【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，其他教學(xué)設(shè)施從安全著眼注意日常維護(hù)，工作中全體人員齊心協(xié)力，態(tài)勢(shì)良好。新學(xué)期新氣象，樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)貼近級(jí)部班級(jí)做好服務(wù)，凡事雷厲風(fēng)行不拖沓。及時(shí)幫助班級(jí)更換玻璃，及時(shí)關(guān)注水電設(shè)施，保證正常運(yùn)營(yíng)，關(guān)注周末放假及每天離校前各班關(guān)鎖門窗情況，創(chuàng)造條件完成學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急性工作。加強(qiáng)了對(duì)食堂、餐廳監(jiān)管，靠上監(jiān)督、傾聽教師家長(zhǎng)學(xué)生建議，及時(shí)反饋；努力提高師生群眾的滿意度。繼續(xù)加強(qiáng)校車有序安全高效運(yùn)行，按點(diǎn)放學(xué)、到校。藝體辦：藝體組老師們積極實(shí)施了各項(xiàng)校內(nèi)學(xué)科活動(dòng)，組織、訓(xùn)練學(xué)生參加了校、縣各級(jí)比賽活動(dòng)。多學(xué)科、多層次的各項(xiàng)活動(dòng)賦予了不同發(fā)展傾向的學(xué)生更廣闊的選擇空間。美術(shù)方面：各類教師節(jié)、中秋節(jié)的賀卡制作比賽以及國(guó)慶節(jié)的手抄報(bào)制作比賽，還組織部分學(xué)生參加上級(jí)的書法比賽；體育方面：組織開展了全校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)及級(jí)部間跳繩、拔河比賽，以及參加上級(jí)的飛盤比賽等等；音樂方面：開展了慶國(guó)慶合唱朗誦比賽；特別是鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，張明、王雪晶、米英剛、宮雷、王偉等老師全時(shí)盯靠抓訓(xùn)練、練隊(duì)形，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的艱苦努力，辛勤的付出換來(lái)驕人的收獲：在參加肥城市比賽中獲得了銀牌。鼓號(hào)隊(duì)成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及級(jí)部干部教師無(wú)私協(xié)助，還與音體美教師的努力是分不開的，充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。初三級(jí)部：立學(xué)風(fēng)、肅正氣，合力共為促質(zhì)量提升。扎實(shí)有效開展好集體研討；合力共為，抓好學(xué)生分層培養(yǎng)：群策群力開好主題班會(huì)、晨會(huì)；切實(shí)抓好各節(jié)點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)、各類作業(yè)監(jiān)控、升學(xué)目標(biāo)簽定、虛擬班建設(shè)等工作；營(yíng)造濃郁的升學(xué)氛圍：包班干部領(lǐng)銜班級(jí)共同體，提高凝聚力；分層分類開好質(zhì)量分析會(huì)，提高戰(zhàn)斗力；組織各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。立學(xué)風(fēng)、肅正氣：分段開展，大課間集會(huì)整頓、運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明評(píng)選、體育鍛煉強(qiáng)化、主題班會(huì)、班級(jí)文化評(píng)比等活動(dòng)。初一級(jí)部：活動(dòng)帶發(fā)展，規(guī)范促養(yǎng)成。學(xué)生方面：規(guī)范促教育。對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)規(guī)范教育,從十個(gè)方面規(guī)范學(xué)生日常行為?；顒?dòng)帶發(fā)展。圍繞“紀(jì)念反法西斯勝利70周年”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”，開展主題教育，組織了拔河比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、書法比賽、手抄報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。組織近80人積極參加我校的鼓樂操的訓(xùn)練，在全市比賽中獲得銀獎(jiǎng)。聘請(qǐng)徐秀玲老師、班主任對(duì)各班的組長(zhǎng)、組員、進(jìn)行小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)已見雛形。借秋教秋練的東風(fēng)舉行段考、根據(jù)成績(jī)召開了優(yōu)生會(huì)、優(yōu)生家長(zhǎng)會(huì)等。教師方面：開好教師級(jí)部例會(huì)、班主任碰頭會(huì)，統(tǒng)一思想，交流工作。強(qiáng)化級(jí)部巡查制度、集體備課、作業(yè)、聽評(píng)課等常規(guī)檢查制度的落實(shí)，定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，并作好記錄。積極開展秋教秋練秋學(xué)活動(dòng)，組織師生積極參加教學(xué)比武、微課制作比賽、精品教案評(píng)選、普通話、鋼筆字、網(wǎng)?？臻g評(píng)比、讀書體會(huì)評(píng)比等活動(dòng)。利用單元測(cè)試題進(jìn)行學(xué)科組統(tǒng)考通閱，查缺補(bǔ)漏；一周一卷促優(yōu)生，帶全體；實(shí)施家庭作業(yè)監(jiān)控制度及時(shí)監(jiān)控家庭作業(yè)，既減輕了 負(fù)擔(dān)又保證了作業(yè)的質(zhì)量。