【文章內(nèi)容簡介】 電間隙內(nèi)成為氣泡，迅速熱膨脹并產(chǎn)生爆炸。觀察電火花線切割加工過程可以看到氣泡冒出，同時有黑色的工作液流出，并可聽到輕微而清脆的爆炸聲。電火花線切割加工主要靠熱膨脹和局部微爆炸，使熔化、氣化了的金屬材料拋出蝕除。第二篇：金工實習(xí)報告內(nèi)容要求金工實習(xí)報告內(nèi)容要求金工實習(xí)報告內(nèi)容分為三部分：第一部分：概述，主要介紹金工實習(xí)的目的以及本次金工實習(xí)的工種簡介（沒有實習(xí)的工種不要提到），在第一部分中如果要提到金工實習(xí)的開始時間請寫2011年7月11日，如果要提到結(jié)束時間請寫2011年7月22日，為期時間寫兩周（請大家特別注意?。?。第二部分：詳細(xì)介紹一下各個工種。一定要根據(jù)實習(xí)的具體情況，沒有實習(xí)的工種不要寫。第三部分：實習(xí)感想字體要求以及內(nèi)容概況如下：一．實習(xí)目的（黑體四號加黑）內(nèi)容為宋體小四，二．實習(xí)工種介紹（黑體四號加黑）1.工種（黑體小四號加黑）內(nèi)容為宋體小四，2.工種（黑體小四號加黑）內(nèi)容為宋體小四，以此類推……….注意在這一部分不要體現(xiàn)實習(xí)某一工種的時間，日期！三．實習(xí)感想（黑體四號加黑）內(nèi)容為宋體小四，◆ 本次金工實習(xí)報告字?jǐn)?shù)要求4000字以上?！?實習(xí)報告字體要清楚，不要出現(xiàn)在網(wǎng)上直接粘貼的虛字，實習(xí)報告字底不要出現(xiàn)網(wǎng)格陰影，如果有圖，圖要居中，要有圖標(biāo)和圖名（字體宋體五號居中），另外圖要清楚，圖上不要有網(wǎng)址?！?實習(xí)報告每人一份，不允許雷同，尤其是實習(xí)感想部分。◆ 實習(xí)報告每段開始處要空兩格。◆ 請大家認(rèn)真按要求書寫，嚴(yán)格按照以上要求書寫，如果違反以上要求，退回整改，每退回一次成績降10分。請各位班長把好關(guān)?！?實習(xí)報告上交時間為2011年9月2日，請班長收齊后上交。無實習(xí)報告者不予登成績?！?成績評定按點名情況以及實習(xí)報告書寫情況綜合評定。第三篇：金工實習(xí)實習(xí)報告（20162017學(xué)年第一學(xué)期）實習(xí)項目制作手錘與手機支架院（系）機電工程系專業(yè)班級14電氣工程及其自動化2班姓名許博健學(xué)號2014103120232實習(xí)地點湛江機電學(xué)校公共實訓(xùn)中心實習(xí)時間16年9月26日至16 年9月30日成績：指導(dǎo)老師（簽名）：一、實習(xí)目的要求認(rèn)識鉗工設(shè)備，工具，量具性能并正確使用。掌握鉗工劃線，鋸削，銼削，鉆孔，攻絲，套螺紋等操作技術(shù)。掌握鉗工加工工藝，按圖紙要求完成加工制作，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。．。二、實習(xí)內(nèi)容2錘頭和手錘柄制作和組裝工作。４、參觀設(shè)備、機床。三、實習(xí)步驟（一）手錘的制作劃線；用車床切斷面，劃線切溝槽。鋸削：加工大斜面（７度）。銼削：粗銼→精銼。鉆孔→攻螺紋。制作手錘柄：用鋸子鋸然后用車床磨。組裝手錘，擰緊后鉚住固定。（二）手機支架的制作 四、實習(xí)心得“實踐出真知”這句話是至理名言，一直以來我都受困于課堂所學(xué)到的知識要如何應(yīng)用于實際，所以實踐是至關(guān)重要的。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉行金工實習(xí)的時候，我的內(nèi)心既興奮又害怕。興奮于自己學(xué)學(xué)習(xí)了這么久的理論知識終于有了用武之地，自己終于有了一個大展身手的機會；害怕于自己從未接觸過機器，不了解機器怕會受傷，是一種出于對未知的害怕。剛開始我并不知道金工實習(xí)是什么，包括什么內(nèi)容，后來自己上網(wǎng)查了一下才了解了一點。