人格創(chuàng)造人格。謝謝大家！二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長，下午好！一些成績不太理想的學(xué)生，召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去，到期末盡可能取得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們老師把精力、時間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？三、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。這就是說，達不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。開展課外閱讀活動。我校正在進行書香校園的系列活動之一——,直接的語文實踐,寫作能力為導(dǎo)向,以豐富學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生情趣為目標(biāo),帶到學(xué)習(xí)互相交流看,。保證孩子有充足的睡眠時間。二年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學(xué)習(xí)?？磿鴮懽謺r間不要時間太長。保證孩子有鍛煉身體的時間。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！全國著名的教育學(xué)教授朱永新，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師，這一點上我們的目標(biāo)是一致的。最后，讓我們共同關(guān)注孩子的成長，享受孩子的成長，與孩子一起成長！各位家長：為了孩子的明天，讓我們共同努力二、正確處理和對待老師的批評、建議。三、習(xí)慣問題。有句話叫做“勉強成習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，但是大六、尊重孩子謝謝以王老師為代表的各位老師的辛勤付出！謝謝各位家長！小學(xué)二年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿孩子閱讀能力提高的重要性：開拓視野、儲備知識、提升分析能力、提高情商，以級對孩子質(zhì)養(yǎng)的提高、良好品德地形成都有極重要的意義??對孩子課外閱讀的重視：全家人達成共識，從思想上重視，從行為上實踐。具體做法：A、對優(yōu)秀作品的篩選——能讓孩子有興趣，不吃力，有益處為0起點，隨著興趣的加深，再逐漸提升。B、針對孩子“3分鐘熱情”的弱點，家長與孩子一起讀，一起探討作品中的人物、情節(jié)，有效提升興趣C、持之以恒，孩子真正體味到書中的樂趣，在書香中成長，在書香中提高??給在座家長的一點建議：a精選讀物b與孩子一起品評讀物再謙虛一下，希望老師，其他家長給點建議，為了讓孩子茁壯成長的目標(biāo)，共同探討小學(xué)二年級春季家長會記錄主持人：班主任參會人員：學(xué)校校長、任課教師、全體學(xué)生家長會議目的：根據(jù)學(xué)生這兩個月來在學(xué)校的表現(xiàn)，總結(jié)不足，與家長配合，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對家長進行家庭教育指導(dǎo)。過程記錄：一、班主任致歡迎辭。二、向各位家長說明這次開家長會的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。，保證身體健康。，保障人身安全，避免事故的發(fā)生。三、班主任老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進行匯報。介紹班級學(xué)生人數(shù)，整體情況本班學(xué)生共有52名，人數(shù)較多，增加了管理的難度。其中女生20人，少數(shù)民族（1）人，留守兒童（7）名。大多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)存在較大困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣有待培養(yǎng)和加強，特別是留守 16 兒童的管理和監(jiān)督是個很大的難題。因此更需要家長的配合和監(jiān)督，為孩子成長的更好添磚加瓦，學(xué)生的進步以及需要改進的地方進步：（自覺學(xué)習(xí)的能力有所加強，知道回家寫作業(yè)，會預(yù)習(xí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動性，上課注意聽講，能及時完成課堂作業(yè)，字跡工整。（個別學(xué)生有很大進步，能主動完成作業(yè)，成績有所提高。（勞動的自覺性在逐步提高，勞動的能力有所增強。（有集體榮譽感，能夠為他人著想了，在別人有困難時能夠及時幫助。（組織性、紀(jì)律性有所增強，文明禮貌有所進步。（多數(shù)同學(xué)個人衛(wèi)生搞的較好，衣服整潔，能自己整理書包。（安全意識有所增強，課間不打鬧。建議家長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及進步明顯的學(xué)生進行表揚和獎勵仍然存在不足：（個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫的不好。（個人衛(wèi)生不好，衣服不干凈，不愛洗臉、洗澡。（個別學(xué)生組織性、紀(jì)律性差，上課不注意聽講，有小動作。個別同學(xué)愛接話。（不好好吃早點，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。經(jīng)常感冒，跑步跑不動。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。（雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動習(xí)慣，有些學(xué)生在家里不能幫助家長做家務(wù)。（自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。（安全問題的落實有困難。17（文明禮貌做的還不夠好，說臟話、不尊老愛幼。（準(zhǔn)備四、對家長提出的要求每天檢查孩子的作業(yè)，對孩子進行輔導(dǎo)。及時與孩子溝通。監(jiān)督孩子搞好個人衛(wèi)生，及時清洗孩子的校服，督促孩子洗澡、洗臉。對孩子進行安全教育，尤其是乘車、游泳、獨自在家。不讓孩子接危險觸游戲，有電腦的家庭避免有網(wǎng)癮。教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。五、教師與家長共同探討解決的方法。對于衛(wèi)生習(xí)慣太差的學(xué)生，家長、教師共同配合加強檢查、指導(dǎo)、督促加強家校聯(lián)系??五、家庭教育指導(dǎo)（準(zhǔn)備 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 一、首先是各門課程的家庭學(xué)習(xí)建議（有紙質(zhì)）強調(diào)了4月初將舉行查字典比賽（二、上學(xué)校不帶剪刀、小刀等。三、零花錢、小食品、飲料不得入校四、讀漫畫書、玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題（建議家長審核內(nèi)容并控制）五、正確處理孩子之間的矛盾，強調(diào)家長了解事實真相，引導(dǎo)孩子要認(rèn)識自己的問題不要一味推卸責(zé)任。老師強調(diào)有問題找老師溝通，如果指出其他孩子的缺點請通過q q 單獨留言，而不要在群內(nèi)公開發(fā) 言。六、本學(xué)期班干部任命（全員管理），62個崗位，尊重孩子意見。女生能擔(dān)任班干部的比較多，孩子需要鍛煉。換崗證明自己能行。有所收獲、培養(yǎng)孩子責(zé)任感。七、安全及其他鉛筆是學(xué)習(xí)用品，不得帶出教室。與老師的交流和聯(lián)系相互諒解。開學(xué)前及不在校期間多關(guān)注群公告欄、群郵件通知。3天以上不到