2008年班主任培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2024-11-10 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會(huì)、集中輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)、班主任考試。六、培訓(xùn)安排宣傳發(fā)動(dòng)階段(7月1 8日一2 2日)。制定班主任培訓(xùn)實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，召開全體班主任會(huì)議，發(fā)放班主任培訓(xùn)教材，全面部署安排班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，確保工作成效。2．集中學(xué)習(xí)階段(7月2 3日一9月2日)。班主任要以《把班級(jí)還給學(xué)生》為教材，開展校本培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)，全篇通讀通研，逐章逐句學(xué)習(xí)，入心入腦感悟。共安排6周的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周要求學(xué)習(xí)一章。具體安排如下：7月2 3日至2 9日：前言和第一章《要教育別人，先提升自己》(班主任自我管理的創(chuàng)新藝術(shù))；7月3 0日至8月5日：第二章《讓班級(jí)成為學(xué)生的精神家園》(班集體建設(shè)的創(chuàng)新藝術(shù))；8月6曰至l 2日：第三章《經(jīng)營好自己的試驗(yàn)田》(班級(jí)日常管理的創(chuàng)新藝術(shù))；8月l 3日至1 9日：第四章《讓學(xué)生摸著你的關(guān)愛》(學(xué)生個(gè)體管理的創(chuàng)新藝術(shù))；8月2 O日至2 6日：第五章《善于借別人的力量》(班主任協(xié)調(diào)管理的倉fJ新藝術(shù))；8月2 7日至9月2日：第六章《做一個(gè)樂觀而智慧的班主任》(管理中必須把握的幾個(gè)問題)和結(jié)束語。各班主任可根據(jù)以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，可提前安排，但不準(zhǔn)拖后，要建立班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記本，每位參訓(xùn)班主任總記錄字?jǐn)?shù)不少于2萬字；每位班主任每章都要寫一篇不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？h教體局將組織全縣優(yōu)秀教干和班主任分章節(jié)編寫一部分藕尋材料，配合各學(xué)校和班主任搞好學(xué)習(xí)和研討，輔導(dǎo)材料不再單獨(dú)印發(fā)，將電子稿隨時(shí)發(fā)到縣教體局普教科公共郵箱上供各學(xué)校及參訓(xùn)班主任參考，地址：yinanpujiaoke@，密碼：123456．總結(jié)考核階段(9月中上甸)。學(xué)校將對(duì)班主任筆記、心得體會(huì)記錄等班主任學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合檢查和考核，并組織校級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)測試，綜合評(píng)出班主任校級(jí)培訓(xùn)分值上報(bào)縣教體局普教科?？h教體局將在縣城組織全縣參訓(xùn)班主任統(tǒng)一考試，并以此為依據(jù)開展班主任各項(xiàng)評(píng)先樹優(yōu)工作。五、有關(guān)要求高度重視。建立一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能創(chuàng)新、會(huì)管理的班主任隊(duì)伍，是擺在學(xué)校面前十分重要的課題。為切實(shí)解決過去班主任培訓(xùn)存在的內(nèi)容空洞、不太系統(tǒng)、隨意性大、容易走過場、實(shí)效性差的問題，我們將抓住關(guān)鍵，狠抓兩頭：一是抓源頭，選取培訓(xùn)教材；二是抓結(jié)果，落實(shí)以考代訓(xùn)。建立強(qiáng)有力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，抓住時(shí)機(jī)，完善方案，明確任務(wù)，狠抓過程，注重落實(shí)，不走過場，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。加強(qiáng)考核。檢查、督促和考核是做好培訓(xùn)工作的有效手段，學(xué)校將要強(qiáng)化檢查、調(diào)度和考核，把本次培訓(xùn)納入學(xué)校班主任量化考核和班主任評(píng)比。凡在學(xué)校組織的培訓(xùn)檢查考核中達(dá)不到本校前三分之一名次的、凡在全縣統(tǒng)一組織的考試中成績達(dá)不到全縣前三分之一的，不得參加校級(jí)以上各類先進(jìn)班主任評(píng)選。班主任考試成績?cè)谌h統(tǒng)一公布，并按一定分值計(jì)入學(xué)校管理綜合督導(dǎo)評(píng)估。3．注重實(shí)效。本次培訓(xùn)力求使班主任掌握“六項(xiàng)”技能和智慧、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)新的變化”?！傲?xiàng)’’技能和智慧：自我管理的技使命感和責(zé)任心要有新的提高；班主任管理思想和理念要有新的飛躍；班主任工作規(guī)律、模式、方法和策略要有新的探索；班主任管理的實(shí)踐、創(chuàng)新、藝術(shù)和境界要有新的提升。通過培訓(xùn)，使全體班主任整體素質(zhì)顯著提高，涌現(xiàn)出越來越多的優(yōu)秀班主任、研究型班主任、名班主任，不斷促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)
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