人教版思想品德九年第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略word說課(編輯修改稿)
2025-01-14 09:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 響我國人口素質(zhì)的提高。 B、資源現(xiàn)狀的圖片與數(shù)據(jù)（附錄 12），說明既 “大 ”又 “小 ”；聯(lián)系生活中停水、停電的困擾進(jìn)一步說明我國社會又一大極為嚴(yán)重的問題 ——資源問題。 我國資源狀況：我國自然資源總量大，種類多，但人均占有少，開發(fā)難度大。 （開發(fā)利用不科學(xué)合理，資源浪費(fèi)大） C、利用學(xué)生熟悉的一首唐詩 “遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚 ”，配合環(huán)境問題典型圖片說明環(huán)境問題的嚴(yán)重性。 我國環(huán)境狀況：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形 勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。環(huán)境問題已經(jīng)成為制約中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一個(gè)重要制約因素。 （學(xué)生思考）：造成環(huán)境問題的因素有哪些？ 來自人口的壓力，構(gòu)成了對中國生態(tài)環(huán)境的最大威脅。中國在發(fā)展過程中有些人只重眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，只重經(jīng)濟(jì)而忽視生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。 [生活放大鏡 ]： 讓學(xué)生談?wù)勂綍r(shí)看到或感受到的生活中的類似情況，說說這些現(xiàn)狀的危害。 （老師舉例： 98 洪災(zāi)、沙塵暴等發(fā)生 的對人類造成的生存威脅。說明人類不合理利用自然，就要遭到大自然的報(bào)復(fù)，以求從反面對學(xué)生起到震懾和警示作用。） [出謀劃策
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1