【文章內容簡介】 中發(fā)現(xiàn)的問題要及時向承保部反饋，以促進公司承保風險控制，監(jiān)督承保制度的執(zhí)行，從源頭上遏制賠付率的上升勢頭，協(xié)調好業(yè)務發(fā)展和理賠管控的關系。加強對保險理賠工作的管控與監(jiān)督。我們公司各部門及下設各支公司收集在我部門從事保險理賠服務、管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題及指導性的意見和建議，并對有幫助性的意見和建議予以采納，進而對保險理賠服務、管理工作進行整改，全面提高保險理賠服務、管理質量與效率。在接下來的時間里，我部門將以提高客戶滿意度為宗旨，以維護公司利益為目標，著力提高保險理賠質量與效率，提升公司的社會美譽度，樹立公司品牌，展示我們公司的服務優(yōu)勢，力爭通過服務促進效益，為把我公司建成為一流現(xiàn)代保險企業(yè)做出應有的39。貢獻。年初工作計劃 篇5一、指導思想本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現(xiàn)。二、總體目標加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。三、具體措施(一)進一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率本學期本組將根據(jù)學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生活動的體現(xiàn)，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。繼續(xù)開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1~2節(jié)，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。(二)進一步實施課程改革，努力提高教學質量組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網(wǎng)絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經(jīng)驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。(三)進一步加強教學研究，努力提高業(yè)務水平本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫1篇或1篇以上獲獎或發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學隨感。積極參加教研組活動，多研究，多討論，初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用，初二年級的教師爭取在結業(yè)考試中取得好成績。加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協(xié)助學校搞好各項工作。關心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。年初工作計劃 篇6一、指導思想以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一位學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學生“會學地理”。二、學情分析八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內容中有關的地理基礎知識已經(jīng)在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了，同時相當部分內容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。經(jīng)過七年級的地理教學，這個班的學生已經(jīng)初步掌握了學習地理的一些方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中生地理教學大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。因此，學生學習地理的興趣比較濃厚了，學習積極性也高了，這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。年級整體情況不太好，基礎打得不行。全年級二百多名學生，有6個教學班級。四班基礎較好些，為有效課堂教學奠定了基礎，但課堂紀律有待提高。二班課堂反映較慢，因而學習成績不夠理想，面對這種情況，要加強思想教育，做到因人因材施教，每個班有6名學生基礎很差，學習沒興趣，轉后任務很重。三、教材分析(一)本冊教科書由以下四大部分組成。第一部分是從世界看中國，這章內容是本冊課本的總領，大體概括了中國的疆域、眾多的人口、多民族的大家庭共三個方面的內容。為后面學習中國的自然環(huán)境、自然資源以及經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎，也為八年級下冊區(qū)域地理的學習奠定了基礎。第二部分是中國的自然環(huán)境，包括中國的地勢與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色；學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風區(qū)與非季風區(qū)、內流區(qū)與外流區(qū)、內流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。第三部分是中國的自然資源，包括總體現(xiàn)狀及特征，土地資源和水資源等，學習他們的分布及特點，通過學習本章理解人口問題對自然資源的影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學重點是土地資源的特點，水資源的時空分布特點部分。第四部分是中國的經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟是國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，從交通、農業(yè)和工業(yè)方面分析，掌握經(jīng)濟狀況，鐵路干線、農業(yè)和工業(yè)是重點(二)教材圖文并茂，培養(yǎng)形象思維和空間思維人教版八年級上冊地理教材，版式設計生動活潑，對地理問題的敘述，文字簡明扼要形象有趣，同時借助多姿多彩直觀生動的插圖，針對性強，十分有利于學生形象思維和空間思維的培養(yǎng)。例如，中國在地球上的位置示意圖和中國政區(qū)圖，一幅圖用不同的顏色重點點出中國的位置，一目了然，便于學生形象記憶，34個省區(qū)也是如此，用不同的顏色區(qū)分開相鄰的省區(qū)，便于學生掌握，讓學生進行感性認識，形成形象思維和空間思維。(三)該教材針對初中生的特點，設置了許多學生活動，敘述式課文與活動式并列的雙系列結構。同時還穿插課外閱讀及小資料，對學生的知識面的拓展起了積極作用，又利于學生主體作用的發(fā)揮。(四)教學思路(結束八年級上冊學習，八下學一章內容)研究現(xiàn)狀：這學期時間短，八上需要學習四章的內容再加上下冊一章的內容，內容很基礎，側重于能力。四、教學目標通過本學期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理想想，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。