【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在前行，我學(xué)到了很多，次的保育實(shí)習(xí)給我的感觸很大，讓我對(duì)專業(yè)以及自識(shí)，大三即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，善自己。附上如下圖片：知識(shí)的愿望，要變幼兒為主體的正確欠缺，我在以后的新知識(shí)。同時(shí)，我以跟上時(shí)代的變化。在保育實(shí)習(xí)的這幾確，在他們幼小的老師是幼兒學(xué)習(xí)的我一定會(huì)格外嚴(yán)格留下深刻的印象，幼兒教師對(duì)幼兒帶也許這一周的保育節(jié)上的錯(cuò)誤，但我我很有成就感。這己有了更全面的認(rèn)我會(huì)更加努力的完 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告幼兒園實(shí)習(xí)心得體會(huì)教育與公共管理學(xué)院11級(jí)學(xué)前教育一班張瓊文學(xué)號(hào)：110244073 篇三：幼兒園見(jiàn)習(xí)感想見(jiàn)習(xí)感想10學(xué)前一班 陽(yáng)志偉“快樂(lè)家園，溫馨八幼”八幼是一所全新的幼兒園，走進(jìn)園內(nèi)，園內(nèi)布置綠色為主調(diào)，兒童作品，充滿童趣的版畫(huà)，讓人耳目一新，也讓人感覺(jué)像是進(jìn)了一個(gè)樂(lè)園。并且八幼園內(nèi)寬闊設(shè)備齊全，不錯(cuò)的操場(chǎng)，寬敞的多功能室。同樣的，作為一個(gè)見(jiàn)習(xí)生走進(jìn)教室，感覺(jué)八幼更像一個(gè)家庭。我在的是在大三班，我了解到，大班的課程主要分為語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、美工、拼音、體育。當(dāng)然，對(duì)于課程我沒(méi)有什么多說(shuō)的，我們見(jiàn)習(xí)周的主要目的是學(xué)習(xí)幼兒園游戲的組織與實(shí)施。當(dāng)然，根據(jù)我在八幼的經(jīng)歷，對(duì)八幼的老師與孩子的了解。我想我還是有很多的感想和收獲。首先，八幼擁有一支年輕充滿活力和具備現(xiàn)代知識(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。我所見(jiàn)到的八幼的老師都富有耐心，趣味，愛(ài)心。我看到他們和老師之間親密無(wú)間，有個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)：“我們老師是我姐姐，你做我姐姐的老公好不好。”真讓人覺(jué)得老師和孩子都一樣可愛(ài)。當(dāng)然，每個(gè)人都應(yīng)該不斷的更新知識(shí)，更進(jìn)時(shí)代潮流，善于學(xué)習(xí)，作為幼兒園的老師，應(yīng)該要具備豐富的專業(yè)知識(shí)。其次，八幼的孩子給我的印象也是各項(xiàng)能力發(fā)展較好，我在到大三，協(xié)助老師寫(xiě)家長(zhǎng)交流本時(shí)，對(duì)一些小朋友做了一些了解，主要是表達(dá)能力，自理能力，學(xué)習(xí)興趣等方面的能力。雖然每個(gè)幼兒發(fā)展的優(yōu)勢(shì)在不同的方面，但揚(yáng)長(zhǎng)避短。我覺(jué)得，八幼在幼兒能力發(fā)展的教育并沒(méi)有多大優(yōu)勢(shì)，這個(gè)問(wèn)題我稍后再說(shuō)。當(dāng)然，八幼的孩子，在生活習(xí)慣方面很好。這一點(diǎn)我可以拿來(lái)和師大附屬幼兒園作比較。我在那邊見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，也是在大班，那邊的孩子，每個(gè)人的凳子后面都有貼個(gè)名字，然后班上的吃飯擺放碗筷等有值日生來(lái)做。我覺(jué)得，師大幼兒園，在培養(yǎng)兒童自主習(xí)慣和對(duì)生活勞動(dòng)的興趣沒(méi)有八幼這么成功。把八幼的孩子和老師放在一起，是一股有趣而和諧的力量。看過(guò)他們的六一匯演，真是一場(chǎng)有幼兒園特色和趣味的演出，我想八幼的“教習(xí)慣、教方法、教能力、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩”是成功的教育。我這次到八幼見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，園長(zhǎng)就給我們提出要求：要我們熟悉教師的職業(yè)道德規(guī)范、教師的崗位職責(zé)、和了解幼兒園的活動(dòng)安排。對(duì)于教師的職業(yè)道德我就不細(xì)說(shuō)了，我覺(jué)得不管在那個(gè)崗位，都應(yīng)該敬業(yè)、負(fù)責(zé)。至于幼兒園的活動(dòng)安排，我也有一定的理解。幼兒園的一日活動(dòng)應(yīng)該符合幼兒的自身能力發(fā)展，以游戲?yàn)橹?，在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。五個(gè)領(lǐng)域?yàn)槟繕?biāo)，制定的一日目標(biāo)。