原來，金工實習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校學(xué)生開始接受工程實踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實習(xí)內(nèi)容包括：車、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊，機械加工實訓(xùn)和金屬熱處理工藝等。并為學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實踐基礎(chǔ)。這也是每一個學(xué)習(xí)機械的學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能。這次金工實習(xí)，學(xué)校組織我們來到湛江機電學(xué)校，湛江機電學(xué)校是公辦的國家級重點中專學(xué)校，有中央財政專項資金支持的“國家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地”、“國家職業(yè)教育電工電子與自動化實訓(xùn)基地”和“廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心”，是普通高考“3+專業(yè)技能證書”考點；機電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)兩個專業(yè)是廣東省重點(示范)專業(yè)，機電學(xué)校能提供金工實習(xí)的場地和設(shè)備，又具有強力的師資資源，可以說是金工實習(xí)的絕佳場所。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬便消逝不見，短短５天的實習(xí)過去了，在這一個星期里我收獲了許多，實習(xí)過程雖然辛苦，可我卻久久不能忘懷。我想在機電學(xué)校實習(xí)的每一天將會是我生命中永不能忘的記憶，下面我就來談?wù)劷鸸嵙?xí)的苦與樂。第一天，我們坐學(xué)校的包車來到機電學(xué)校，在教室老師為我們進解此次實習(xí)我們將學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從老師的口中我知道了這次我們將運用車、鉗、銑、刨、磨、這些方法制作一個手機支架和一把小鐵錘，前兩天做手機支架的部件，后兩天制作鐵錘部件，最后一天打磨和裝配。我們被分配為7個小組，恰好我是個組長。組長先由老師親身指導(dǎo)熟悉學(xué)會操作，然后負(fù)責(zé)教自己的組員。組長首先被帶到工作間，我們先學(xué)習(xí)操作銑床。老師先向我們介紹銑床基本知識，然后教我們換銑刀，這個過程是個力氣活，需要借助工具。第二天，第三天，第四天，然后老師向我們演示基本操作。不一會大家都學(xué)會了如何操作。我們開始指導(dǎo)組員，開始了我們今天的任務(wù)——切料。切料過程中會遇到一些問題，如切斷面不夠光滑需要打磨。在組員們的通力合作下我們花了一天完成了明天需要的料。在臨近結(jié)束時候我們按圖紙要求把線劃了，便于明天工作。我對于今天只有一個感受；累。從沒有這么累過，陪著銑床站了一整天這種感覺只有親身體會才能懂的其中的苦楚。在第一天的基礎(chǔ)上，今天我們將對切出來的料進行加工成形：打孔、銑面、打磨。由于已經(jīng)熟悉了銑床操作，所以銑面、打孔對于我們來說不是問題，問題是打孔用的刀不夠，我們只能排隊打，影響了速度。下午我們還抽出時間完成鐵錘手柄的切料。這個過程是用鋸子把長鐵棍鋸成一段一段的小鐵桿，是個純體力活，把我們累個半死。在團隊的努力下沒有克服不了的難關(guān)，我們順利完成任務(wù)。今天我的感受是：更累。不但站了一整天，還鋸了一下午。不過看著成形的部件，心里還是暖暖的。今天我們將進行車床方面的教學(xué)內(nèi)容，我們先在教室里聽老師講解車床知識，老師講的最多的兩個字是；安全。這人我們了解到車床比銑床危險多了，所以我們都有點小害怕。