【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 oneself to 是某人自己適應(yīng) ；adopt 領(lǐng)養(yǎng)，收養(yǎng)，采納 adopt a positive approach，adopt a principle 采納原則； stick to 堅(jiān)持（而stick 是不及物動(dòng)詞）e after跟蹤而至 ；go after 追捕，追求；CIA 美國(guó)的中央情報(bào)局縮寫；boy 十歲以下的男孩子 ；teenager 十歲以上的孩子 guy ；call on拜訪某人；call in 拜訪某地；call off 取消；call for 需求；call up 召集，號(hào)召；paly a joke on ；fight for為什么而戰(zhàn)；attack on ；strike a match 劃火柴，罷工，災(zāi)難的襲擊，；a tiger attack on a boy??；distinguish A from B ；identify 費(fèi)力的辨認(rèn)，認(rèn)別；identity 身份；status ；convery 傳遞，傳達(dá)；have no idea（對(duì)什么）不知道there are signs that 有跡象表明 ：sign the contract 簽合同；illiteracy 無(wú)知；what?s your sign? 你是屬什么的?。?；label namp。v 標(biāo)簽，貼標(biāo)簽； address 演講，地址；program 設(shè)定（如鬧鐘）；place 定位（客觀上的）；而judge 判斷（主觀上）；just 僅僅；sheet 有答題卡的意思；contradict 于什么相矛盾，contradict the information given in the passage ；highenergy people 具有高效能（）或者是精力充沛的）的人；fossil fuels 化石燃料短缺，fossil 化石；Kyoto protoco 京都議定書；greenhouse gas 溫室氣體；privacy 隱私；private 私人的；dollar devalue 美元貶值；jobhunting online；a minor offence 小的過(guò)錯(cuò)；overestimate 高估，over 上，過(guò)度；identity theft 盜竊個(gè)人信息；paper 論文，報(bào)紙；treat 請(qǐng)客，today it~s my treat！今天我買單；check in 登記；fill in 填寫；hard time（發(fā)音ha time）困難時(shí)期；stomach ache（發(fā)音sda me kei ke）我胃疼 I feel stomach ache??；go out of one~s way to do something ；red 紅顏色；job hunting 求職；resume 簡(jiǎn)歷；interview 面試；faithful 忠誠(chéng)的；*語(yǔ)法知識(shí)：一.【在定語(yǔ)從句中，只有which和whom 與介詞連用！】二.【even 是副詞，表達(dá)讓步關(guān)系，副詞可以修飾句子，切記一個(gè)連詞只能連接一個(gè)從句】三.【 在英語(yǔ)句子中，逗號(hào)是不能連接兩個(gè)完整獨(dú)立的句子】 *完形填空的答題技巧：【在讀熟的前提下，背會(huì)（用十分鐘的時(shí)間，做完，看看錯(cuò)在哪里，通過(guò)查字典，做深度練習(xí)，每天讀半個(gè)小時(shí)，五天換一篇文章，五天為一個(gè)周期）。準(zhǔn)備完形填空筆記本，記下選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的或者不清楚的；幾乎憑語(yǔ)感（語(yǔ)感來(lái)自于多讀多背）】（2）.分析選項(xiàng)如何記單詞：，觀察它們，給其中的一個(gè)，變一個(gè)情景。例如:adapt 和adopt，對(duì)于adopt，有o，可以和家聯(lián)想到一起，情景為：采納意見，同意領(lǐng)養(yǎng)單選中的考點(diǎn)：，確定詞性老師支招：多看生活片(3)完形填空（時(shí)間15分鐘）?？键c(diǎn)：（很重要的）； 本帖隱藏的內(nèi)容需要回復(fù)才可以瀏覽（1）.解讀快速閱讀 包括（快速閱讀，選詞填空，仔細(xì)閱讀） 在寫作部分之后，完成快速閱讀的時(shí)間為十五分鐘，即9：409：，每題1分，總共10分?？焖匍喿x的特點(diǎn)：快速閱讀有大標(biāo)題，有時(shí)還有小標(biāo)題（標(biāo)題暗示著文章的主題）：養(yǎng)成好的習(xí)慣，邊做邊涂答題卡，千萬(wàn)不要做完再涂。（1）提取信息（很重要的），意思是說(shuō)快速提取信息，而不是快速閱讀，快字體現(xiàn)在提取到符合題目要求的有效信息塊，而不是體現(xiàn)在閱讀速度快。（2）想快速提取信息，就要學(xué)會(huì)把握住文章的主題和結(jié)構(gòu)。(2)選詞填空 難度較高： ；（3）仔細(xì)閱讀 兩篇文章，時(shí)間18分鐘 訓(xùn)練策略：每次做兩篇 *特別注意首行首句 （1）四級(jí)寫作總論：：08：45驗(yàn)證入場(chǎng)（身份證，準(zhǔn)考證，學(xué)生證缺一不可）09：00考試開始，9：00之后無(wú)法入場(chǎng)09：09：10發(fā)答題卡：答題卡1為寫作和快速閱讀，答題卡正面為作文題和寫作區(qū)域，反面也有寫作區(qū)域，答題卡背面最下方為快速閱讀 09：09：40寫作（09：35發(fā)試題冊(cè)）二十五分鐘該干什么？