放歌頌祖國齊心唱紅歌(編輯修改稿)
2024-11-09 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 序：一、精選幾首不同時期的紅歌欣賞體驗：柔和婉轉(zhuǎn)的旋律:《聽媽媽講那過去的事》、《歌唱二小放牛郎》簡潔明快的旋律：《共產(chǎn)兒童團歌》、《紅星歌》流暢清脆的旋律：《歌聲與微笑》、《賣報歌》雄渾的音響和跌宕起伏的旋律：《長江之歌》、《大刀進行曲》二、聽賞：《義勇軍進行曲》學(xué)生聽賞欣賞交響詩《嘎達(dá)梅林》學(xué)生敞開心扉，自由表達(dá)聽后感受小結(jié)學(xué)生的聽后感，進行愛國主義教育三、學(xué)唱歌曲：《歌唱祖國》四、布置作業(yè)：教會班上其他同學(xué)唱《歌唱祖國》。利用課余時間自學(xué)一首紅歌，了解紅歌背后的故事，并在班級交流?；顒尤杭t歌傳唱一、活動目的：通過平時的活動讓學(xué)生接觸更多的紅歌，做到人人唱紅歌，以激發(fā)愛國、愛黨的情感。唱紅歌是學(xué)生思想道德教育的有效載體。通過紅歌的演唱，能讓我們對過去生活充滿感悟，珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，通過紅歌的傳唱，能讓孩子們知道他們今天幸福生活來之不易，讓他們知道珍惜現(xiàn)在的生活。關(guān)健是給孩子們一個健康向上的情緒體驗，讓他們充滿激情的面對今天的學(xué)習(xí)和生活，知道感恩。二、活動主題： 紅歌傳唱三、活動時間：課前三分鐘、課間活動時間、音樂課。四、活動地點： 班級五、活動內(nèi)容：音樂課教唱紅歌課前3分鐘全班齊唱紅歌?！凹t領(lǐng)巾”廣播站課間播放紅歌。第三部分：（活動反思）本次“唱紅歌 頌祖國 感恩黨”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各中隊輔導(dǎo)員積極配合，廣大少先隊員也廣范參與，活動取得了一定的成效。同學(xué)們發(fā)揮自己的特長，為隊會出謀劃策，積極準(zhǔn)備，積累了組織活動的經(jīng)驗；同學(xué)們積極參與，整個活動中以自己喜歡的方式學(xué)唱紅歌、傳唱紅歌，鍛煉了膽量和表現(xiàn)力，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的歌唱“天才”。雖然前一階段活動結(jié)束了，但同學(xué)們的熱情繼續(xù)，在全校掀起一股學(xué)唱紅歌的熱潮，在紅歌的精神中，感受往昔的奮斗、今日的幸福和未來的美好，感恩黨，從而以感恩的心對待身邊的人和事；培養(yǎng)了愛國熱情和民族精神，把愛國、愛黨的情感具體化；通過唱紅歌活動高揚主旋律，提升精氣神，推進素質(zhì)教育，學(xué)生在唱紅歌中塑正氣，崇尚高尚的生活情調(diào)，營造了文明校園、文化校園、紅色校園的良好氛圍。通過本次活動，我深深的感受到，作為輔導(dǎo)員、活動策劃人，我還有很多東西要學(xué)，要鉆研。首先是要有敏銳的嗅覺，要緊緊圍繞教育及社會形勢適時對學(xué)生的思想品德進行教育；第二是一定要把各項工作做到細(xì)微處，要發(fā)揮好輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用，要充分相信學(xué)生的能力，不能大包大攬，比如方案的制定、活動的組織、總結(jié)等；第三是今后不能只重視活動的開展而忽視了對活動的檢測、評價、激勵，要知道在缺乏行之有效的少先隊活動評價的情況下，就可能導(dǎo)致少先隊活動無特色，無效果，流于形式，導(dǎo)致對少先隊員的吸引力減弱。（桂存祥）霍山縣與兒街鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊大隊第四篇：唱紅歌主持詞“唱紅歌”主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
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