【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原對(duì)于國(guó)家人民的深厚感情，體會(huì)到屈原對(duì)于這片土地，也就是我們腳下這片廣袤大地的深厚感情。和屈原不同，我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng)、民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)，學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室，學(xué)會(huì)珍惜我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、甚至我們的衣食。這都是我們的父輩甚至我們的祖輩懷持愛(ài)國(guó)的理念，對(duì)幸福和平生活的向往，掃凈了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后彌漫在中國(guó)人民頭上的陰霾，拋頭顱灑熱血為我們拼搏來(lái)的。最后用一句屈原的話送給所有的同學(xué)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，能為自己的將來(lái)鋪墊繁花似錦的人，能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。謝謝大家！端午情懷朗誦稿5老師們，同學(xué)們：早上好！農(nóng)歷五月初五，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌：“五月五，是端陽(yáng)，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！倍宋绻?jié)始于中國(guó)的`春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。那么它到底是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢？第一，端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日，是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原見(jiàn)國(guó)破人亡，五月初五投汨羅江。屈原沉江后，古人將竹筒裝米投入江中，萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍，以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念，后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。第二點(diǎn)，端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí)，天氣炎熱，多雨潮濕，蚊蟲滋生，病蟲害漸多，是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生，古人在端午節(jié)前后插艾葉用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。端午這一天，成年人還要飲雄黃酒驅(qū)蛇蟲，小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。這樣來(lái)看，端午節(jié)是中國(guó)最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。第三點(diǎn)，端午節(jié)是體育節(jié)，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@天要在水上賽龍舟。龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)很有氣勢(shì)、極具合作精神的競(jìng)技活動(dòng)。端午競(jìng)渡能對(duì)群眾性的水上運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的推動(dòng)和促進(jìn)作用?，F(xiàn)在龍舟競(jìng)渡逐漸演變成一項(xiàng)國(guó)際體育賽事，起到友誼紐帶的作用。第四點(diǎn)，端午節(jié)是美食節(jié)，因?yàn)槲覀円钥煽隰兆印x代，粽子被正式定為端午節(jié)食品。人們浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。形狀看有四角形、錐形、菱形、有用竹筒裝米密封烤熟的“筒粽”。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表?？芍^粽葉飄香粽子可口。同學(xué)們，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，因?yàn)榈赜虿煌?，各地的?xí)俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少，今天的國(guó)旗下講話，我們了解了端午文化，也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧！第三篇：適合二年級(jí)的朗誦稿初升的太陽(yáng)清晨，一輪圓圓的太陽(yáng)劃過(guò)河路口中心校那美麗的風(fēng)景線，那就是—— 初升的太陽(yáng)。初升的太陽(yáng)照在家長(zhǎng)幸福的臉上，初升的太陽(yáng)照在老師欣慰的臉上。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)。我們是祖國(guó)的希望，是父母與老師的希望，就如同太陽(yáng)是大地的希望。天空為我們而蔚藍(lán)，太陽(yáng)為我們而升起，大海為我們而洶涌，花朵為我們而綻放......一切的一切，只因我們是初升的太陽(yáng)。我們將在河路口中心校的搖藍(lán)里 幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)……第四篇：適合小學(xué)生的朗誦稿篇一：適合小學(xué)生的詩(shī)歌朗誦稿 獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌是誰(shuí)把我們送到這個(gè)世界 2是誰(shuí)抱著我們欣慰地微笑 是誰(shuí)拉著我們的小手走上街頭 2 是爸爸和媽媽合 世界上最親愛(ài)的爸爸媽媽 1 是誰(shuí)在清晨把我們溫柔地喚醒 2 是誰(shuí)在臨走前還囑咐千言萬(wàn)語(yǔ) 1 是誰(shuí)每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜 2 是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼 1 是爸爸和媽媽合 世界上最慈愛(ài)的爸爸媽媽1是誰(shuí)在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)給予無(wú)限激勵(lì) 2 是誰(shuí)在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無(wú)限鼓舞 1 是誰(shuí)在我們?cè)馐芪墙o予無(wú)限愛(ài)撫 2 是誰(shuí)在我們遇到阻力時(shí)給予無(wú)限力量 1 是爸爸和媽媽合 世界上最偉大的爸爸媽媽 親愛(ài)的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽(yáng)光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步 媽媽是雨水，給我滋潤(rùn) 澆灌我智慧的心靈的土壤1 你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭 2 你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁 1 讓我們衷心地說(shuō)一聲 合 爸爸媽媽辛苦了1我愿成為您們門前一棵忠實(shí)的樹 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃?yáng)中的休息 2 我愿成為一只純潔的白鳥 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱 合 我們終將長(zhǎng)成家中鐵骨脊梁 1 爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命 2 媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔 1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往 2 讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽(yáng) 1 讓我們懷著滿腔真誠(chéng) 滿腔愛(ài) 合 向爸爸媽媽致敬 為爸爸媽媽高歌 老師，辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我迷蒙的人生道路上是您