【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。１０．中午兩小時(shí)要求在家休息、午睡，不反對(duì)到校來(lái)，到校來(lái)的同學(xué)需要安靜自習(xí)，１２點(diǎn)４０分至１點(diǎn)２０分之間關(guān)校門，為保證愿上自習(xí)的同學(xué)達(dá)到目的，在此期間內(nèi)不許隨意出入教室門，更出入校門。１１．下午第三節(jié)課為活動(dòng)課，需在完成男５０００米，女３０００米的跑步任務(wù)之后，再自由進(jìn)行各種文體活動(dòng)。１２．臨放學(xué)前，服從體育委員指揮，認(rèn)真做仰臥起坐和俯臥撐以磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)。１３．每天寫(xiě)一篇日記，老師和日記負(fù)責(zé)人布置題目時(shí)，必須完成布置的韙無(wú)統(tǒng)一布置時(shí)可自由選題。１４．按要求完成量化作業(yè)：，語(yǔ)文１頁(yè)，數(shù)學(xué)２頁(yè)，英語(yǔ)２頁(yè)，物理１頁(yè)，化學(xué)１頁(yè)，史地每周各３頁(yè)。學(xué)習(xí)尖子可不０完成都是留的作業(yè)，而自選適合于自己的難題。后民可不寫(xiě)老師的作業(yè)而自選行使適合自己的。語(yǔ)文作業(yè)均由每位同學(xué)根據(jù)怕實(shí)際情況確定。１７．每天早晨要用５分鐘時(shí)間規(guī)劃一下當(dāng)天共有多少項(xiàng)任務(wù)按輕重緩急確定做事的順序；每節(jié)自習(xí)課前先確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及具體任務(wù)量。１８．做事的時(shí)候要定向、定量、定時(shí)，開(kāi)展自我競(jìng)賽，不斷超越自我，增強(qiáng)效率感。１９．晚間統(tǒng)計(jì)一下一天“三閑”的數(shù)量，即：大致說(shuō)了多少名閑話，做了多少件閑事，閑思用了幾小時(shí)。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。二、一周常規(guī)１．周一參加學(xué)校升旗停工按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。輪到班級(jí)值周時(shí)，團(tuán)支部書(shū)記寫(xiě)國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人。２．討論研究學(xué)校財(cái)報(bào)對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)。３．單周周二班團(tuán)活動(dòng)由班長(zhǎng)班會(huì)，由團(tuán)支部書(shū)記主持支部組織的活動(dòng)研究班級(jí)管理和支部工作民主討論班規(guī)班法。４．雙周周二開(kāi)展智力競(jìng)賽活動(dòng)由同學(xué)籌備并主持。、英語(yǔ)科代表負(fù)責(zé)起頭進(jìn)行早讀。8．每周有一次練鋼筆書(shū)法的時(shí)間，安排在語(yǔ)文課堂上進(jìn)行。１2．周六放學(xué)前，全班同學(xué)選舉本周說(shuō)閑話最多的同學(xué)，或比上星期有進(jìn)步的同學(xué)，或選舉有較明顯違紀(jì)的同學(xué)，或選舉促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的同學(xué)。三、每月常規(guī)１．每月１日即制訂本月的自我教育計(jì)劃，包括德、智、體、美、勞諸方面要做的實(shí)事，計(jì)劃的可操作性要強(qiáng)。２．每月至少進(jìn)行一次互測(cè)。測(cè)驗(yàn)題由每位同學(xué)出，出試題要按照班級(jí)規(guī)定的出題大綱，確定試題范圍、試題數(shù)量、試題難度、試題覆蓋面和試題分?jǐn)?shù)比例。每份試卷的幾張卷紙必須裝訂在一起。每份試卷的卷頭格式，必須統(tǒng)一：寫(xiě)清出題人姓名，估計(jì)分?jǐn)?shù)，每道小題及總分實(shí)得分?jǐn)?shù)；留出答題人姓名空格，供答題人填寫(xiě)。３．每次互測(cè)，９０％的同學(xué)要達(dá)到８０分，不足８０分者參加補(bǔ)考，另１０％的同學(xué)補(bǔ)考分?jǐn)?shù)線由自己確定。４．每月末進(jìn)行一次備品大檢查，由生活委員檢查各自承包的備品是否清潔，是否完好無(wú)損，是否充分利用。５．每月最后一天，對(duì)照月初的計(jì)劃，總結(jié)任務(wù)完成情況。第二篇：2014年麻乍中學(xué)實(shí)習(xí)2014年威寧縣麻乍中學(xué)實(shí)習(xí)作者:蔡仕海假如還有人不相信自主分散實(shí)習(xí)是一個(gè)不存在不可能的實(shí)習(xí)過(guò)程，還有人懷疑這種實(shí)習(xí)方式不可取，不承認(rèn)實(shí)習(xí)的結(jié)果，還有人質(zhì)疑自主分散實(shí)習(xí)的力量，那么，你們的疑惑在此將得到了解答。