八年級(jí)生物上冊(cè)6171人體的運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)（第2課時(shí)）1、描述骨連結(jié)的形式2、通過(guò)觀察說(shuō)明關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能3、說(shuō)出人體主要的骨骼肌4、說(shuō)明骨骼肌群在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系1、下列各項(xiàng)中正確的是（）。A、骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分B、骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉C、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)

2025-06-12 17:20

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AFBCED腦血栓腦腫瘤偏頭痛神經(jīng)衰弱老年癡呆抑郁癥神經(jīng)系統(tǒng)疾病不容忽視的社會(huì)現(xiàn)狀！爭(zhēng)做知識(shí)普及小能手！第1節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)普及——從“元頭”做起如何正確使用顯微鏡呢？對(duì)光觀察知識(shí)普及——從“元頭”做起

2025-06-21 00:03

八年級(jí)生物上冊(cè)6171人體的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1課時(shí)第1節(jié)人體的運(yùn)動(dòng)2022雅典奧運(yùn)會(huì)劉翔獲得了110米欄冠軍，為中國(guó)為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)。那么他跨欄的動(dòng)作是由人體的哪些部分參與完成的？?1、觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，辨認(rèn)骨的主要結(jié)構(gòu)。?2、說(shuō)明骨的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?3、根據(jù)骨的成分知識(shí)，自覺養(yǎng)成坐、立、行的正確姿勢(shì)。你知道嗎？在神經(jīng)系

2025-06-16 14:16

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)242傳染病的預(yù)防第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)傳染病的預(yù)防（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)、觀看課件及素材，能夠舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。、觀看課件及素材，能夠認(rèn)識(shí)病毒及病毒性傳染病。、觀看課件及素材，進(jìn)行調(diào)查探究，能夠說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預(yù)防措施。二、教學(xué)重點(diǎn)列舉傳染病的傳播途徑與預(yù)防措施；說(shuō)出血吸蟲的生活史、危害及預(yù)防措施；說(shuō)出艾滋病的病

2024-12-09 01:14

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)1、兩人一組，同伴用拇指和食指夾尺子上端。自己用拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺的0刻度一端（注意手指不碰到尺）2、眼注視同伴的手，當(dāng)他松手時(shí)，你盡快用手指夾住這把尺。記錄尺的刻度值。重復(fù)3次，求平均值。值越小反應(yīng)越快!3、同伴交換再做一次?；顒?dòng)：比比誰(shuí)的反應(yīng)快剛才活動(dòng)中你眼睛看見對(duì)方松手到自己手去抓就是神

2025-06-16 17:36

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)耳與聽覺第2節(jié)人體對(duì)信息的感知假如人失去聽覺，這三個(gè)場(chǎng)面各會(huì)出現(xiàn)什么情況？汽車?guó)Q起喇叭，行人迅速躲避電話鈴響了，小李趕快跑去接電話同學(xué)們正在分組討論，踴躍發(fā)言?，及各主要組成部分的功能。?。?。自主探究同桌之間互相觀察耳，參照課本47頁(yè)圖16-14，了解

2025-06-12 08:29

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】心臟第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?有一家人在山上住，他們想喝山下的自來(lái)水，于是想到了用泵接上水管。人體中也有一個(gè)類似于泵一樣的結(jié)構(gòu)，能將血液運(yùn)輸出去，這個(gè)結(jié)構(gòu)是什么呢？心臟?，識(shí)別心臟結(jié)構(gòu)；?，說(shuō)明心臟與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；?，認(rèn)同體育運(yùn)動(dòng)有利于心臟健康。

2025-06-12 12:50

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)222生物的變異word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第05課時(shí)第22章第2節(jié)生物的變異【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.舉例說(shuō)明變異現(xiàn)象.2.舉例說(shuō)出可遺傳變異，并能說(shuō)出引起兩種變異的原因。3.舉例說(shuō)出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境因素的影響?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：舉例說(shuō)明變異現(xiàn)象1．“龍生九子，各有不同”，說(shuō)明的是生物界的現(xiàn)象。2.

2024-12-08 18:57

八年級(jí)生物上冊(cè)6151人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（第2課時(shí)）目標(biāo)展示，識(shí)別心臟結(jié)構(gòu)；，說(shuō)明心臟不功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；，認(rèn)同體育運(yùn)動(dòng)有利于心臟健康。，心肌壁最厚的是（）

2025-06-19 19:20

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第1課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】放學(xué)回家的路上，突然間狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，烏云密布，這時(shí)候，你的第一反應(yīng)時(shí)什么？你是怎么判斷出要下雨的？?烏云：看——?狂風(fēng)：感——?閃電：看——?雷鳴：聽——視覺觸覺視覺聽覺世界上的風(fēng)景無(wú)限好，也很精彩，我們一般

2025-06-19 19:02

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第2課時(shí)）1.闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，能區(qū)別條件反射與非條件反射。目標(biāo)展示1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______。2、反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。3、參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，它由______、_______、________、

2025-06-16 03:30

2018蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)221生物的遺傳word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第01課時(shí)第22章第1節(jié)生物的遺傳（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。（遺傳現(xiàn)象）2．舉例說(shuō)出性狀和舉例說(shuō)出相對(duì)性狀。3．理解生物的性狀是由基因控制的?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：生物的遺傳現(xiàn)象閱讀教材P2頁(yè)，完成下列問(wèn)題：1．舉例說(shuō)明形狀的概念。

2024-12-09 11:38

八年級(jí)生物上冊(cè)6161人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時(shí)課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（第2課時(shí)）1.闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，能區(qū)別條件反射與非條件反射。目標(biāo)展示1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______。2、反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。3、參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，它由______、_______、________、

2025-06-12 01:52

江蘇省淮陰區(qū)八年級(jí)生物下冊(cè)第24章第1節(jié)人體的免疫防線課件新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)人體的免疫防線你打過(guò)預(yù)防針嗎？打預(yù)防針有什么作用呢？?了解免疫的概念及其意義；?理解計(jì)劃免疫；?了解癌癥的相關(guān)知識(shí)。免疫免疫是人體的一種生理功能，是身體識(shí)別和排除抗原異物的一種保護(hù)反應(yīng)。概念抵抗病原體的侵入，防止疾病的產(chǎn)生防御及時(shí)清除體內(nèi)衰老的或損傷的細(xì)胞

2025-06-20 13:32

八年級(jí)生物上冊(cè)6162人體對(duì)信息的感知第2課時(shí)課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】耳與聽覺同桌之間互相觀察耳，參照課本P47圖，了解耳朵有哪些結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有哪些功能？一、耳的結(jié)構(gòu)與功能外耳內(nèi)耳中耳耳分為三部分：____、_____、_____。外耳中耳內(nèi)耳外耳包括：____、_______。耳廓外耳道耳廓：______聲波；外耳道：____

2025-06-16 03:23

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)241人體的免疫防線第2課時(shí)word學(xué)案-文庫(kù)吧

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)241人體的免疫防線第2課時(shí)word學(xué)案-wenkub

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)241人體的免疫防線第2課時(shí)word學(xué)案(已修改)

20xx蘇科版生物八年級(jí)下冊(cè)241人體的免疫防線第2課時(shí)word學(xué)案(編輯修改稿)

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