【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專(zhuān)業(yè)不能同日而語(yǔ)的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出版部門(mén)、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專(zhuān)業(yè)極好的出路。但就是在這樣的環(huán)境下，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)劣勢(shì)也是不可以忽視的。隨著越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言，越來(lái)越多的畢業(yè)生畢業(yè)，市場(chǎng)需求趨于飽和。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，歷年來(lái)招生人數(shù)有增無(wú)減，社會(huì)需求雖然也在不斷增大，但總體來(lái)說(shuō)是趨于飽和，所以漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的一般人才面臨著就業(yè)難的嚴(yán)峻考驗(yàn)。其次是漢語(yǔ)言的知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)市場(chǎng)需求。傳統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課程大多局限于文學(xué)類(lèi)科目，比較單一。而市場(chǎng)需要的是綜合漢語(yǔ)言文學(xué)及其他一門(mén)學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才，這也是由漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)面寬所決定的。所以這也就要求我們要更加的注重自己自身的培養(yǎng)，要了解自己適合的職業(yè)，自己喜歡的職業(yè)，全力以赴的實(shí)現(xiàn)它。這也就要求我們了解這些行業(yè)的基本要求和我們要具備的職業(yè)素質(zhì)。首先是教師這個(gè)職業(yè)。這個(gè)職業(yè)要求文筆好，口才好，要有責(zé)任心和愛(ài)心，具有扎實(shí)的教育學(xué)，心理學(xué)知識(shí)。其次是各類(lèi)編輯職務(wù)。要求寫(xiě)作能力強(qiáng)，知識(shí)面比較廣，善于交流與溝通，具備一定的策劃、組織能力。再次是文秘。要求熟練掌握辦公自動(dòng)化技能，扎實(shí)的公文寫(xiě)作能力，良好的溝通能力，較高的英語(yǔ)水平。最好能有相關(guān)資格證書(shū)。最后是文案策劃人員。要求很高的文字駕馭能力，同時(shí)具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、廣告專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些也只是每個(gè)行業(yè)最基本的職業(yè)要求，而我們需要做的還有很多。從大的方面來(lái)說(shuō)，我們要有健康的身體和堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)（拓展訓(xùn)練可以提高心理素質(zhì)，各大高校和很多知名企業(yè)都通過(guò)拓展訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生或員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊(duì)信任關(guān)系。）。有正確的政治立場(chǎng)及政治觀點(diǎn)，較高的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，有審美能力，對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能等熟悉，還要有必要的組織管理能力。語(yǔ)言表達(dá)能力、社交活動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力等是職業(yè)素質(zhì)的另一核心之一，側(cè)面可以很好的反應(yīng)個(gè)人能力。最后一點(diǎn)也是最難做到的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新方面的素質(zhì)，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是個(gè)人價(jià)值的另一種形式，能體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展?jié)摿σ约皩?duì)企業(yè)的價(jià)值。但是，如果僅僅對(duì)于漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是不是會(huì)有更多其他的要求呢？作為一名漢語(yǔ)言的畢業(yè)生要具有正確的文藝觀點(diǎn)、語(yǔ)言文字觀點(diǎn)和堅(jiān)實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并具有處理古今語(yǔ)言文字材料的能力、解讀和分析古今文學(xué)作品的能力、協(xié)作能力和設(shè)計(jì)實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)的能力；了解語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的新發(fā)展，并能通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷吸收本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會(huì)需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，在將新知識(shí)引人語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐中，富有開(kāi)創(chuàng)精神；了解本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)各學(xué)科學(xué)術(shù)發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時(shí)具有一定的哲學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻(xiàn)普查、社會(huì)調(diào)查、論文寫(xiě)作等科學(xué)研究的基本方法，逐步學(xué)會(huì)在文理滲透、學(xué)科交叉的前提下，開(kāi)辟新的領(lǐng)域；如果立志當(dāng)一名教師的話，還要熟悉教育法規(guī)，具有初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論和漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)基本理論，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作的基本能力；良好的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。據(jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在2004年，教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一。然而這也是我所向往的工作之一。為什么會(huì)有這么多的人希望從事這樣的工作呢？我想其一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高,出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，需求較大的專(zhuān)業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)；需求相對(duì)差一些的專(zhuān)業(yè)主要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專(zhuān)業(yè)。其中漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)占據(jù)首位。所以有一些人對(duì)漢語(yǔ)言的就業(yè)持不看好的態(tài)度是不正確的，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待漢語(yǔ)言文學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)是極其必要的。在大學(xué)期間我們必須積累扎實(shí)的功底，提高語(yǔ)言表達(dá)能力與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到自己的位置?！胺e極的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識(shí),良好的人脈??”是我們走向成功，走向未來(lái)的一個(gè)航標(biāo)。第五篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景一、專(zhuān)業(yè)概述本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作。有的可從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，可適宜在黨政機(jī)關(guān)，包括報(bào)刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外交流以及其他企事業(yè)部門(mén)從事文言文字工作的專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)語(yǔ)言、文學(xué)教學(xué)與研究工作或與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生達(dá)到具有較高的文學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力，較強(qiáng)的寫(xiě)作能力、古籍閱讀能力。如果你的學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，或者你在校期間在權(quán)威雜志上發(fā)表過(guò)文章的話，畢業(yè)之后你可以選擇出國(guó)教書(shū)。二、專(zhuān)業(yè)綜合介紹漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一，是老牌專(zhuān)業(yè)，也是基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)，出現(xiàn)于十九世紀(jì)末。二十世紀(jì)八十年代以后，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)得到了很大的發(fā)展，一些師范類(lèi)大學(xué)要為中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)教師開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)，綜合類(lèi)大學(xué)在中文系或文學(xué)院也普遍設(shè)有這一專(zhuān)業(yè)，即使是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校，如中國(guó)人民公安大學(xué)，也設(shè)有中文系。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、記者、劇作家，對(duì)中國(guó)人文學(xué)科做出了極大的貢獻(xiàn)。漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類(lèi)：一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。另外，各個(gè)學(xué)校還會(huì)根據(jù)本校教師的治學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)一些選修課，比如古典文學(xué)方面的某個(gè)作家研究，如對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等比較著名的作家所開(kāi)的專(zhuān)題，某部作品研究的專(zhuān)題，某種文體及流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、