人教版語文八上中原我軍解放南陽人民解放軍百萬大軍橫渡長江word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 09:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過“指導(dǎo)分層，填充表格”引導(dǎo)學(xué)生理請課文脈絡(luò)；通過“模擬播音”，在加強學(xué)生語言表達能力的訓(xùn)練的同時，幫助學(xué)生更加深入理解課文內(nèi)容。 我再說學(xué)法：教育學(xué)家指出“教是為了不教”：自主合作探究是適應(yīng)時代需要和行之有效的學(xué)習(xí)方法。 指導(dǎo)學(xué)生從朗讀中體味語言特色，體會作者的思想感情。 通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生既向別人表述自己的觀點，又能從別人那得到不同的信息，共同完成一定的目標。懂得與人合作的意義，體驗群體合作的成功感。在肯定個性化閱讀的同時，告訴學(xué)生如何從集體 中汲取智慧。我應(yīng)該激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，使學(xué)生收獲自學(xué)成功的樂趣，增強學(xué)習(xí)語文的自信心。 五 說教學(xué)過程：本節(jié)課我設(shè)置兩個課時，今天我重點講第一課時 （一） 激趣導(dǎo)入，揭示課題：好的開頭，成功的一半，我先用多媒體放映《百萬雄師過大江》選段，了解時代背景。接著自由朗讀課文。這一過程目的在于明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，集中注意方向，喚醒求知渴望，調(diào)撥動力機制，順勢進入
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