打造合作文化背景下的班級(jí)文化，更換了文化墻。家校聯(lián)誼，形成合力。利用家校聯(lián)系卡、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)中來(lái)。初二級(jí)部：規(guī)范科學(xué)促管理，扎實(shí)有序抓教學(xué)。衛(wèi)生工作攻堅(jiān)克難，規(guī)范科學(xué)，實(shí)效顯著。教學(xué)工作扎實(shí)有序展開，特別是優(yōu)秀教師在各方面發(fā)揮帶頭作用，如:韓紅巖老師、李麗媛老師、聶東旺老師早來(lái)晚走，跟上靠上，劉麗老師在文化育人、環(huán)境育人方面做的較為成功，成為班級(jí)文化建設(shè)的一面旗幟。召開優(yōu)生動(dòng)員會(huì)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化優(yōu)生學(xué)習(xí)，設(shè)立反思筆記；結(jié)合月考成績(jī)，召開教師、協(xié)作組間質(zhì)量分析會(huì)，有效防止了時(shí)間流失，提高了時(shí)間利用率。督促教師積極參加“教學(xué)練”活動(dòng)；月考后，在韓紅巖老師帶動(dòng)下，各班積極組織了家長(zhǎng)會(huì)，家校結(jié)合及時(shí)落到實(shí)處。適時(shí)組織學(xué)生跳繩比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生業(yè)余文化生活。二、學(xué)校前期工作反思：在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也不避諱我們存在的不足：在教學(xué)成績(jī)方面各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，且個(gè)別班級(jí)、學(xué)科差距還很巨大；個(gè)別教師責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、愛崗敬業(yè)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；級(jí)部、班級(jí)之間，常規(guī)管理、學(xué)生管理、文化建設(shè)等方面也存在著較大的差距等。三、學(xué)校下一步的工作安排：老師們，前一階段取得的成績(jī)是有目共睹，但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過(guò)去。新的征程正等著我們繼續(xù)前進(jìn)，因此，我們應(yīng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，立遠(yuǎn)大目標(biāo)，胸懷全市，積極拼搏進(jìn)取，為此，我們應(yīng)努力做好以下工作：繼續(xù)深入強(qiáng)化學(xué)?？记谥贫鹊芈鋵?shí)；全面加強(qiáng)學(xué)校教育宣傳工作，弘揚(yáng)校園正能量；教學(xué)方面：依據(jù)期中考試成績(jī)，各級(jí)部扎實(shí)開好知識(shí)質(zhì)量分析會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)協(xié)作會(huì)等會(huì)議，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作面向全體，因材施教，使各類學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展；繼續(xù)深入強(qiáng)化備課組的集體備課及各教研組的教研工作，保質(zhì)保量完成教育教學(xué)改革驗(yàn)收；實(shí)行團(tuán)隊(duì)賽課：采用團(tuán)隊(duì)備課——合作磨課——分工展示的方式，加大教研組間的交流與合作，把學(xué)科的整合有機(jī)地融入課堂教學(xué)和學(xué)校課堂改革之中，努力拓寬教師的知識(shí)面，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。繼續(xù)全面深入地開展冬教、冬學(xué)、冬練活動(dòng)，積極努力地爭(zhēng)取期末檢測(cè)更加輝煌的教育教學(xué)成績(jī)。學(xué)生管理方面：精細(xì)思考和謀劃家長(zhǎng)全天候義教活動(dòng)，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并與級(jí)部密切研討，以求活動(dòng)方案更加科學(xué)、合理，具有指導(dǎo)性和可操作性；扎實(shí)落實(shí)好班級(jí)文化建設(shè)成果，定期組織階段性活動(dòng)檢查評(píng)比活動(dòng)，以求文化創(chuàng)建活動(dòng)不斷深入發(fā)展，力求形成特色和亮點(diǎn)；創(chuàng)新開展?jié)M意度調(diào)查工作，修改活動(dòng)方案，將全體教師納入班級(jí)管理中，對(duì)考核活動(dòng)再次組織調(diào)研和完善，對(duì)活動(dòng)結(jié)果量化打分，并納入對(duì)教師的師德考核中。后勤服務(wù)方面：加強(qiáng)責(zé)任心，樹立整個(gè)上班時(shí)間都是工作時(shí)間；向前勤看齊，安排值班人員早7點(diǎn)開始，晚5點(diǎn)半結(jié)束，職責(zé)是保證水電等設(shè)施正常運(yùn)行，監(jiān)督學(xué)校各班級(jí)、辦公室的按時(shí)關(guān)燈，按時(shí)關(guān)門窗等情況，維護(hù)校園安全；繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)同志，善于動(dòng)腦，群策群力，扎實(shí)努力，把服務(wù)中心的工作做得更好。老師們：成績(jī)是我們用辛勤的汗水換來(lái)的，成績(jī)的取得是可喜可賀的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，人外有人，我們?cè)谌ｆ?zhèn)成績(jī)好并非是最好的，但在全市我們還有很多