同樣的我們組長先在老師的指導(dǎo)下完成熟悉操作然后由我們教組員。今天我們沒有具體任務(wù)，只要熟悉車床操作即可，今天任務(wù)比較輕松，所以我們?nèi)⒂^了機電學(xué)校的機床設(shè)備。機電學(xué)校設(shè)備齊全：各種機床、數(shù)控銑床、數(shù)控車床、機器人、電梯等等。今天給我的感受是：大開眼界。我了解很多機床，這對我以后大有幫助。我們今天任務(wù)較重要完成６個錘頭的制作，但出師不利，由于操作不熟悉，第一個錘頭進展緩慢，老師看到我們速度較慢，幫我們檢查發(fā)現(xiàn)刀片燉了，幫我們換了個刀片。換刀片后，我們進展順利，完成任務(wù)。我對于今天的感受是：快樂。經(jīng)過四天的高強度作業(yè)，我已經(jīng)適應(yīng)了，不在感到辛苦，反而有一種成就感、興奮感。一想到明天就能出成品，我的嘴角就忍不住掛上了笑容。第五天，今天我們要進行最后的收尾工作，我們在機電學(xué)校文體中心進行最后的工作；攻螺紋、銼削、組裝。這些工作難度不大，就是費時間、費力氣。不停地銼、使勁地攻。就在大家都將完成任務(wù)的時候，發(fā)生了一段小插曲；我們班一位同學(xué)受傷了，被送到醫(yī)院縫了3針。這個小插曲再次向我沒強調(diào)了安全的重要性。到了下午實訓(xùn)即將結(jié)束時候，我內(nèi)心泛起了漣漪，一種不舍情感出現(xiàn)了。我以后再也沒有這麼好的機會來鍛煉自己了?？偠灾?，這5天我收獲了太多太多，與同學(xué)友情加深的同時動手實踐能力得到極大提高。當(dāng)然，最重要的是我體會了苦中作樂，這種感覺我永遠(yuǎn)忘不了。第四篇：金工實習(xí)（ABC）A、接通電源B、完成各軸的返回參考點操作C、再進入其他運行方式，以確保各軸坐標(biāo)的正確性 ，可以(A)A、隔著防護門玻璃觀察加工情況 B、可以打開防護門觀察 C、兩種皆可(A)A、經(jīng)過嚴(yán)格檢查方可進行操作運行 B、不需要經(jīng)過老師檢查也可以 C、對數(shù)控機床沒有影響(A)A、各軸的返回參考點操作 B、各個潤滑點的檢查工作 C、數(shù)控程序的輸入 D、沒有特殊要求（AC）A、要嚴(yán)格確保主軸內(nèi)部清潔B、為確保刀具安裝穩(wěn)固，安裝時應(yīng)有木榔頭敲擊刀具C、如機床使用直角銑頭，必須確保直角銑頭內(nèi)無雜物，嚴(yán)格把關(guān)直角銑頭的精度調(diào)整 D、換下的刀具放在工作臺上以方便隨時取用 ，在安裝工件時應(yīng)(A)A、關(guān)閉激光發(fā)射器開關(guān) B、打開激光發(fā)射器開關(guān)C、打開，關(guān)閉激光發(fā)射器開關(guān)均可，應(yīng)該(AC)A、不要對其加工，避免產(chǎn)生煙霧和蒸汽的潛在風(fēng)險 B、可以嘗試對其加工 C、經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才能加工 D、無所謂，下列行為正確的是(ACD)A、不要用手指觸摸光學(xué)鏡片 B、可以用抹布擦拭鏡片C、不要把手或身體其他部位放進光束路徑處 D、不要按下“手動出光”按鈕(A)A、正確 B、錯誤，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意可以自行開機(A)A、錯誤 B、正確，要求穿著緊身合適的工作服，因為(A)A、工作時衣物容易被機器纏繞 B、工作時衣物容易弄臟 C、工作的環(huán)境溫度決定 (A)A、必須關(guān)掉設(shè)備電源，經(jīng)老師同意方可離開 B、可以隨意離開 C、不能離開D、必須關(guān)掉設(shè)備電源，但不需老師同意即可離開 ，應(yīng)注意什么(ABCD)A、注意觀察標(biāo)識，并遵守要求 B、對各種設(shè)備、設(shè)施不要隨便觸摸 C、留意安全通道位置及緊急逃生路線 D、聽從參觀場地管理人員指揮，戴好工作帽(ABC)A、女生不許穿高跟鞋和裙子 B、女生必須將頭發(fā)放入工作帽內(nèi) C、不許穿大衣、拖鞋、涼鞋 