【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)快樂(lè)的地方；花開(kāi)的日子，我們遨游在金中校園這個(gè)知識(shí)的海洋；花開(kāi)的日子，我們一同分享全新的教學(xué)區(qū)，高聳的宿舍樓，嫩青的草坪……這是一所怎樣年輕的學(xué)校??！當(dāng)時(shí)我很困惑，在這么年輕的學(xué)校里，我能干些什么又能學(xué)到些什么？于是，我開(kāi)始在校園里尋找：在課堂上，老師們談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而又和諧；聯(lián)歡會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲連連；操場(chǎng)上，足球比賽，籃球?qū)Q，輸贏不是關(guān)鍵，握一握手，頃刻賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。難以忘記，為了推行熄燈制度，學(xué)校老師每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校組織體育老師每天讓寄宿生出早早操……是的，這是她活力的象征，她正處在輝煌時(shí)期，雖稚嫩，但前途無(wú)量。我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把根扎在這片土壤上了，已經(jīng)深深烙上了學(xué)校的印記。那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀繛榱嘶钴S學(xué)校的氣氛，有的同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)校盡一份力量，還有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將會(huì)無(wú)窮，畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們可以無(wú)悔的說(shuō)：“我無(wú)愧于初中三年的`生涯，我為我的學(xué)校而驕傲?！蹦贻p的夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班級(jí)集體；明天，我們把才智和成就獻(xiàn)給祖**親。我們用辛勤和汗水寫下了燦爛的昨天，如今我們載著夢(mèng)想與希望，為了將來(lái)而奮斗。曾記得，幾年前，我們學(xué)校還是一所教學(xué)設(shè)施陳舊，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)退避三舍的學(xué)校，到如今，我們學(xué)校已是舊貌換新顏。她取得的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從江海大地上冉冉升起。為了我們精神的家園，為了我們一生的夢(mèng)想和約定，為了我們學(xué)校美好的明天，我的答案清晰而堅(jiān)定：“愛(ài)我校園，愛(ài)我班級(jí)，共鑄知識(shí)的靈魂，為金中騰飛而努力！”我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。熱愛(ài)學(xué)校演講稿8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)校園》。校園是什么？校園是我們學(xué)習(xí)的地方，那里像一個(gè)知識(shí)的海洋，我們就是水中的魚兒，校園是一個(gè)充滿友情的花園，我們是花園里花絢麗綻放，校園是理想的天空，我們是空中的鳥(niǎo)兒自由翱翔，校園是我們的第二個(gè)家，那里像一個(gè)花園。我們的校園不大，卻很美?，F(xiàn)在大家就在我的帶領(lǐng)下參觀我們的校園吧。走進(jìn)校門，一排排一年級(jí)教室映入眼簾，兩棵松樹(shù)站立在門前，仿佛在站崗的戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)我們的校園。之后的便是我們的教學(xué)樓了，美術(shù)教室里的藝術(shù)品像黑暗中點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴著天空一樣，點(diǎn)綴著我們的美術(shù)教室。到了三樓是實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室不斷發(fā)出我們做室驗(yàn)的成功聲音。接著就是老師的辦公室了，從窗外一看老師正在寫教案，直到深夜還發(fā)出沙沙的改作業(yè)聲。然后就是無(wú)比莊重的升旗臺(tái)。我們的校園不僅美麗，而且每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)就像灰太狼想吃到喜洋洋，光頭強(qiáng)想把森林砍光一樣，但是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要只有一個(gè)自己的夢(mèng)，同時(shí)也教育我們有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，這里所指的夢(mèng)是我們所有中國(guó)人的夢(mèng)想，我想了很久，中國(guó)夢(mèng)是什么？老師說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是黑夜中的星光，每當(dāng)天亮的時(shí)中國(guó)人民便站起來(lái)了。在校園里不管是一年級(jí)同學(xué)，還是六年級(jí)同學(xué)不管成績(jī)?nèi)绾?，都有一個(gè)夢(mèng)想，而那個(gè)夢(mèng)，也是中國(guó)夢(mèng)的一部份，夢(mèng)是向?qū)?，?huì)在黑暗中指引你的方向。我們的成績(jī)雖然不算太好，但是我一定有顆愛(ài)校園的心，不論同學(xué)的文言舉止和干凈的地面都可以看出同學(xué)們熱愛(ài)校園的心。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂(lè)地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這就是我們的家——校園。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞明亮的教室、廣闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在校園的成長(zhǎng)歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶！熱愛(ài)學(xué)校演講稿9當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的那一瞬間，就要嚴(yán)格要求自己，讓自己做一個(gè)讓學(xué)校驕傲的學(xué)生。慢慢走進(jìn)校園，映入眼簾的是寬曠無(wú)比的操場(chǎng)，站在操場(chǎng)中心仰望著高高大大的教學(xué)樓，似乎能感受到緊張而又充實(shí)的氣氛。同學(xué)們翻書的聲音，回答問(wèn)題的熱情，看著一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，勤奮的大家庭就呈現(xiàn)在我們眼前。這，就是我的家——我的校園。時(shí)間匆匆的跑過(guò)，在這個(gè)大家庭里，有辛酸，有苦澀，更有像蜜一樣的快樂(lè)。去年的九月，我們懷著對(duì)初中的美好生活而憧憬著，自以為上了初中就是一個(gè)小大人。