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正文內(nèi)容

2008年班主任培訓(xùn)方案(編輯修改稿)

2025-11-10 00:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會、集中輔導(dǎo)報告會、班主任考試。六、培訓(xùn)安排宣傳發(fā)動階段(7月1 8日一2 2日)。制定班主任培訓(xùn)實施方案、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和檢查考核標(biāo)準(zhǔn),召開全體班主任會議,發(fā)放班主任培訓(xùn)教材,全面部署安排班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,確保工作成效。2.集中學(xué)習(xí)階段(7月2 3日一9月2日)。班主任要以《把班級還給學(xué)生》為教材,開展校本培訓(xùn)和個人自學(xué),全篇通讀通研,逐章逐句學(xué)習(xí),入心入腦感悟。共安排6周的學(xué)習(xí)時間,每周要求學(xué)習(xí)一章。具體安排如下:7月2 3日至2 9日:前言和第一章《要教育別人,先提升自己》(班主任自我管理的創(chuàng)新藝術(shù));7月3 0日至8月5日:第二章《讓班級成為學(xué)生的精神家園》(班集體建設(shè)的創(chuàng)新藝術(shù));8月6曰至l 2日:第三章《經(jīng)營好自己的試驗田》(班級日常管理的創(chuàng)新藝術(shù));8月l 3日至1 9日:第四章《讓學(xué)生摸著你的關(guān)愛》(學(xué)生個體管理的創(chuàng)新藝術(shù));8月2 O日至2 6日:第五章《善于借別人的力量》(班主任協(xié)調(diào)管理的倉fJ新藝術(shù));8月2 7日至9月2日:第六章《做一個樂觀而智慧的班主任》(管理中必須把握的幾個問題)和結(jié)束語。各班主任可根據(jù)以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,可提前安排,但不準(zhǔn)拖后,要建立班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記本,每位參訓(xùn)班主任總記錄字數(shù)不少于2萬字;每位班主任每章都要寫一篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。縣教體局將組織全縣優(yōu)秀教干和班主任分章節(jié)編寫一部分藕尋材料,配合各學(xué)校和班主任搞好學(xué)習(xí)和研討,輔導(dǎo)材料不再單獨印發(fā),將電子稿隨時發(fā)到縣教體局普教科公共郵箱上供各學(xué)校及參訓(xùn)班主任參考,地址:yinanpujiaoke@,密碼:123456.總結(jié)考核階段(9月中上甸)。學(xué)校將對班主任筆記、心得體會記錄等班主任學(xué)習(xí)情況進行綜合檢查和考核,并組織校級培訓(xùn)學(xué)習(xí)測試,綜合評出班主任校級培訓(xùn)分值上報縣教體局普教科??h教體局將在縣城組織全縣參訓(xùn)班主任統(tǒng)一考試,并以此為依據(jù)開展班主任各項評先樹優(yōu)工作。五、有關(guān)要求高度重視。建立一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能創(chuàng)新、會管理的班主任隊伍,是擺在學(xué)校面前十分重要的課題。為切實解決過去班主任培訓(xùn)存在的內(nèi)容空洞、不太系統(tǒng)、隨意性大、容易走過場、實效性差的問題,我們將抓住關(guān)鍵,狠抓兩頭:一是抓源頭,選取培訓(xùn)教材;二是抓結(jié)果,落實以考代訓(xùn)。建立強有力的培訓(xùn)機構(gòu),抓住時機,完善方案,明確任務(wù),狠抓過程,注重落實,不走過場,力求取得實實在在的效果。加強考核。檢查、督促和考核是做好培訓(xùn)工作的有效手段,學(xué)校將要強化檢查、調(diào)度和考核,把本次培訓(xùn)納入學(xué)校班主任量化考核和班主任評比。凡在學(xué)校組織的培訓(xùn)檢查考核中達不到本校前三分之一名次的、凡在全縣統(tǒng)一組織的考試中成績達不到全縣前三分之一的,不得參加校級以上各類先進班主任評選。班主任考試成績在全縣統(tǒng)一公布,并按一定分值計入學(xué)校管理綜合督導(dǎo)評估。3.注重實效。本次培訓(xùn)力求使班主任掌握“六項”技能和智慧、實現(xiàn)“四個新的變化”?!傲棥寄芎椭腔郏鹤晕夜芾淼募际姑泻拓?zé)任心要有新的提高;班主任管理思想和理念要有新的飛躍;班主任工作規(guī)律、模式、方法和策略要有新的探索;班主任管理的實踐、創(chuàng)新、藝術(shù)和境界要有新的提升。通過培訓(xùn),使全體班主任整體素質(zhì)顯著提高,涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀班主任、研究型班主任、名班主任,不斷促進學(xué)校科學(xué)
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