D、戴好手套，將要鉆通時，進給力的控制要求是(A)A、減小 B、保持不變 C、增大，在刀具接觸工具的時候(CD)A、手動快速進刀B、切削量小時可以開啟自動快速進刀 C、嚴(yán)禁使用自動快速進刀 D、應(yīng)緩慢手動進刀(ACD)A、不準(zhǔn)用銼刀進行內(nèi)孔倒角B、使用砂布砂光內(nèi)孔時，應(yīng)將砂布裹在木棍上進行打磨 C、僅當(dāng)拋光基本完成時可以用手執(zhí)紗布打磨內(nèi)孔 D、嚴(yán)禁將手指或手臂伸進內(nèi)孔打磨 ，必須使用(A)A、工具清掃B、戴上手套，用手清理 C、用嘴大力吹 D、用冷卻液沖洗、裝夾工具時，必須(A)A、停車進行B、機器慢速運轉(zhuǎn)時進行 C、機器快速運轉(zhuǎn)時進行(A)A、要停車清除 B、用手拉出 C、反轉(zhuǎn)鉆頭 D、減慢轉(zhuǎn)速，工件及鉆頭要夾緊裝牢(A)A、正確 B、錯誤(ABCD)A、檢查設(shè)備和工具是否完好 B、砂型必須排列整齊 C、確保澆注通道無障礙物D、檢查自身保護裝置是否穿戴整齊，金屬溶液表面上一般要作何種處理(AB)A、撒適量專門熔渣劑 B、撒適量干草灰 C、覆蓋適量干草、(BC)A、操作人員不需特別防護，稍加注意即可 B、操作者需要進行絕緣保護，防止觸電事故發(fā)生 C、設(shè)備相關(guān)部分需要采取絕緣保護 D、二次線圈和外殼無須接地，正確的描述是(AC)A、推閘刀開關(guān)時，人體應(yīng)偏斜站立，并一次推足 B、為便于用力并一次推足，在閘刀開關(guān)正面操作最合適 C、在拉閘關(guān)閉電源前，應(yīng)先關(guān)閉用電設(shè)備 D、按個人習(xí)慣推拉閘刀開關(guān) ，正確的是(AD)A、電焊機要與地面絕緣B、電焊機上有滾輪，焊接中可隨時拖動 C、電焊機上表面可以作為臨時工作臺使用 D、焊接中突然停電，應(yīng)立即關(guān)閉電焊機 ，哪些做法不正確(ABC)A、溫控儀表溫度盡量調(diào)高 B、加熱過程盡量長些，便于燒透C、冷卻時，零件要迅速扔進冷卻池中，以便迅速冷卻 D、工作時應(yīng)穿戴好防護服，設(shè)備危險區(qū)及電閘不得隨便觸動、形狀多樣，很好玩，休息時可以用來做游戲道具(B)A、正確 B、錯誤，以下描述正確的是(ABCD)A、刀具安裝好后應(yīng)進行一、二次試削B、加工前要認(rèn)真檢查機床是否符合要求，認(rèn)真檢查刀具是否鎖緊及工件固定是否牢靠。C、了解和掌握數(shù)控機床控制和操作面板及其操作要領(lǐng)，將程序準(zhǔn)確地輸入系統(tǒng)，并模擬檢查、試切。D、要空運行核對程序并檢查刀具設(shè)定是否正確 ，機床操作必須選中(A)A、“ROV”控制狀態(tài) B、“MOV”控制狀態(tài) C、“CNC”控制狀態(tài)(ABCD)A、數(shù)控銑床的一般性能、結(jié)構(gòu)、傳動原理及控制程序 B、了解和掌握數(shù)控機床控制和操作面板及其操作要領(lǐng) C、掌握將程序準(zhǔn)確地輸入系統(tǒng) D、了解如何模擬檢查、試切，工作液開關(guān)應(yīng)(A)A、開啟 B、關(guān)閉 C、中間空擋D、根據(jù)加工材料和速度等選擇開啟或關(guān)閉 (C)A、雙手拿手柄 B、左手在前右手在后 C、左手在后右手在前 D、隨個人習(xí)慣，以免發(fā)生碰撞及脫落。(A)A、正確 B、錯誤(ABCD)A、確保扳手在水平平面作業(yè)B、注意避免因動作過大或手滑觸碰到刀架而受傷C、使用加力套筒時左手拇指不要伸到扳手右邊，以免被套筒夾傷 D、禁止用工具敲打扳手 (B)A、5？ B、15？ C、30？ D、45？，裝配時用油加熱軸承時油溫不得超過(B)A、50度 B、200度 C、400度(ABCD)A、直接用嘴吹 B、使用吹風(fēng)器隨意吹 C、吹風(fēng)器可用來吹涼 D、用毛刷刷(ABCD)A、頂尖與機床中心孔應(yīng)型號配套完全一致 B、不得使用破損或歪斜的頂尖 C、使用前應(yīng)將頂尖和中心孔