讓新聞事業(yè)之花絢麗綻放--愛崗敬業(yè)演講稿(編輯修改稿)
2024-11-09 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在檢查工作中，發(fā)現(xiàn)一名勞動模范，近期工作經(jīng)常出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象，便帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子，到其家中探訪，原來是母親因病得到過全礦職工干部的捐助，現(xiàn)又發(fā)現(xiàn)父親心臟不好，需做心臟搭橋手術(shù)，可手頭緊又不好意思再向礦上張口，便利用下班時間，瞞住家人，到“貨?！北陈榘嶅X為父親治病。了解實情后，礦領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多方努力為其父做了手術(shù)。一方面歌頌了礦領(lǐng)導(dǎo)對工作高度負(fù)責(zé)的精神，對員工的關(guān)心關(guān)愛之情，一方面歌頌了員工帶著感恩之心工作的心態(tài)，譜寫了和諧礦山新篇章。龍礦大愛無疆！觀眾在感動流淚的同時，感受到的是龍礦的感恩文化。整臺晚會始終貫穿井下到井上，安全裝備到基礎(chǔ)設(shè)施，項目建設(shè)到礦容礦貌，人員素質(zhì)到企業(yè)文化，就像作了一場豐富多彩的工作匯報。鼓舞人心！催人奮進(jìn)！看別人想自己。我礦在文藝節(jié)目制作上還需創(chuàng)新思維；在精神文明宣傳方面還有待于提高；在挖掘先進(jìn)事跡、感動事跡方面還需深入基層，走到一線職工身邊去體會他們的酸甜苦樂，提煉他們的閃光之點。我礦和龍礦相比，在產(chǎn)能規(guī)模、安全技術(shù)裝備、人員數(shù)量素質(zhì)上占有絕對優(yōu)勢，在精神文明建設(shè)方面投入也很大：2010年對全礦職工進(jìn)行了職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)教育，規(guī)范了職工的職業(yè)素養(yǎng)，員工文明行為和思想境界得到了規(guī)范和提升；在全礦范圍內(nèi)開展“每年讀一本好書、每月聽一堂好課”活動，全員通讀《宜化文化解讀》，并請專家來礦講課、培訓(xùn)，不斷提升全員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)；狠抓職工行為養(yǎng)成，確定6S管理、文明用語、日常行為規(guī)范和形象標(biāo)準(zhǔn)4個方面的行為體系，全面推行了兩述（手指口述、崗位描述）、準(zhǔn)軍事化管理、班前禮儀等活動，實現(xiàn)了職工文明行為的普及和提升，大大提高了全員素質(zhì)，提高了工作執(zhí)行力。如：井下見領(lǐng)導(dǎo)主動敬禮、公共場所禁煙、電話禮儀、出入大門主動下車、主動與領(lǐng)導(dǎo)打招呼等等，這些強(qiáng)制性、灌輸式的行為已逐漸形成職工們的日常行為準(zhǔn)則，礦山形象得到大幅提升。我認(rèn)為：工作需要精神，士氣需要鼓舞。在知名度高的企業(yè)里工作，對員工本身就是一種精神激勵，有社會地位，有榮耀感。在我們得到物質(zhì)財富的同時也需要在精神層面得到升華。建議在今后的精神文明建設(shè)工作中，一要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，高尚的職業(yè)道德，正確的職業(yè)理想，嫻熟的職業(yè)技能，嚴(yán)格的職業(yè)紀(jì)律。培養(yǎng)起員工的責(zé)任感和對我礦的歸宿感；二要多塑“典型”學(xué)“先進(jìn)”，把我們以前學(xué)外“典型”改為學(xué)內(nèi)“典型”。其實我們很多平凡人（職工）身上都有許多不平凡的優(yōu)秀故事。學(xué)習(xí)典型要貫穿全年，以先進(jìn)典型為榜樣，對照先進(jìn)，尋找差距，明確努力方向，提高工作效率。以點帶面，使大多數(shù)員工都成為先進(jìn)，旨在提高我礦綜合競爭力；三要加大對宣傳工作資金的投入，擴(kuò)大“大礦”品牌的知名度。在做好對內(nèi)宣傳的同時，積極通過外部書刊，電視等傳播媒介不斷提高我礦的知名度、信譽(yù)度，因為品牌不僅代表優(yōu)秀的企業(yè)形象，更是一筆無形的巨大資產(chǎn)；四要開展高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、形式多樣的各種活動，使員工和企業(yè)能經(jīng)常性地融為一體，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，營造出團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的企業(yè)氛圍。馬克思曾經(jīng)說過：“一個民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有的民族才具有強(qiáng)大的生命力和凝聚力；一個人，只有堅持追求物質(zhì)富有和精神富有的統(tǒng)一，人生才有價值和意義，才能獲得真正的幸福?！痹肝覀?011年在得到物質(zhì)豐收的同時，精神文明之花也能盡情綻放！第四篇：讓夢想之花絢麗綻放讓夢想之花絢麗綻放解放路二校王竹潔伴著冬日的暖陽，走進(jìn)解放路二校，你會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的一大亮點，那就是剛剛建成的“夢想中心”和貼在布告欄里的“放飛夢想”的課堂精彩回放。對于“夢想課程”，我相信這絕對是我們鹽湖區(qū)教育界的同仁們這段時間討論的熱門話題。我第一次接觸到“夢想課程”這個名詞是在2013年的11月初，在鹽湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們50多名教師走進(jìn)了河南省新安縣實驗小學(xué)，走進(jìn)了“夢想課程”。“開放、自主、多遠(yuǎn)、寬容”的課堂讓我們耳目一新，別具一格的教學(xué)理念讓我感覺呼吸到了前所未有的新鮮空氣。夢想課堂上學(xué)生開心地笑臉，無拘無束的行為，積極自信、和諧專注的學(xué)習(xí)態(tài)度，生氣勃勃的精氣神給我留下深刻的印象?；氐綄W(xué)校后，我迫不及待地吧“夢想課程”的理念運(yùn)用到了班務(wù)工作中，和學(xué)生們平等交流，讓學(xué)生在快樂的心境中放飛夢想，享受學(xué)習(xí)過程的快樂，學(xué)生有什么心里話會主動與我分享，師生關(guān)系變得更加和諧融洽，也更利于我進(jìn)行班級建設(shè)。但如何能上好一節(jié)夢想課，我卻有點迷茫。就在這
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