【文章內(nèi)容簡介】 路線到達操場。同時開展自我保護、自我生存及生命意識教育。學校與各部門負責人、各班主任簽訂安全管理責任書，做到無重大傷害事故發(fā)生。利用國旗下的講話、主題隊會、問卷調(diào)查、作文競賽、繪畫、手抄報等形式的少先隊活動加深影響；利用緊急防震、消防疏散演習、交通小衛(wèi)士指揮交通等實踐活動，增強學生安全自救和自我保護的防范意識，養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法的良好習慣。學校連續(xù)三年安全無事故。（二）形式多樣培師德學校一貫重視師德建設(shè)。通過各種形式，樹立教師正確的職業(yè)道德觀念。把“師愛”傳播到每位老師的心中，讓每位學生都體會到。各種培訓講座提高教師認識：每周組織全體教師政治學習，由黨校老師或校領(lǐng)導給大家作專題講座，包括《未成年人保護法》《教師法》《教育法》《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十七屆三中全會專題講座》、學習實踐科學發(fā)展觀、解放思想大討論等等。外派參觀學習：積極參加上級教育主管部門的各類觀摩培訓學習，去年派出學習達30多人次，培訓累計240課時。組織輔導員和班主任參加團隊干部培訓班、德育現(xiàn)場會、主題班隊會觀摩、思品課觀摩等培訓學習，學校預支并及時報銷外出學習費用，關(guān)心并慰問培訓期間學習、生活情況，消除外出教師心頭顧慮，使之安心學習。培訓結(jié)束后，在學校開展培訓總結(jié)匯報會，由參加培訓教師向?qū)W校教師匯報學習成果和經(jīng)驗收獲，全面促進學校德育工作、團隊工作、班務工作、思品課教學的提高與進步。組織經(jīng)驗交流：每學期組織班主任經(jīng)驗交流，在匯報自己一學期班主任工作的得失的同時，老師們還把自己的問題、困惑提前準備好，交流時暢所欲言，取長補短，取得了實效，尤其是年輕教師通過經(jīng)驗交流學到了很多寶貴的經(jīng)驗。同時，老師還利用業(yè)余時間自學《輔導員》《少先隊活動》《德育報》等報刊雜志，不斷自我充電。多種形式的師德教育激勵著廣大教職工提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗無私奉獻：多年來，學校收到家長多封表揚信及表揚電話，岳梅芳老師班里有一對雙胞胎家庭情況比較特殊，她經(jīng)常幫他們輔導功課、關(guān)心他們的生活；呂文芬老師為了畢業(yè)班的孩子，每天不回家，住校幫助學生補習功課；還有的老師舍小家顧大家，把自己年幼的孩子放在一邊苦苦等待，卻給個別學困生補課。岳梅芳、楊月霞、郭秀琴三位教師被評為市縣級優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師，校長楊立軍同志被評為先進教育工作者，市級德育工作先進個人。（三）學科教學滲德育按照課程計劃的要求，學校認真開設(shè)品德與生活、品德與社會課、地方課程《成長教育》、心理健康課、班隊活動課等。同時，充分挖掘?qū)W科教學的德育內(nèi)容，不斷加強教學中的德育滲透，發(fā)揮課堂教學“寓德于教”的作用，各學科教學目標中確定三維目標，突出學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，同時在教學方法和手段的選擇，教學過程的導入和實施中，找準切入點，加強學生的思想品德教育，創(chuàng)設(shè)尊重、激勵、愉快的課堂氣氛，做到“課課有德育，人人是德育工作者”。（四）體驗實踐重實效學校開辟德育社會實踐基地，同時將德育融入豐富多彩的少先隊活動之中：先后開展了“弘揚民族精神、牢記八榮八恥”為主題的中隊會觀摩活動，“雙手的溫柔暖三月”感恩教育主題中隊活動，公民道德宣傳月簽字儀式，“小手拉大手，我跟文明走”活動。母親節(jié)又開展了“我為媽媽做件事、我對媽媽說句話、我給媽媽做禮物”等系列孝親活動?！巴谝黄{天下，手拉手共同成長”幫困助學獻愛心活動，去年10月為我?；寄X瘤學生楊濤捐款1200多元，今年3月為我校畢業(yè)生、賀蘭回中初一年級患白血病的楊玥同學捐款1300元，在今年四川汶川發(fā)生大地震后，全體黨員又捐出“特殊黨費”500元，向災區(qū)同胞送去慰問和祝福。6月5日世界環(huán)境日活動：師生自編、自排新童謠“我是環(huán)保小標兵”，35年級同學人人會背。同學們說環(huán)保、唱環(huán)保，交流環(huán)保經(jīng)驗，在活動過程中，大家還徹底清理了校園垃圾。