20xx部編版語文八年級下冊第18課在長江源頭各拉丹東2課時(編輯修改稿)
2025-01-14 11:34 本頁面
【文章內容簡介】 。 請同學們品讀第 12— 14 自然段。 4．這幾段描寫的重點是什么？作者從中感悟到了雪山怎樣的特點？ 明確：描寫了礫石堆和堅冰之下的流水。感悟：一刻不停，開始演繹長江的故事。 三、布置作業(yè) 反復朗讀重點句子，從不同的寫景角度賞析 板 書 設 計 馬麗華 教 學 反 思 這一節(jié)課問題的設計符合學生情感體驗和學習經驗，符合語文學科規(guī)律和學生認知規(guī)律，能引導學生多角度地思考問題，點燃學生智慧的火花。 《在長江源頭各拉丹冬》知識極其豐富，由于自身知識儲備有限，準備的不是很充分，時間把握也不恰當。在今后的工作和教學中，我應該不斷地學習，豐富自己，演繹出更加精彩的課堂。 課時教案（環(huán)節(jié)設計） 備課時間 2018 年 月 日 上課時間 2018 年 月 日 課型 新授 年級：八年級 學科：語文 主備及執(zhí)教者：馬倩倩 教學過程 教師活動 學生活動 教學內容 共 2 課時 2 課時 教 學 目 標 知識與能力 ，理清作者的寫作思路。 ，學習其表達技巧。 過程與方法 1．有感情地朗讀課文，在朗讀中感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。 2．抓住關鍵句，品味文章的語言魅力，理解關鍵詞句的含義。 情感態(tài)度與價值觀 領會文章蘊含著的深刻意義 ——自然的偉力，民族精神的源頭。 教學 重點 ，感受作者表達的豐富情感。 教學 難點 ，理清作者的寫作思路。 ，培養(yǎng)讀者對大自然的感情。 突破重、難點的基本教學方法 多媒體教學、合作品讀法、自主探究 教具 學具 教案、 視頻、 課件 一、
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1