人教版思想品德九年第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(編輯修改稿)
2025-01-14 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生討論 師歸納 生交流解答 師歸納總結(jié) 生討論 師歸納 續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性是什么？（注意：全球性） 活動(dòng)五： 分析 P61： （ 1）假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？ （ 2）我 們青少年能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？（ 把生活中的廢紙、廢塑料、廢舊電池賣給回收站；垃圾分類歸放；買菜使用布袋子；不吃口香糖；夏季空調(diào)保持在 26度；使用節(jié)能燈；注意關(guān)好水龍頭；細(xì)菜洗臉多用盆；就餐剩余打包回家；不用一次性木筷；過節(jié)使用電子賀卡等。 ） 三、質(zhì)疑問難 四、背誦重要知識(shí)點(diǎn) 生交流解答 師歸納總結(jié) 生討論 師總結(jié) 檢測(cè) 反饋 當(dāng)堂檢測(cè)題： 一、單項(xiàng)選擇 ： ①我國人均資源占有量大大低于世界平均水平②自然資源分布不平衡，開發(fā)難度大 ③我國自然資源增長(zhǎng)的速度趕不上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度 ④開發(fā)利用不合理不科學(xué)，造成資源的巨大浪費(fèi)和損失 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ ，一本教科書平均壽命為 5 年。韓國：一次性臺(tái)布、洗刷用品早已沒了蹤景。日本發(fā)明了一次性筷子，但嚴(yán)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1