大隊部開展以“地球媽媽，我愛您”“我愛綠色”“節(jié)約每一滴水”為主題的中隊會觀摩活動；“校園美容師”小隊，“一滴水”節(jié)水小隊，“節(jié)約用電”小隊等環(huán)保節(jié)能小隊，活躍在校園中，學校面貌煥然一新，學生良好行為習慣逐步養(yǎng)成。最終我校被評為市級“衛(wèi)生先進單位”。學校利用空地開辟“菜園勞動基地”，學生親自參與育苗、翻地、播種、除草、澆水等過程，學習蔬菜及農(nóng)作物的生長習性、了解蔬菜營養(yǎng)價值、經(jīng)濟價值，既增長了知識，又鍛煉了技能。學校結(jié)合學生特點還在各年級開展了我會穿衣、我會縫扣子、我會洗衣服、我會做飯、我會自制健身器材等體驗活動，鍛煉和培養(yǎng)了學生自理、自立能力。學校在每年三月的公民道德建設(shè)月組織學生從身邊小事做起，參加公益勞動、進行社會調(diào)查、參觀訪問等，這些小、實、近、趣活動深受學生喜歡。從學生撰寫的調(diào)查報告、征文評比、體驗日記以及調(diào)查問卷表中可以看出，實踐活動使學生學會了發(fā)現(xiàn)問題、了解情況、調(diào)查分析問題、找到解決問題的對策，學生的綜合能力得到了有效的提高。（五）多種渠道促心育 隨著課程改革的進一步深入，學校特別注重師生身心品質(zhì)的發(fā)展，對師生進行心理健康輔導，學生普遍具有自主、自立、自強的意識和一定的自我保護能力，初步具有堅毅勇敢的心理品質(zhì)和人際交往、承受挫折、調(diào)整情緒的能力。同時注重學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，學生不僅熟知行為規(guī)范，關(guān)鍵是要落實在行動上。學校積極開展“陽光體育大課間活動”，每天上午、下午各半小時分別做廣播體操和集體舞，各年級根據(jù)學生特點開展跳繩、皮筋、踢毽子、竹竿舞等活動，每學期各年級組開展體育趣味比賽以促進平時學生鍛煉，每學年學校舉辦一次春季運動會、一次趣味運動會、兩次廣播操比賽、兩次大課間活動展示評比，促進學生身體健康發(fā)展。同時學校舉辦籃球球、田徑隊、舞蹈隊等興趣小組，培養(yǎng)學生特長。學生參加校內(nèi)外各種興趣小組超過60%，有效地促進了學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)。學校每年五四、六一都開展評選優(yōu)秀班干部、全優(yōu)生、進步生、環(huán)保標兵、十佳少先隊員等活動。六年級（2）班馬瑩穎同學被推薦為自治區(qū)級美德少年、縣級十佳少先隊員。（六）三位一體齊努力學校經(jīng)常與社區(qū)、家長聯(lián)系，共同做好學生德育工作，認真做好節(jié)假日、寒暑假期間的學生思想教育工作，避免學校教育與家庭教育相脫節(jié)，確保學生離校不離教。學校成立家長學校和家長委員會，定期舉辦高質(zhì)量的家長學校講座，尤其是去年九月、十一月、今年三月份先后三次召開全體學生家長會，引導其樹立正確的家庭教育觀念，教給家長有效的教育方法、溝通方式，為家長排憂解難。密切家校聯(lián)系，將學校、家庭、社會教育有機結(jié)合，形成三位一體的教育合力。（七）環(huán)境育人氛圍濃學校充分合理的利用每一處空間，讓校園文化體現(xiàn)教育性、思想性、藝術(shù)性的統(tǒng)一。班班懸掛中國和世界地圖，各室內(nèi)外懸掛小學生行為規(guī)范和名人名言，樓道里展示學生作品和宣傳標語牌、警示語等，使學生時時處處受教育。制作學校發(fā)展史展板，增強學生自豪感，樹立學生愛校愛家，為國增光的遠大理想。（八）校園處處充滿愛學生著涼感冒鬧肚子了，老師給她端水喂藥送去醫(yī)院，把孩子抱在懷里安慰開導；孩子獲得成功了，老師學生擁抱在一起，喜悅的淚水奪眶而出； 老師改作業(yè)太累了，學生輕輕地給老師揉肩捶背；老師布置教室沒有來得及吃午飯，家長、學生從家里帶來了熱騰騰的拌面。學生畢業(yè)了，一次次的回來看望小學老師，學生搬家了，還不愿轉(zhuǎn)校，舍不得老師??由這些表現(xiàn)我們可以感受到，全校師生用行動展示了德育成果，學生具有熱愛祖國、關(guān)愛他人、關(guān)注社會的責任感，有良好的學習生活習慣，能夠遵紀守法、文明禮貌、團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、勤奮好學、全面發(fā)展。德育工作是一項艱巨而又復雜的系統(tǒng)工程。多年來我校把德育工作放在首位，取得了一定的成績。但是社會在發(fā)展，時代在進步，希望各位領(lǐng)導專家給我們指出不足，提出寶貴意見和建議，我們會積極整改、加倍努力，不斷開拓進取，為所有的老師孩子健康快樂的成長而努力！