描寫人物讀書筆記摘抄[五篇](編輯修改稿)
2024-11-09 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞠躬盡瘁死而后已 描寫人的智慧：料事如神足智多謀才華橫溢出類拔萃 描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌：憨態(tài)可掬文質(zhì)彬彬斗志昂揚意氣風(fēng)發(fā) 描寫人物神情、情緒：悠然自得眉飛色舞呆若木雞喜出望外 描寫人的口才：能說會道巧舌如簧出口成章語驚四座 描寫人物動作：走馬觀花歡呼雀躍前俯后仰奔走相告 描寫人間情誼：恩重如山深情厚誼志同道合風(fēng)雨同舟 融會貫通 博大精深 風(fēng)度翩翩 威風(fēng)凜凜 喜笑顏開 垂頭喪氣 能言善辯 娓娓而談 扶老攜幼 跋山涉水 手足情深 赤誠相待 學(xué)貫中西 集思廣益 相貌堂堂 容光煥發(fā) 神采奕奕 無動于衷 滔滔不絕 妙語連珠 手舞足蹈 前赴后繼 形影不離 肝膽相照 博古通今 舉一反三 落落大方 神采奕奕 欣喜若狂 勃然大怒 伶牙俐齒 口若懸河 促膝談心 張牙舞爪 血濃于水 生死相依第三篇：摘抄名著景物描寫人物學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。小編為大家提供了摘抄名著景物描寫人物，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。摘抄名著景物描寫人物紅樓夢中描寫王熙鳳的片段：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。路遙《平凡的世界》中描寫工匠：兩個月的時光，他就似乎換了一副模樣。原來的嫩皮細肉變得又黑又粗糙；濃密的黑發(fā)像氈片一樣散亂地貼在額頭。由于活苦重，飯量驟然增大，身體看 起來明顯地壯大了許多。兩只手被石頭和鐵棍磨得生硬；右手背有點傷，貼著一塊又黑又臟的膠布。目光似乎失去了往日的光亮，像不起波浪的水潭一般沉靜；上唇 上的那一撇髭須似乎也更明顯了。從那松散的腿胯可以看出，他已經(jīng)成為地道的攬工漢子，和別的工匠混在一起，完全看不出差別。[夏洛蒂。勃朗特《簡愛》中描寫學(xué)生：約翰里德是個十四歲的小學(xué)生，比我大四歲，因為我才十歲。論年齡，他長得又大又胖，但膚色灰青，一副病態(tài)。臉盤闊，五官粗，四肢肥，手腳大。還喜歡暴食，落得個肝火很旺，目光遲鈍，兩頰松弛。這陣子，他本該呆在學(xué)校里，可是他媽把他領(lǐng)了回來，住上一兩個月，說是因為“身體虛弱”。但他老師邁爾 斯先生卻斷言，要是家里少送些糕點糖果去，他會什么都很好。做母親的心里卻討厭這么刻薄的話，而傾向于一種更隨和的想法，認為約翰是過于用功，或許還因為 想家，才弄得那么面色蠟黃的。梁實秋《我的一位國文老師》中描寫教師：我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號是“
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