【文章內容簡介】 全心得體會11安全是幼兒園所有工作的保障，為提高園所處理突發(fā)安全事件的能力，進一步增強師幼的安全意識，我班本周開展了防踩踏安全疏散演練活動?；顒忧?，我們根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。演練前，各班教師對幼兒進行了預防踩踏事故的安全知識教育，教給幼兒預防踩踏事件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應對方法。演練中，孩子們在老師的指引下按照指定的路線有序地向各個安全出口跑去，整個過程井然有序。老師還帶領幼兒一起學習了踩踏事故中保護身體安全的`方法。演練結束后，老師與幼兒共同總結了幼兒園預防踩踏事件發(fā)生時逃生的方法：上下樓梯要排好隊、右側通行，不擁擠、不跑跳、不打鬧，手扶著欄桿走，保證隊伍首尾有老師等。通過此次演練，不僅提升了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力，將安全觀念牢牢植根于師幼心中，讓每一位幼兒都能安全快樂、健康成長！防踩踏安全心得體會12上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓，再次給我們敲起了警鐘?！鞍踩珕栴}”是一個永遠值得關注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作,預防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動?；顒忧?，幼兒園根據幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據方案內容、明確責任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學習。上午9:30分，演練準時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標識不擁不擠，秩序井然。此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發(fā)事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規(guī)活動，常抓不懈不懈。防踩踏安全心得體會1312月2日，我校舉行了防踩踏應急疏散演練，普及防踩踏常識，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。演練前，學校提前下發(fā)通知和演練方案，要求全體教師要提高認識、明確責任，并通過微信群通知給學生家長，演練時全體師生按照各自的分工認真履行職責，積極做好各自的安全導護工作。演練中，隨著一陣急促的警報聲響起，學生們在各樓層引導員老師的安排下，按指定路線快速、有序地從各樓層疏散。特別是在樓道相對窄小的樓梯轉彎處，學生根據老師的要求安靜有秩序地迅速通過，緊張而不慌亂，人多而不擁擠。負責疏導樓梯口的老師堅守在自己的崗位上，直到最后一名學生通過，才迅速撤離。整個演練過程既緊張，又有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。到學生到達指定的“安全地帶”時，各班馬上清點人數，清點完畢，政教處結合地震歷史事實，對學生安全撤離的要領進一步提出了要求，提高了學生的安全意識。通過演練不僅增強了師生的安全意識，還提高廣大師生撤離過程中防摔、防踩踏、應對緊急突發(fā)事件的能力。今后，學校將繼續(xù)開展每月一次安全教育活動和安全演練活動，進一步提高師生的自救能力。擴展資料：防踩踏安全心得體會防踩踏安全心得體會1為提高全體師生掌握遇到各種突發(fā)事件與自然災害發(fā)生時的應對方法，安全、高效、有序地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應變能力，3月9日上午，益陽市安化縣東坪鎮(zhèn)城南完小舉行舉行防踩踏應急疏散演練活動。本次校園防踩踏安全演練活動，學校領導精心組織，成立防踩踏領導小組，并召開防震防踩踏逃生演練部署會，全校師生積極參與。當疏散警報響起時，全體教師嚴格按照《城南完小防踩踏應急疏散演練活動方案》崗位分工，提前到達安全崗位，在演練中，每個班級都有班主任和副班主任老師一前一后的指導學生按照預定的疏散線路，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規(guī)定的時間內安全有序到達集合地點，各班清點人數后，該校副校長諶任初對此次防踩踏演練進行認真總結。此次防踩踏疏散演練活動的成功舉行，全面提高全體師生在危險中迅速逃生、自救、互救的基本素質，增強廣大師生的安全意識和自救能力，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力，為確保學生在校安全提供有力的保障。防踩踏安全心得體會2不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害。認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意。如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點亂子。這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲中。甚至課堂上忍不住要走神，思之想之。深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵。如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。防踩踏安全心得體會3為了提高學生的防踩踏意識和自我保護能力，3月31日上午，開封市文化旅游學校舉行了以“強化安全意識 提高避險能力”為主題的遇險應急疏散防踩踏演練活動。演習前校工會主席宗成崗組織召開演練前的緊急安全會議并對各組人員提出安全要求，保障整個演練過程有序進行，各個環(huán)節(jié)確保安全。副校長張巖、學生科科長張力全程督查。隨著警報聲的響起，學生們在班主任和任課老師的指揮下，迅速而有序的從教室撤離，人人服從指揮，沉著冷靜。演練結束，宗成崗對本次防踩踏演習進行總結，告知學生要遇事冷靜，沉著應對，積極自救，相互幫助，聽從指揮，疏散有序。這次應急演練使學生掌握了應急避險的正確方法，提高了學生的防踩踏意識、應急能力和自我保護能力，同時也培養(yǎng)了學生團結互助的品德，為學校預防緊急事故的發(fā)生提供了保障。防踩踏安全心得體會412月2日，我校舉行了防踩踏應急疏散演練，普及防踩踏常識，提高了師生緊急疏散的技巧與能力。演練前，學校提前下發(fā)通知和演練方案，要求全體教師要提高認