20xx“三個以案”警示教育班子檢視發(fā)言材料一(編輯修改稿)
2024-11-10 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 措辦法不多，對一些存在較高廉政風險的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵崗位，監(jiān)管制度建設滯后，針對性防范措施不嚴密，日常監(jiān)管失之于寬、失之于軟。二是工作制度執(zhí)行不嚴格。對干部日常管理沒有緊抓不放，有時要求不嚴，疏于管理，對一些干部作風散漫現(xiàn)象糾正不夠。如：部分黨員領(lǐng)導干部工作自由散漫，上班遲到早退，中途脫崗溜；在崗不在狀態(tài)，無所事事，出勤不出力；上班時間看視頻、逛淘寶、打游戲、炒股票、玩手機，干一些與工作無關(guān)的事情。三是考察評價機制還不夠科學。偏重個別談話、民主測評、查看資料，對考察對象的敬業(yè)精神、組織能力、決策水平、自身形象等情況總體上能夠把握，但是在測評要素、指標設置上針對性不夠強，難以準確定性定量。四是干部交流輪崗難度大。受編制、專業(yè)等因素的影響，對單位中層干部橫向、縱向交流力度還不夠，在一定程度上影響了干部工作積極性和主動性。（四）在作風上對照，檢視黨性修養(yǎng)、群眾立場、抓落實求實效、力戒形式主義官僚主義方面的差距一是反對“四風”不夠徹底。能嚴格落實中央八項規(guī)定，以刀刃向內(nèi)、久久為功的姿態(tài)帶頭轉(zhuǎn)作風、干工作。但在破除形式主義、官僚主義方面還有不徹底的地方。比如：“文山會海”的問題沒有得到徹底根治，不同程度存在以文件貫徹文件、以會議落實會議的情況，有的會議和文件質(zhì)量不高，指導性不強，聯(lián)系實際、務實管用的思路和舉措不多。二是廉政教育引導不夠。廉政教育的方式方法較為單一，以發(fā)生在身邊的反面典型案例開展警示教育不夠，滿足于一般的案件傳達、文件通報等形式，缺乏典型帶動，未能很好的觸及黨員干部的思想靈魂。三是調(diào)查研究不夠深入。忙于一般性事務多，帶著課題深入基層一線調(diào)研走訪少，對經(jīng)濟社會發(fā)展深層次問題思考不深。有的常委下基層調(diào)研走訪進村入戶較少，往往只停留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面，交流對象局限于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責人、村兩委主要負責人等，與一般干部交流少，與群眾面對面交流更少。二、產(chǎn)生問題的原因剖析通過認真剖析，雖然以上問題的存在有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)以下幾個方面：一是放松了嚴格的理論武裝。在工作中，雖然我們能夠做到在思想上、政治上和行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但也缺
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