【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高潮。2〃我們應(yīng)該感激的東西確實(shí)很多：我們應(yīng)該感激生我養(yǎng)我的父母，沒(méi)有他們，我們不可能來(lái)到人世更不可能長(zhǎng)大成人1〃我們應(yīng)該感激我們的國(guó)家，為我們提供了如此安定的生存空間；我們應(yīng)該感激社會(huì)，為我們提供了衣食無(wú)憂的生活環(huán)境2〃我們應(yīng)該感激學(xué)校，讓我們愉快而充實(shí)地學(xué)習(xí)；我們應(yīng)該感激家人；為我們營(yíng)造了溫馨的家庭港灣1〃我們應(yīng)該感激朋友，為我們送來(lái)了真誠(chéng)的友誼；我們應(yīng)該感激老師，教給我們知識(shí)，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)。2〃感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。1〃感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。2〃感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春！請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段漫畫,希望大家能從中有所感悟?！陡卸鞯男摹?。（播放音樂(lè)）1〃學(xué)會(huì)“感恩”，就會(huì)懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；懂得感恩，就少了歧視，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。2〃雖然這次主題班會(huì)即將結(jié)束，但是我們的感激并沒(méi)有結(jié)束，依然在延續(xù)。請(qǐng)同學(xué)們課外找個(gè)時(shí)間給父母寫封家信或給老師寫封感謝信。下面有請(qǐng)班主任老師給我們做重要講話。教師，一個(gè)多么神圣的字眼！教書育人，這是一份多么神圣的職業(yè)！感恩教師，就讓我們懷著感恩的心情，對(duì)那些曾經(jīng)淳淳教導(dǎo)我們的老師表達(dá)自己最真摯的感情！第四篇：行孝道 知感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)《行孝道知感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)開場(chǎng)白有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心。真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我們主持召開《行孝道知感恩》主題班會(huì)?；顒?dòng)過(guò)程一、感恩父母常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母！我們首先要感恩的是我們的父母。請(qǐng)思考：父母給予了你什么？ 請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。感受父愛(ài)——父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，給你一路陽(yáng)光。感受母愛(ài)——無(wú)論你身處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人叫：“母親”，這種愛(ài)叫母愛(ài)。可憐天下父母心。沒(méi)有人懷疑，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的，他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛勞。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)儾恢ㄙM(fèi)了多少心血與汗水。為了籌集高昂的學(xué)習(xí)費(fèi)用，為了讓孩子能順利求學(xué)，不顧一切代價(jià)省吃儉用，打工掙錢。詩(shī)歌朗誦：《游子吟》—孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這是一首母愛(ài)的頌歌，在宦途失意的境況下，詩(shī)人飽嘗世態(tài)炎涼，窮愁終身，故愈覺(jué)親情之可貴?！霸?shī)從肺腑出，出輒愁肺腑”。通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。請(qǐng)你如實(shí)回答：（同學(xué)們可以把答案寫在一張紙給你父母評(píng)分。答對(duì)4題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言！我們?nèi)绾胃卸鞲改福?感恩父母的方法。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，父母只會(huì)愛(ài)孩子，決不會(huì)害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。二、感恩老師、同學(xué)感謝老師，對(duì)我們的諄諄教誨！感謝同學(xué)，我們互助互愛(ài)！在美麗的校園里，我們一起前進(jìn)?、濉⑽覀兂３?huì)抱怨老師，不理解他們的做法，那么下面，我們來(lái)做這樣兩件事：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)老師曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心與幫助；或者講一兩個(gè)你所知道的感恩老師的事例。你覺(jué)得什么樣的老師是好老師。㈡、每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會(huì)帶給我們特殊的禮物。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)同學(xué)曾經(jīng)對(duì)你的關(guān)心和幫助。三、感恩社會(huì)陌生人我也為你祝福。2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川汶川、北川，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來(lái)的紙，帶領(lǐng)全村的孩子寫著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災(zāi)車輛經(jīng)過(guò)之路。這些死里逃生的孩子，用純真和感恩的心靈，書寫著重生的喜悅和重建家園的信心。盡管災(zāi)區(qū)滿目瘡痍，但他們心中存有一種感恩之心。四、感恩在國(guó)外其他國(guó)家，都有怎樣的感恩形式呢？感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，從這一天起人們將休假兩天，和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙都是如此。美國(guó)孩子的感恩：在美國(guó)吃早餐的時(shí)間，有三個(gè)黑人孩子在飯店的餐桌上忙碌著，每人都拿著一打厚厚的紙，并沒(méi)有用早餐的意思，原來(lái)這三個(gè)孩子在給他們的媽媽寫感謝信，這是他們每日必做的功課。寫的內(nèi)容并不是“感謝媽媽”的直白，而是諸如：“路邊的野花開得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”，“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”等等，原來(lái)他們給媽媽寫感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