20xx春蘇教版語文八年級下冊第2課白楊禮贊word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 12:13 本頁面
【文章內容簡介】 點、難點及其突破 教學重點：了解散文中抒情和議論對表達主題的作用。 教學難點： 指導學生以三層閱讀法體會文章中的語言美、意境美。 葉圣陶說 “教材無非是個例子 ”。 這一節(jié)課重難點的突破主要依靠 “練讀 ”、 “悟讀 ”、 “品讀 ”的朗讀設計。 “練讀 ”是仿照朗讀示范對朗讀進行有效的練習； “悟讀 ”是邊讀邊領悟、體會； “品讀 ”是對用詞、語句、修辭等的品味和鑒賞。在教學方法的選用上也要體現(xiàn)這一思想。在 “讀 ”法上產生變化，由淺入深地訓練學生的閱讀和感悟能力。 五、教學程序的設計 本課教學時數為二個課時。 我介紹第一課時的教學過程： （一）導入 以圖片導入。出示一張蒼勁盤結的古松圖片和一張嫵媚的楊柳圖片，從反面引出白楊樹的筆直向上，導入到對白楊樹另一種美的贊美。這樣的導入可以讓學生預先了解美的多種形式，為理解文中先抑后揚的手法打下基礎，也讓學生感悟到直觀美與語言美。 （二）了解寫作背景 本文寫于 1941 年 3
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