面對(duì)一屆又一屆的實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)安置工作，就如何安置學(xué)生實(shí)習(xí)工作問(wèn)題，學(xué)校的老師及相關(guān)工作人員面臨著一道又一道的難題，可以這樣說(shuō):“他們費(fèi)盡了心思”。當(dāng)我被告知我不能參加集中實(shí)習(xí)時(shí)，就其原因不斷地反問(wèn)自己，最后我選擇了自主分散實(shí)習(xí)，從那一刻起，我堅(jiān)信，堅(jiān)信自主分散實(shí)習(xí)不比集中實(shí)習(xí)差，事實(shí)證明，現(xiàn)在，——是的，我們能！沒(méi)有學(xué)校給予我們統(tǒng)一的實(shí)習(xí)安排，我們帶上已有的相關(guān)資料，來(lái)到了中學(xué)，找到了校領(lǐng)導(dǎo)，訴說(shuō)了情況，學(xué)校接收了我們，我們開(kāi)始了實(shí)習(xí)報(bào)到，聽(tīng)從學(xué)校的安排，服從學(xué)校的管理?！堑?，我們能！一個(gè)周的時(shí)間匆匆而過(guò)，在老師的安排和指導(dǎo)下，我們認(rèn)真聽(tīng)課，備課，寫(xiě)教案，作好每一天的見(jiàn)習(xí)工作記錄，聆聽(tīng)了諸位優(yōu)秀教師的授課風(fēng)格，體悟到了課堂教學(xué)中的“美”；在遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的情況下，見(jiàn)識(shí)了不同的授課方法，開(kāi)闊了我們的視野?！堑?，我們能！從(七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文)第二單元開(kāi)始，我開(kāi)始了真正課堂實(shí)踐實(shí)習(xí)，其中略有些不足，但在指導(dǎo)老師耐心的講解和指導(dǎo)下，我不斷地改進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)，以提升自我，遇到不懂的問(wèn)題與諸位老師交流，聽(tīng)取寶貴的建議，課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題，持之以恒。——是的，我們能！參與教師值周工作，查寢，查課，看早讀，晚自習(xí)，組織學(xué)生課間操活動(dòng)，參加教師會(huì)議，雖然我們還不是一個(gè)真正“和格”的教師，作為一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生，我們服從學(xué)校的管理，早起晚歸，能夠做到吃苦賣力。——是的，我們能！我所帶的班級(jí)為七(7)班61人，七(5)班67人，每一個(gè)周十七節(jié)課，周一、二的早讀和晚自習(xí)除外，雖然是實(shí)習(xí)，有的人認(rèn)為得過(guò)且過(guò)，但是帶兩個(gè)班的語(yǔ)文，責(zé)任重大，我決心努力學(xué)習(xí)，從不怠慢，定把他們帶好。——是的，我們能！其期間我們也參與班主任工作實(shí)習(xí)管理，寫(xiě)方案，寫(xiě)計(jì)劃，開(kāi)展主題班會(huì)，安排每天的值日工作，加強(qiáng)我班班級(jí)集體建設(shè)，進(jìn)行班級(jí)管理，配合學(xué)校管理工作，讓我班的各個(gè)方面管理工作有條不紊，并然有序?！堑?，我們能！回顧我們的實(shí)習(xí)課時(shí)數(shù)，課堂授課已達(dá)九十余課時(shí)以上，已不記得布置了多少次作業(yè)，批改了多少次作業(yè)，甚至寫(xiě)了多少教案，備了多少課；從月考，半期考試，再到改試卷，講試卷，進(jìn)行試卷分析，我們雖然“無(wú)功，無(wú)勞，無(wú)結(jié)果”三無(wú)，但是我們能夠吃苦，賣力，只求實(shí)習(xí)鍛煉，堅(jiān)持到最后。——是的，我們能！現(xiàn)在，我們有了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，我們沒(méi)有功勞，但是略有苦勞，短暫的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然是自主分散實(shí)習(xí)，但是我認(rèn)為我們并不比集中實(shí)習(xí)差；實(shí)習(xí)中要感謝我的老師，實(shí)習(xí)過(guò)程使我受益匪淺，讓我更加自信，汲取其中的優(yōu)秀，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我增值，再次感謝諸位老師！——是的，我們能！2014/03/01第三篇：麻乍第二中學(xué)學(xué)生宿舍管理制度麻乍第二中學(xué)學(xué)生宿舍管理實(shí)施細(xì)則（試行）一、對(duì)住宿生總體要求學(xué)生入校后應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排和分配的寢室住宿，不得隨意調(diào)換轉(zhuǎn)讓。如有特殊情況確要調(diào)換寢室，必須經(jīng)學(xué)校同意后，