（09：1009：40寫作（09：35發(fā)試題冊(cè)））時(shí)間分配：（3分鐘）（20分鐘）試題冊(cè)上千萬(wàn)不能打草稿例如【】For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay {IN honour of teacher on the occasion of Teacher `s Day }you should write at least 120 words following the outline given below。 （2分鐘）：拼寫，標(biāo)點(diǎn)（tip 在考場(chǎng)上，最好只使用兩種標(biāo)點(diǎn)：逗號(hào)，句號(hào)；分號(hào)：表示并列，連接的句子關(guān)系比較緊密，二句號(hào)連接的句子關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，破折號(hào)：表示解釋或轉(zhuǎn)折，書名或雜志名：使用下劃線，一首詩(shī)，一篇文章，一支歌，一篇文章，使用雙引號(hào)，引用原文：逗號(hào)）第二個(gè)需要檢查的是：語(yǔ)法重點(diǎn)檢查 ：過(guò)去時(shí)，將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在時(shí)：四級(jí)以上的考試寫作以現(xiàn)在時(shí)為主，尤其是一般現(xiàn)在時(shí)（過(guò)去時(shí)，常用于圖標(biāo)描述，局理論證） a，an the ：英文句子中主語(yǔ)，謂語(yǔ)要保持一致 ：可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞（可數(shù)名詞在文章中不能單獨(dú)出現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)或者加冠詞（寫作分很低的一個(gè)主要因素））09：3509:40翻譯：題目在試題冊(cè)的最后，由于最后做的話時(shí)間緊，因此建議在寫作后完成。09：4009：55快速閱讀理解（在答題卡1背面作答）09：5510：00手答題卡1，建議快速瀏覽聽力選項(xiàng)10：0010：35聽力理解（以下再答題卡2上作答）（section A：短對(duì)話，長(zhǎng)對(duì)話：section B：短文聽力；Section C：復(fù)合式聽寫）10：3511：05仔細(xì)閱讀理解10：3510：45 選詞填空或間答 10。4511；05篇章閱讀理解11：0511：20完形填空（11：05監(jiān)考老師提醒15分鐘后交卷）：攻克詞匯1）詞匯書：俞敏洪《四級(jí)詞匯詞根+聯(lián)想》 2）軟件：《新東方背單詞》3）真題：英語(yǔ)用有限的句子結(jié)構(gòu)表達(dá)無(wú)限的意思，搞定最新10套四級(jí)真題中的句子結(jié)構(gòu)（真題指最新10套四級(jí)真題，尤其是2006年6月24日以前的真題）4）記憶法：王江濤博客 “考研復(fù)習(xí)”之十天搞定考研詞匯“，：精研真題1)詞匯：沒有一個(gè)詞匯不認(rèn)識(shí) 2）選項(xiàng)：沒有一個(gè)選項(xiàng)不了解：適當(dāng)模考，在考前一個(gè)月適當(dāng)進(jìn)行考前務(wù)必模考兩次，可以使用真題模考，或適當(dāng)使用模擬題 （一）.提高實(shí)力：至少背誦10篇（5篇應(yīng)用文，5篇議論文）背誦要達(dá)到的程度，滾瓜爛熟，脫口而出，多多益善 。發(fā)現(xiàn)寫作弱點(diǎn) 默寫之后，牢記“仔細(xì)對(duì)比”：提高寫作實(shí)力 自己翻譯的文章和范文在兩方面上有差別：用詞不同，句型不同：模仿（二）掌握技巧：萬(wàn)能框架框架最多占一半的字?jǐn)?shù)，另一半現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮總結(jié)框架的三個(gè)方法： ：文章的每一句話都來(lái)自不同的框架 比例：35% 時(shí)長(zhǎng)：35分鐘構(gòu)成：短對(duì)話理解：11....18題 占全部聽力比率的8% 長(zhǎng)對(duì)話理解：19....25題 7道題；兩大段短文聽力：26......35題 10道題目，三篇文章，占10% 復(fù)合式聽寫：占10%，確實(shí)11道題：36......46題；前8題詩(shī)單詞的形式，后3題要填寫的是完整的句子形式 1）聽力試卷的簡(jiǎn)單構(gòu)成，八節(jié)課的主要內(nèi)容介紹，短文聽力技巧理解（2635 占10%，三篇文章，每篇34個(gè)題目，兩種文章類型：1)故事，2）說(shuō)明文）；主要考點(diǎn)：【1）轉(zhuǎn)折關(guān)系考點(diǎn)：but however otherwise unfortunately unexpectedly surprisingly 2)首末句考點(diǎn)形式； 當(dāng)文章最后一題中的詞語(yǔ)在被播讀時(shí)，就是后三句，后即將是后三句；3）最高級(jí)考點(diǎn)；4）邏輯關(guān)系考點(diǎn)；表示邏輯關(guān)系的詞匯：因?yàn)?，所以，但是，而且，無(wú)論怎樣....