但一切并不是所想的，但融入這個(gè)集體當(dāng)中后，讓我感覺(jué)這里還是美好的！春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是我們上課時(shí)候。剛睡醒就來(lái)到教室，看見(jiàn)了同學(xué)之后慢慢地清醒了許多，坐在座位上和同桌打打鬧鬧。夏，脫去較厚的衣服，輕裝上陣！望著校園的花花草草，綠油油的一片，在操場(chǎng)上，同學(xué)們你追我跑，活動(dòng)活動(dòng)。秋，也是一個(gè)收獲的39。季節(jié)，同學(xué)們收獲得也是碩果累累。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也是一場(chǎng)大型的比賽。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們就像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切向前跑，不要回頭，勝利就會(huì)越來(lái)越近。跑步就像學(xué)習(xí)一樣，只要不斷努力，勝利就會(huì)離你越來(lái)越近。冬，這個(gè)季節(jié)我最喜歡，因?yàn)榇┑暮?，老師打得就不疼。上課時(shí)，不時(shí)的往窗外看，雪花在碩大的校園里漫天飛舞，美麗極了！在這個(gè)大家庭里，有人退出，有人加入。退出的人，雖然走了，但我們知道曾有一個(gè)人是我們家庭中的一員。新人的加入，代表著我們要將要融為一體，成為最棒的一個(gè)班，最團(tuán)結(jié)的一個(gè)整體，一盤不散的沙。我愛(ài)我的家——我的校園！熱愛(ài)學(xué)校演講稿10尊敬的校長(zhǎng)、尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是XX學(xué)校的一名教師，今天我想和大家分享一下教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。教師是祖國(guó)的建設(shè)者，是社會(huì)的棟梁，更是學(xué)校的靈魂。作為一名教師，我深深地理解并體會(huì)到，熱愛(ài)學(xué)校是對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)的具體體現(xiàn)。我們的使命就是為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的繁榮和發(fā)展負(fù)責(zé)。正因?yàn)槿绱?，教師們以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神投身到每一天的教育教學(xué)工作中。那么，？首先，教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)校的責(zé)任。作為一名教師，我們深知學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是一個(gè)孩子們的第二個(gè)家。我們深感教師這份責(zé)任的沉甸甸，我們不僅要在課堂上傳授知識(shí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康，力爭(zhēng)為每一名學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。我們?cè)敢鈱⒆约旱娜烤ν度氲竭@份責(zé)任中，用心去承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。其次，教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)表現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的顯著標(biāo)志。每個(gè)學(xué)校都有自己的文化特色，這一獨(dú)特的文化特色是學(xué)校發(fā)展壯大的重要保障。作為教師，我們深愛(ài)著這份學(xué)校文化，我們?cè)敢鈧鞒泻秃霌P(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的榮譽(yù)努力奮斗。再次，教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)體現(xiàn)在我們對(duì)學(xué)校事務(wù)的積極參與。學(xué)校無(wú)論是教學(xué)工作、管理工作還是社團(tuán)活動(dòng)，都離不開(kāi)教師們的辛勤付出。作為一名教師，我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的事務(wù)，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)和教育智慧參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我們積極參與教研活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。最后，教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)還表現(xiàn)在我們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。教師是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，我們默默地付出，默默地付出了無(wú)數(shù)的汗水和辛勞。教師們常常在工作之余，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，總是把學(xué)生的需求和成長(zhǎng)放在第一位。我們時(shí)刻牽掛著學(xué)生的未來(lái)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默支持著每一位學(xué)生，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我們付出了很多，卻從不計(jì)較回報(bào)。教師對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)是一種責(zé)任感、一種使命感和一種榮譽(yù)感。這種熱愛(ài)并不是簡(jiǎn)單的口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。正如俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基所說(shuō)：“教師的一言一行、一確一錯(cuò)，都是充滿著深深的人生智慧?！蔽覀儜?yīng)該以自己的行動(dòng)詮釋為學(xué)校的熱愛(ài)，用我們的努力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一位教師的身份表達(dá)對(duì)學(xué)校的感恩之情，在這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我們共同為學(xué)校的發(fā)展而奮斗，共同為學(xué)生成長(zhǎng)成才而努力。讓我們攜起手來(lái)、肩并肩地，為了學(xué)校更加美好的明天而努力！謝謝大家！熱愛(ài)學(xué)校演講稿11尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：剝?nèi)ザ暮裰?，迎?lái)春的輕盈。春的信使翩然撤播綠的種子，為春天的二高換上新裝。地之深沉孕育綠的生機(jī)，雨之溫馨傾注綠的活力，風(fēng)之靈秀催促綠