同時，通過本期地理教學，使學生掌握地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經(jīng)濟、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響，了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識，理解我國的經(jīng)濟現(xiàn)狀，農業(yè)分布特色，經(jīng)濟特點。五、教學措施強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。教學中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。有計劃、有步驟地指導學生學閱讀一些信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學生的地理知識，學習生活中的地理，學習有用的地理。教學中關注學生的身心發(fā)展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。教學中要做到精講，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高復習效率。重點熱點抓輻射。重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養(yǎng)學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！弊ズ贸Ｒ?guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。積極參加教研教改活動，在教研組、教導處、教科室的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。年初工作計劃 篇7一、指導思想：按照縣教育局關于教育裝備工作的要求，為繼續(xù)加快教育裝備改造，進一步完善管理制度，不斷提升應用水平，促進學校的教育教學質量的提高，特此制定了年初工作計劃。二、工作目標：配合縣教育局完成學校教育技術裝備硬件設備的配備工作及配齊各功能室設施。充分發(fā)揮圖書室和實驗室功能，更好地為教育教學做好服務工作。三、主要工作：(一)加強實驗室管理，提升實驗室應用水平?？茖W組全體教師要對照縣局裝備室關于實驗室管理的標準和要求，繼續(xù)做好各項工作，提升實驗室的管理，促進科學實驗教學質量的進一步提升。本學期重點要做好以下幾項工作：制訂科學儀器使用記錄以及做實驗的記錄，并讓學生寫實驗報告單。做好科學儀器準備室的管理工作，做好新配儀器、藥品的登記工作，規(guī)范實驗儀器的管理和應用，促進實驗室工作再上一個新臺階。切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規(guī)管理，完善各種臺帳資料，確保各類實驗開出率100%。開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。積極參加上級組織的科學自制教具比賽和實驗教學論文比賽。繼續(xù)做好科學實驗室的環(huán)境布置工作，提高環(huán)境育人的效能。(二)加強圖書室建設，提升圖書室管理水平。進一步完善圖書室的各項管理制度，加強日常工作管理，不斷提高圖書室為師生服務的水平和效能。本學期校圖書館室重點要做好以下幾項工作：制訂《學期圖書館室工作計劃》并認真貫徹落實。做好向學生全開架借閱圖書工作，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學期78冊。繼續(xù)做好學生閱覽室每周有班級閱讀的開放工作，確保有始有終。繼續(xù)做好圖書室環(huán)境布置工作，同時完善電腦圖書庫相關資料。配合學校開展書香讀書活動。(三)加強信息裝備管理，提升學校信息化應用水平。繼續(xù)加強學校信息裝備的管理工作，切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：完成對教學樓普通教室多媒體教育裝備設備的重裝工作。進一步完善管理制度，對學?，F(xiàn)有的信息裝備管理實行逐級管理。依據(jù)相關要求合理調配各類信息裝備，及時做好校內信息裝備的統(tǒng)計工作，完成學校信息裝備的總帳與分類帳的建設。落實有關專業(yè)人員對全校的信息技術應用能力(白板使用)進行12次的培訓。鼓勵各學科教師盡可能使用信息裝備輔助教學，提高課堂教學的質量。(四)加強體藝等功能室管理，促進其它專用教室裝備管理水平的提高。本學期認真做好其它各功能室的建設工作，進一步提高各功能室的工作水平。繼續(xù)完善各相關專用教室的環(huán)境布置，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。加強現(xiàn)有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。加強各科、各室的臺帳資料管理，根據(jù)要求以學科為單位建立總帳與分類帳，完善借還、使用管理制度。各室負責人或落實人員及時寫好使用記錄，發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時報修。重視各室的設備使用安全，完善安全管理機制，確保無設備使用安全事故發(fā)生。加強各科各室教育裝備使用的教學研究活動，不斷提高教育裝備使用的效率。積極組織學生參加體藝課外活動，充分發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)特長學生方面的積極作用。(五)提升網(wǎng)站微信服務功能，發(fā)揮其在學校管理宣傳中的作用。本學期繼續(xù)發(fā)揮學校網(wǎng)站和各班微信群的管理和服務功能，進一步加大其在宣傳學校辦學理念和辦學成績上的巨大功效。各部門在開展相應活動時，將活動通知、活動方案、活動報道等盡可能通過微信公眾平臺向外發(fā)布和宣傳。對學校網(wǎng)站繼續(xù)加強安全管理，確保網(wǎng)站正常有序地運行。定期利用將學校取得的成績向社會公布，進一步加大學校的影響力。四、其它工作：成立苗堡小學教育裝備管理工作領導小組：組長：王成林 副組長：雷曉麗成員：各功能室負責人對各功能室負責人提出具體要求：(1)各功能室負責人制定出工作計劃及工作總結。(2)隨時保持功能室清潔、整潔，所有設備必須入柜上架。(3)加強各功能室建設，建好裝備資產(chǎn)總帳，分賬，按要求粘貼好柜號、儀器存放卡、儀器標簽，必須做到帳帳相符，帳、卡、物相符。(4)認真填寫各種裝備使用表冊，分學科詳查要求完成的分組實驗和演示實驗數(shù)。(5)加強圖書館室建設，建好圖書總括目錄、個別登記、報損登記，認真填寫圖書使用各種表冊。(6)加強?；幤饭芾恚旱谝?，要有存放的專用柜。第二，必須是“雙人雙鎖”，是兩人才能取出藥品，不要圖簡便。第三，領取?；繁仨毟鶕?jù)實驗老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實數(shù)量，登記，簽字才能發(fā)放，要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊。(7)各功能室負責人要經(jīng)常進行查漏補缺，發(fā)現(xiàn)無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。領導小組將定期對使用情況進行檢查。各班主任、各科學教師應根據(jù)學校要求，科學使用教室或辦公室里的學校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽命，按要求及時做好相關記錄。年初工作計劃 篇8轉眼之間過去一年的工作已經(jīng)結束了，確實給我一種非常深刻的感覺，我也是一直希望自己可以在這個過程當中，做的更好一點，在這方面我