皖西中學是在六安市委、市政府的親切關(guān)懷下,在市教育局的直接領(lǐng)導下，以統(tǒng)籌經(jīng)濟社會和諧協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步加快六安中心城市建設(shè)步伐，促進城區(qū)教育布局趨向合理為目標，于2006年經(jīng)市教育局批準創(chuàng)辦的一所公助民辦體制的市直屬現(xiàn)代化寄宿制完全中學。學?，F(xiàn)有教學班58個，教職工180余人，學生3500余人。皖西中學自創(chuàng)辦以來，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持“德育為先，素質(zhì)為本”的教育思想，以強化學生思想道德建設(shè)為根本宗旨，以師德、師風建設(shè)為導向，以推進中學生法制教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育為重點，以豐富校園文化為載體，不斷加強未成年人思想道德建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。一、未成年人思想道德建設(shè)的兩大理念新時期背景下，需要我們樹立新的德育理念。我校將德育工作擺在學校工作的首位，確立“以德立?！钡牡掠笇枷耄⒏鶕?jù)學校的總體辦學思想，樹立了德育管理的“兩大理念”：（一）以人為本一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀，也是科學發(fā)展觀和新課程改革的核心理念。因此，我們在學校的德育工作中，著眼于學生終身良好思想道德與行為習慣的形成，著眼于學生的全面發(fā)展，真正落實“全員德育、全面德育、全程德育”，寓德育教育于課堂教學和課外活動等一切教育教學活動之中。（二）以“實踐”作為學校德育工作的生命積極開展德育活動，讓德育回歸生活，讓學生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力。我們依據(jù)思想教育活動的要求，設(shè)計一系列讓學生可以自由選擇的德育活動，使學生在情境中實踐，在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長進步。二、未成年人思想道德建設(shè)工作的主要舉措（一）建立德育工作機構(gòu)，健全德育工作制度。為更好的開展德育工作，學校成立了由學校領(lǐng)導、班主任、政治課教師、團委會成員組成的德育工作領(lǐng)導組，學校黨支部書記、校長李永江同志擔任組長。德育工作領(lǐng)導組制定了《皖西中學德育工作方案》，建立和完善了與之相配套的《皖西中學十項教學規(guī)范》、《皖西中學教師評價實施規(guī)則》等規(guī)章制度；建立了常規(guī)學習制度，每周保證一次政治學習，通過學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件，學習《中國教育報》、《德育報》等有關(guān)內(nèi)容，提高教師德育工作的自覺性，增強教書育人的法律意識；通過“青年教師工程”多形式多層次的開展活動，對青年教師進行師德規(guī)范教育，進行新教師“上崗培訓”，制定集體備課制度，舉辦教學經(jīng)驗交流會和研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會、師德演講、征文活動，教師在活動中吸收先進的教育理念和教育方法，提高德育工作水平；建立學期和年度教師師德考評記錄和師德檔案，定期進行“陽光教師”評選，對違背師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定的，在教師年度考核、職務評聘、崗位聘任以及各類評先評優(yōu)工作中實行“師德建設(shè)一票否決制”。（二）重視和加強德育工作師資隊伍建設(shè)加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學校德育工作的主力軍，學校為各位班主任訂了《德育報》、《班主任之友》等刊物，經(jīng)常性開展班主任工作培訓活動等。同時要求班主任在德育工作方面做實做細，定期召開主題班會，加強安全教育、理想教育、法制教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、禮儀教育。同時學校要求班主任雙走入：走入學生心靈、走入學生家庭。班主任經(jīng)常與學生交流溝通，進行家訪，做學生思想工作。創(chuàng)建德育導師隊伍。德育導師是學生樹立人生理想的指導者，是學生思想成長的培育者，是學生心理健康的維護者，是學生多方面發(fā)展的輔