【文章內(nèi)容簡介】 、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！有始有終，定能成功古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對(duì)班里的同學(xué)說，我們來做個(gè)甩手的游戲吧。游戲很簡單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做。同學(xué)們紛紛學(xué)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們?nèi)颗e起了手。一個(gè)月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他就是接下來為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所末有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡單，但要每天支持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們能從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績的。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神！”國旗下講話——《IQ、EQ、AQ》IQ指的是智商，EQ指的是情商，AQ代表面對(duì)逆境，克服困難的能力。科學(xué)表明普通人的智商都在90115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫家，數(shù)學(xué)家，工程師達(dá)芬奇排名世界第1位?？梢娫趫?chǎng)的每一位，我們的IQ都是差不多的，我認(rèn)為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ和AQ。今天主要談一下EQ——情商。在這里有必要解釋下何為情商，E指emotion，情緒的意思。它不是指發(fā)泄情緒，而是控制情緒，利用情緒的能力，情商高的人體現(xiàn)在性格上應(yīng)該具備以下四個(gè)品質(zhì)。一，努力；二，積極主動(dòng)；三，果決；四，自信。時(shí)間關(guān)系，來不及一一舉例，僅舉一例——自信。二次大戰(zhàn)的時(shí)候，德國的隆梅爾，號(hào)稱“沙漠之狐”，帶領(lǐng)他的坦克大隊(duì)橫掃北非，結(jié)果英國出了一個(gè)人叫做蒙哥馬利。因?yàn)榇騽倭四菆?chǎng)戰(zhàn)，從今以后叫做“沙漠之鼠”——英國裝一師。英國裝一師蒙哥馬利碰到隆梅爾的時(shí)候，第二天坦克大決戰(zhàn)，蒙哥馬利跟他的副官說：“明天早上六點(diǎn)鐘叫我起床?！比缓缶退X去了，德國的坦克五點(diǎn)鐘就起來作業(yè)，在北非那種沙漠地區(qū)，裝甲車如果起來運(yùn)作，塵土揮揚(yáng)，十一里以外望去就望的到。結(jié)果英國的軍隊(duì)馬上就發(fā)現(xiàn)德國的裝甲車開始運(yùn)作了，手上表指的是五點(diǎn)。他那個(gè)副官非常的焦急，就沖到營帳里面去找蒙哥馬利?！皩④姡瑢④姟?，“德國那邊有動(dòng)靜”，蒙哥馬利說：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“五點(diǎn)十分”“我叫你幾點(diǎn)叫我的？”“六點(diǎn)”“那還不趕快出去！”他就出去了，外面的人問：“什么事情？”“那家伙叫我出去，睡的跟豬一樣，大概沒什么問題吧？”聽說蒙哥馬利的眼睛是睜開的，第二天坦克大決戰(zhàn)，我相信他的心中一定有沉痛的壓力，但蒙哥馬利不愧是將軍，自信心很滿，情商很高。雖然他的裝甲車數(shù)量少于德國，人數(shù)也比德國少。結(jié)果準(zhǔn)六點(diǎn)起床了，一邊刮胡子，一邊聽副官念簡報(bào)，還跟旁邊的人說：“我今天要吃兩個(gè)蛋，雙面煎的?！弊詈笳偌髀啡笋R開戰(zhàn)前會(huì)議，那時(shí)候指針指向6：40分，德國裝甲車已經(jīng)準(zhǔn)備待發(fā)，英國裝甲車開始運(yùn)作，戰(zhàn)前匯報(bào)開始。蒙哥馬利用完早餐，脫掉餐巾，帶上領(lǐng)章，裝甲帽，套上防風(fēng)鏡，坐第一排裝甲車。“嘶路~~~~~~~出發(fā)”，那時(shí)，指向7：15，世界大戰(zhàn)開始了，結(jié)果英國勝了，我想這就是自信。最后，送大家一句話以共勉：自信人生一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里！謝謝構(gòu)建和諧的校園藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相