就怎樣,一旦，如果等，because，so，as，although，though，once，as long as，if，either or，neither nor，this~s why，go to the playground and have fun，once they feel that sense of security，that~s when they can be creative 一旦你有了安全感，你就會(huì)有創(chuàng)造力；】2）小對(duì)話考試題目的解題技巧，復(fù)合式聽寫（36....46題，前8空填單詞，后3空填句子）；【1）單詞部分：非常難拼寫，但常用，restaurant餐館，schedule 日程表，behind schedule 遲到，on schedule 準(zhǔn)時(shí)，colleague 同事，available 待買的，有時(shí)間的，單身的，有貨的（單詞威脅：很常用，很高頻）2）句子；聽到什么寫什么，也可以按照自己的語(yǔ)言將要點(diǎn)寫下來(lái) for blank，numbered 44 to 46 you are required to fill in the missing information...difficult 可用hard代替，behind schedule 遲到，可用late 代替3）高頻場(chǎng)景的短語(yǔ)和詞匯的分析； 4）聽力多義詞解釋；5）聽力當(dāng)中的發(fā)音現(xiàn)象解釋； 6）重要短語(yǔ)集合、聽力敏感度訓(xùn)練；7）長(zhǎng)對(duì)話重點(diǎn)主題的分析；8）聽力學(xué)習(xí)方法以及聽力當(dāng)中六大句型的解釋；（1）長(zhǎng)難句的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 1）詞匯：核心詞匯+普通詞匯 2）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、同位語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)； ； ；：分詞作定語(yǔ)，獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)； 例如。if time permits ,we would do it better!省略形式：Time permiting，we would do it better！【如果狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)不一樣，可以保留這個(gè)句子的主語(yǔ)，同樣對(duì)后面的動(dòng)詞發(fā)生形式變化?！浚ㄒ唬?詞綴詞綴記憶法（1）詞根詞綴的記憶技巧通過(guò)已知學(xué)未知 例如：spirit 烈酒，精神；inspire ，inspiration ，expire expiredtime；Genesis is one percent of inspirition and ninetynine percent of perspirtion。God bless you！愿上帝保佑你?。?）了解一個(gè)詞的根本含義 minute（一分鐘）分； minor未成年人，minority 少數(shù)民族；junior high school 初中。senior high school高中；Ministry 部，min—任何事物的最尖端，（3）拼寫錯(cuò)誤 convenient 方便的，便利的；separate ，分開；（二）相似詞的記憶：（1）型似詞的記憶法：，pray 祈禱；prey 捕食，捕獵；（e可以用eat 記憶捕獵） Lump 青春痘，腫塊，dump 垃圾堆，jump 跳 tump 水泵（詞根ump） cannon ，can candy ，candle canal canoe ,（can有管子的意思），sneeze n。打噴嚏，（sn往往跟鼻子有關(guān)），snwore ，snoopy ，（2）意近詞的記憶法：changed greatly 變化大，had god a lot of changes 變化大，dramatically 戲劇性的，radically 根本地，drastically 激進(jìn)地，pletely 十分，完全地，savorily entirely 完全地，one hundred percent 變化大，（3）同類詞的記憶 April 四月，August 八月.....march 三月，Monday Tuesday mars 火星，march 長(zhǎng)征 行軍，long march 長(zhǎng)征，monitor 班長(zhǎng)，grade 班級(jí)，aphrolite aphrodite 金星 美女性感之神，lava venus金星，volcano 火山，be at volcano kewpie 四六級(jí)答案規(guī)律。即：20個(gè)閱讀理解，ABCD基本上是個(gè)5個(gè)但近年來(lái)出現(xiàn)4664的分布，只有一次出現(xiàn)了8個(gè)D，例如：AAA這樣的答案一般來(lái)說(shuō)是有問(wèn)題的。，最多的可以達(dá)到9個(gè)。如果出現(xiàn)了10個(gè)C很有可能有問(wèn)題。，前面十個(gè)聽到什么就不要選什么，后面十個(gè)聽到什么選什么。切忌使用“There is................”.“I think that.............”這樣的句子。快速閱讀要求考生在15分鐘內(nèi)完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個(gè)題是判斷正誤(包括NOT GIVEN)，后3個(gè)是填空題(答案基本都是原文中出現(xiàn)的原詞)。從文章的篇幅和題目的設(shè)置都讓我們感覺到，考生在復(fù)習(xí)階段必須有意識(shí)地培養(yǎng)快速閱讀能 力，以便有效地應(yīng)對(duì)這個(gè)部分的測(cè)試。一、邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用快速閱讀理解能力的提高是有一定方法可循的，為此我們首先提示考生應(yīng)該尤其注意文章邏輯關(guān)系在快速閱讀中的運(yùn)用。邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種：因果關(guān)系：as a result，therefore，hence，consequently，because, for, due to, hence, cons