班會課教案：孝敬父母(編輯修改稿)
2024-11-09 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生不知道為什么要孝敬父母，那么就談不上怎么樣去孝敬父母了，所以讓學(xué)生學(xué)會感念親恩是非常必要的，但這不是孝敬教育的最終目的，孝敬教育的最終目的應(yīng)該是學(xué)生懂孝敬，會孝敬，能在實際行動中表現(xiàn)出來，這應(yīng)該是廣大父母最愿意看到的。如果只注重用親情體驗來進(jìn)行為什么要孝敬父母這方面的教育，而忽視（不具體）實際行動的教育，可能會出現(xiàn)“學(xué)生懺悔、感恩的淚水流得多，孝敬父母的實際做法卻懂得太少”的現(xiàn)象，也就是說學(xué)生明白要孝敬父母、樂意孝敬父母，卻不懂如何能做得到、做得好。這是我們不愿意看到的。所以在整個教案中，怎么樣去孝敬父母這個環(huán)節(jié)是很重要的，不能形式化。再次是歌曲運(yùn)用的問題，在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的時候,我認(rèn)為不能忽視音樂感染和震撼的力量,可以說在某些時候老師的千言萬語往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首緊貼主題，內(nèi)容具體的歌曲，第一首《母親》讓學(xué)生初步感受父母的 愛，以此創(chuàng)設(shè)了一個極妙的氛圍導(dǎo)入主題。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艱辛和對子女無私的愛心，是對為什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是貼切的回答了怎么去孝敬父母這個關(guān)鍵的問題。參考資料：參考百度搜索組編第二篇：孝敬父母教案（本站推薦）孝敬父母，學(xué)會感恩教案活動目標(biāo)：能夠認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。能夠在日常行為中做到孝敬父母。感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活?；顒又攸c：?；顒与y點：認(rèn)識到我們要孝敬父母，學(xué)會感恩的重要性?；顒邮侄危河懻?，朗誦，演講，游戲等手段。課型：班會課 過程：一、導(dǎo)入以中國文字“孝”為切入口，來導(dǎo)入。這個字就好像一個老子為兒子頂住了所有的壓力和苦難為孩子遮風(fēng)擋雨讓孩子健康的成長又像一個兒子默默的背著一個老子時時想著父母，如何讓父母更快樂，生活更圓滿。所以古人用字形就向我們詮釋了“孝”字的真諦，說明老一代和子一代是融成一體的，這就是孝。使學(xué)生有一種簡單直白的認(rèn)識。二、講授內(nèi)容 母愛篇先展示幾幅母親在平常生活中的幾幅相片，勾起同學(xué)們對兒時母親對他們的關(guān)心、愛護(hù)。展示兩則小故事，講述孩子在危難時期母親奮不顧身的的故事，來展示母愛的偉大。展示一些母親對孩子平常時的話語，并在每句話后面都加上解釋，讓學(xué)生明白母親的愛不一定要轟轟烈烈也可以是細(xì)水長流。看完中國式母親之后，我們來看外國的母親，從英文單詞Mother入手，進(jìn)行解釋，也隱含了滿滿的母愛。做了這么多的鋪墊之后，最后播放一首大家耳熟能詳?shù)直淮蠹液雎缘母枨妒郎现挥袐寢尯谩?。父愛篇展示一首與父愛有關(guān)的詩歌，讓同學(xué)們感受一下父愛與母愛的區(qū)別，但同樣的偉大。展示幾幅父親為生活忙碌的各種身影，讓學(xué)生明白自己能坐在舒服的教室學(xué)習(xí)要感謝父親不辭辛勞的付出。雖然父親在家很可能沒有母親那么關(guān)心人，但他支撐了整個家讓家屹立不倒。播放一首很感人的歌曲及歌曲MV，那就是筷子兄弟唱的《父親》，讓學(xué)生從聽覺和視覺上感受父愛。學(xué)生孝敬篇列出幾點日常生活中的行為，讓同學(xué)審視自己有沒有過自種行為，讓學(xué)生做出反省。再讓同學(xué)們填一張表格，考驗學(xué)生對家長的了解程度，讓學(xué)生知道自己有沒有關(guān)心過父母。再展示一幅關(guān)于愛的天平的稱，讓學(xué)生明確的知道父母對自己的付出以及自己對父母的關(guān)愛是不是平衡的引起學(xué)生的思考。播放一則關(guān)于感恩的公益視頻。呼吁同學(xué)們行動起來“趁我們還年輕，為他們做點什么”。為同學(xué)們提上幾點“感恩方法”使同學(xué)們能夠找到孝敬的方向，同時也告訴同學(xué)們感恩父母不是出了社會給錢父母才叫感恩，感恩應(yīng)該從身邊點滴事情做起。最后，讓同學(xué)們說一說上完本節(jié)班會課的感想，班會結(jié)束。第三篇：孝敬父母教案第2站孝敬父母教學(xué)目標(biāo)知識與技能：懂得應(yīng)該尊重父母、孝敬父母，努力跨越代溝。過程與方法：鍛煉學(xué)生觀察，感悟的能力，辨證地認(rèn)識和分析問題的能力，口頭，書面表達(dá)能力。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識、理解代溝的表現(xiàn)，產(chǎn)生的原因，學(xué)會努力跨越代溝。教學(xué)重難點：努力跨越代溝。教學(xué)過程（一）問卷導(dǎo)入法：讓學(xué)生就問卷上的題目對父母進(jìn)行了解。引入：家庭是每個人成長的搖籃、港灣和第一所學(xué)校，爸爸媽媽是我們最親的人，他們視我們?yōu)檎粕厦髦?，無微不至地關(guān)心愛護(hù)著我們，讓我們享盡家庭的親情和溫暖。爸爸媽媽的愛是偉大的。母愛最無私，父愛如山。那作為子女的我們是怎樣對待我們的爸爸媽媽的呢？（ppt1）你對愛我們的爸爸媽媽了解多少呢？親愛的孩子們，讓我們來看看我們有多了解我們的爸爸媽媽吧?。╬pt2）（二）新課內(nèi)容我們應(yīng)該尊重父母師：老師很高興看到這么多同學(xué)這么了解自己的父母，那在同學(xué)們的眼中，爸
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