20xx部編版語文八年級下冊第18課在長江源頭各拉丹東2課時(編輯修改稿)
2025-01-14 11:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 請同學(xué)們品讀第 12— 14 自然段。 4．這幾段描寫的重點是什么？作者從中感悟到了雪山怎樣的特點？ 明確：描寫了礫石堆和堅冰之下的流水。感悟：一刻不停，開始演繹長江的故事。 三、布置作業(yè) 反復(fù)朗讀重點句子，從不同的寫景角度賞析 板 書 設(shè) 計 馬麗華 教 學(xué) 反 思 這一節(jié)課問題的設(shè)計符合學(xué)生情感體驗和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，符合語文學(xué)科規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，能引導(dǎo)學(xué)生多角度地思考問題，點燃學(xué)生智慧的火花。 《在長江源頭各拉丹冬》知識極其豐富，由于自身知識儲備有限，準(zhǔn)備的不是很充分，時間把握也不恰當(dāng)。在今后的工作和教學(xué)中，我應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己，演繹出更加精彩的課堂。 課時教案（環(huán)節(jié)設(shè)計） 備課時間 2018 年 月 日 上課時間 2018 年 月 日 課型 新授 年級：八年級 學(xué)科：語文 主備及執(zhí)教者：馬倩倩 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)內(nèi)容 共 2 課時 2 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與能力 ，理清作者的寫作思路。 ，學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧。 過程與方法 1．有感情地朗讀課文，在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。 2．抓住關(guān)鍵句，品味文章的語言魅力，理解關(guān)鍵詞句的含義。 情感態(tài)度與價值觀 領(lǐng)會文章蘊(yùn)含著的深刻意義 ——自然的偉力，民族精神的源頭。 教學(xué) 重點 ，感受作者表達(dá)的豐富情感。 教學(xué) 難點 ，理清作者的寫作思路。 ，培養(yǎng)讀者對大自然的感情。 突破重、難點的基本教學(xué)方法 多媒體教學(xué)、合作品讀法、自主探究 教具 學(xué)具 教案、 視頻、 課件 一、
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