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正文內(nèi)容

班主任學期德育工作計劃及擴展資料(編輯修改稿)

2024-11-09 22:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學習不積極的學生談心,做好本學期思想教育工作,保證學生的思想更端正,學習態(tài)度更積極,努力創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結互助的學習精神,促進共同進步。利用班會課時間,讓學習拔尖的學生交流學習心得和他們學習的好方法。施行“學習一幫一”,好的學生要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,如指定某位學生負責每天放學前關教室的電源、每次上體育課或實驗課離開教室時關門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責,一人一崗,使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。加強班干部隊伍建設。每周召開班干部例會,在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責任和義務,真正起到帶頭作用,成為工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓同學得到錘煉,實行值周班長負責制,一人負責一周,每周班會課由值周班長匯報班級情況。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。樹立正確的交友觀。青春期的孩子結伙傾向明顯,喜歡集體或小組活動,但另一方面,他們的情感會比較豐富,情緒容易波動起伏,作為班主任,就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細微變化的“火眼金睛”,及時幫助孩子解決困擾,包括怎么樣處理和異性的關系,幫助他們樹立正確的交友觀,可以利用午會課或班會課,開展相關內(nèi)容的主題教育,課后也可以進行個別同學的談心,疏導學生們心中的困惑或解決問題??傊?,本學期我將進一步發(fā)揮自己的潛能,在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平,解決班級的問題。班主任學期德育工作計劃6一、指導思想:堅持“育人為本,德育為首”的觀念,把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,加強學生日常行為習慣養(yǎng)成教育,認真落實德育處的要求,大力進行班級特色教育,引導學生“學會學習、學會生活、學會相處”,力求形成良好的班風、學風。充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。二、本學期目標:,學會感恩,學會關愛他人,形成健全的人格。,完善班級管理制度,堅持值日班長制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養(yǎng)學生的自我管理能力。,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。39。行為習慣,文明做人。,進行學法指導,培養(yǎng)學生良好學習習慣,形成良好的學風。,提高整體競爭力。三、具體做法:調(diào)整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養(yǎng)學生的主人翁意識。以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。利用好班會這一主陣地,對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育。進行學習方法交流,幫助學生形成良好的學習方法和學習習慣。經(jīng)常與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。大力表揚先進,弘揚正氣,發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用。定期開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。提高板報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。加強安全教育和心理疏導。1搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。班主任學期德育工作計劃7一、指導思想圍繞德育處工作計劃,愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容,以豐富多彩的活動為載體,對學生進行教育。繼續(xù)推進“讓學生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動,并結合“5+1”習慣教育,開展各項德育活動,進一步培養(yǎng)學生各方面的能力。狠抓常規(guī)管理,突出個人特色,努力提高德育工作效率,以實現(xiàn)人格健全、學業(yè)進步、特長明顯、和諧發(fā)展的育人目標。二、工作措施(一)努力構建和諧班級進一步按照學校要求完善“全員育人導師制”和“學情會商制”。以德育處工作計劃為契機,根據(jù)學生心理特征和身體特征,培養(yǎng)學生的班集體意識,團隊協(xié)作精神,以及增強競爭意識,形成你追我趕的良好學習氛圍。同時不能放松學生習慣的培養(yǎng),只有良好的學習習慣,從而構成和諧的班集體。每月記錄一個德育教育案例,每周一個班會課主題。繼續(xù)按照學校要求每周評班級之星,每月評六中之星。做好班級量化管理制度,繼續(xù)完善學生考核制度等各項機制。繼續(xù)加強“5+1”習慣的養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的自習、上課、作業(yè)、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習慣行為。關注學生的情感、思維習慣教育和責任意識教育。繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動。(二)加強班干部團隊建設以學生管學生為重點,打造強硬的班干部團隊。建立健全的班級規(guī)范制度;加強對班干部的培訓和管理,充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。對各個班干部以及課代表、宿舍長進行專題培訓,提升大家管理業(yè)務素質(zhì)和能力。激勵班干部做好各種情況的記錄,并及時反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作計劃,每周要進行一次小結,全面提高班干部團隊的管理水平。(三)本學期德育集體活動月份主題具體活動負責人二月感動中國,感動你我組織學生觀看《感動中國20xx年頒獎晚會》視頻(德育處)文藝委員三月雷鋒精神伴我行學雷鋒做好事主題班會班級板報“雷鋒精神在身邊”評選兩名“雷鋒標兵”班團委捐款植樹活動每人出一份力(共捐款720元整)。班長勤儉節(jié)約主題班會:讓勤儉在我心中發(fā)光文藝委員勵志教育組織學生觀看《我和世界不一樣》視頻(德育處)班長四月紀念“五四”愛國運動紀念“五四”愛國運動94周年文藝匯演班團委學生心理健康教育召開男女生會班主任五月感恩母親(1)觀看讓世界充滿愛主題演講片(開展感恩教育)(2)主題班會:愛從心理開始班主任文明禮儀教育觀看文明禮儀教育專題片(德育處)文藝委員六月青春期教育召開男女生會班主任激勵教育期末考試總動員班主任七月期末工作除以上各月份主題活動之外,繼續(xù)開展經(jīng)典《弟子規(guī)》晨誦活動,堅持每天十分鐘寫字課,關注晚自習紀律。(四)安全工作常抓不懈結合學校安排,配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練,并定期對學生進行安全教育培訓,讓安全警鐘長鳴于心中,進一步提高全班學生的安全意識。本學期班主任德育工作配合德育處完成各項德育目標,力求把德育工作做活做精,為各項發(fā)展做好有力的保障,創(chuàng)造出自己的特色,實現(xiàn)我們共同的目標!班主任學期德育工作計劃8指導思想:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持素質(zhì)教育理念,堅持科學發(fā)展觀,深入開展理想信念教育,加強心理健康教育輔導,創(chuàng)建和諧班級,確保全班學生順利度過初中時光,健康走進高一級學校。工作任務:配合學校搞好月主題教育,落實學校的德育任務。確實抓好學生的理想、信念、價值觀教育,引導學生正確對待升學與畢業(yè)。做好學生的心理輔導工作,確保學生心理健康。繼續(xù)加強班集體建設,創(chuàng)建和諧班集體。以激勵理論為依據(jù),經(jīng)常對學生進行激勵,以使學生時刻處于積極向上的精神狀態(tài)。主要措施:利用周會時間,對學生實施月主題教育。通過主題教育,讓學生充分了解學校對他們的要求與期望。利用主題班會時間,對學生實施理想、信念、價值觀教育。通過各種不同的形式,讓學生自主建立正確的價值觀,堅定信念,為實現(xiàn)其遠大理想提供“精神鋪墊”。及時召開班委會、團支部會議,具體指導班組織工作,加強班組織的凝聚力。以班干部為核心,以班小組為基本單元,培養(yǎng)團體精神,通過團結互助、共同協(xié)作,促進和諧發(fā)展。及時召開座談會,隨時了解學生心理動態(tài),做好學生群體思想工作。經(jīng)常與家長聯(lián)系,與家長一道做好學生的39。個別思想工作,以保證全體學生的健康成長。以“日主題激勵”、“周主題激勵”、“月主題激勵”等方式,時刻激勵學生奮發(fā)向上,不斷進取。分月教育主題安排:三月:“和諧”——構建和諧班集體。四月:“健康”——培養(yǎng)身心健康的個體。五月:“信心”——養(yǎng)成堅忍不拔的意志力。六月:“成功”——自強不息,走向成功。班主任學期德育工作計劃9一、指導思想以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。二、工作目標著力打造一支能力較強的
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