20xx北師大版五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體的體積練習(xí)題及答案(編輯修改稿)
2024-11-10 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積都等于底面積乘高。（師板書公式）四、變式練習(xí)，鞏固提高下圖中的陰影部分的面積為40cm2，求它的體積。（圖略）判斷:（1）、將一個(gè)長(zhǎng)方體分成兩個(gè)正方體，表面積和體積都不變。（）（2）、一個(gè)棱長(zhǎng)為6分米的正方體，它的表面積和體積相等。（）解決實(shí)際問題一個(gè)長(zhǎng)方體水池,底面長(zhǎng)12分米,寬6分米,如果要向這個(gè)池子里注入2分米高的水,需要多升水?五、全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？想運(yùn)用本節(jié)課解決生活中的什么知識(shí)？板書設(shè)計(jì): 長(zhǎng)方體的體積長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)寬高 V=abc 正方體的體積=棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng) V= aaa 長(zhǎng)方體(正方體)的體積=底面積高 教學(xué)反思: 本課注重讓學(xué)生從體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中自我建構(gòu)新知,，動(dòng)手實(shí)踐操作，交流討論發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高和體積之間的關(guān)系，總結(jié)出了計(jì)算長(zhǎng)方體體積的公式。在這一過程中，學(xué)生不僅掌握了計(jì)算長(zhǎng)方體體積的數(shù)學(xué)公式，還知道了應(yīng)該如何獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了與他人合作。在論證的過程中，同學(xué)們動(dòng)手操作，分別派出各組的代表講解各自驗(yàn)證的全過程，最終是全班同學(xué)達(dá)成共識(shí)，推導(dǎo)出了長(zhǎng)方體的體積公式，通過多媒體的應(yīng)用使學(xué)生建立清晰的表象，增強(qiáng)了學(xué)生的空間想象能力，在探索的過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。第四篇：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體的體積_》教案《長(zhǎng)方體的體積》教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng)，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。通過動(dòng)手操作，找出規(guī)律，總結(jié)出體積公式，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合的能力以及歸納推理、抽象概括的能力。在活動(dòng)中使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解長(zhǎng)方體的體積公式的的推導(dǎo)過程，掌握長(zhǎng)方體體積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解長(zhǎng)方體的體積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：什么叫做體積？常用的體積單位有哪些？二、導(dǎo)入新課：長(zhǎng)方形的面積與長(zhǎng)和寬有關(guān)，同學(xué)們猜想一下，長(zhǎng)方體的體積可能與什么有關(guān)？三、探索新知：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：（1）長(zhǎng)、寬相等的時(shí)候，越高，體積越大。（2）長(zhǎng)、高相等
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