我們老師要求我們能夠參與策劃幼兒游戲?qū)嵤┖蛥⑴c幼兒大型活動(dòng)的策劃與組織。我得承認(rèn)，在與幼兒做游戲，我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。這次收獲是：算是初步了解怎么組織幼兒玩游戲。怎么選擇適合幼兒的游戲。比如，你在講游戲規(guī)則時(shí)，要怎么樣，幼兒才能聽(tīng)懂和記住你的游戲規(guī)則。當(dāng)然要通過(guò)提問(wèn)和讓幼兒示范的方式。在小班。可能只能實(shí)施更簡(jiǎn)單的游戲了?？傮w來(lái)說(shuō)，八幼是個(gè)很不錯(cuò)的幼兒園。但我想說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的一些建議。我說(shuō)的一個(gè)主要方面就是在幼兒能力發(fā)展方面。我認(rèn)為，幼兒雖小，但有很多成人不及的能力。幼兒園在培養(yǎng)幼兒能力方面可以大氣些。一個(gè)突出的問(wèn)題，我覺(jué)得，幼兒園，幼兒的閱讀不夠，幼兒園所提供閱讀的地方和書(shū)籍的種類和數(shù)量不夠。我覺(jué)得，很多人了解自己和世界通過(guò)閱讀，在幼兒時(shí)期，提供廣泛和幼兒能接受的讀物很有必要。這有助于防止把幼兒的思維框在一個(gè)我們平常觸及的領(lǐng)域。比如我在的大班。我找?guī)讉€(gè)女生來(lái)畫(huà)畫(huà)，要她們隨便她們想的畫(huà)，結(jié)果，所有畫(huà)如出一轍。不是裙子就是花仙子精靈之類。第二，我想說(shuō)說(shuō)其他方面的能力發(fā)展。當(dāng)然，一些課程我并不了解。但走在幼兒園的走廊，雖然有幼兒個(gè)性，但我覺(jué)得多樣性不夠。我覺(jué)得幼兒園可以在走廊弄得更豐富，比如科學(xué)中的讓兒童在走廊觀察種子發(fā)芽過(guò)程，飛蛾孵化過(guò)程。我個(gè)人觀點(diǎn)是，幼兒園可以對(duì)幼兒的各個(gè)領(lǐng)域提更高的要求，同時(shí)也讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。我聽(tīng)說(shuō)，在美國(guó)，幼兒園會(huì)給兒童布置調(diào)查校區(qū)居民工作狀況的作業(yè)，并讓家長(zhǎng)協(xié)助完成。我不知道，在長(zhǎng)沙是否也可以效仿。但是，我祝福八幼在未來(lái)發(fā)展更好。祝八幼的老師、孩子幸福、快樂(lè)。篇四：幼兒園見(jiàn)習(xí)感想幼兒園見(jiàn)習(xí)感想見(jiàn)習(xí)時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西。游戲，無(wú)疑是孩子們最喜歡的。因此，在幼兒園里，活動(dòng)課是最多的。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對(duì)兒童的身心發(fā)展也有重要影響。因此，老師在創(chuàng)編游戲時(shí)也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過(guò)程中學(xué)到知識(shí)當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見(jiàn)習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課??在學(xué)習(xí)新知識(shí)前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再?gòu)纳瞎?jié)課過(guò)渡到這節(jié)課來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說(shuō)算術(shù)，因?yàn)槲乙?jiàn)習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開(kāi)小火車”來(lái)回答題時(shí)，有些兒童能夠一下子說(shuō)出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時(shí)候。老師也只能個(gè)別指導(dǎo)一下。對(duì)于幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，紀(jì)律沒(méi)有多大的概念。雖說(shuō)，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會(huì)好一些。但是，在我見(jiàn)習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛(ài)動(dòng)，上課時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺(jué)時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對(duì)著我們做鬼臉。美術(shù)課的時(shí)候，雖然在畫(huà)畫(huà)，但總是會(huì)有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來(lái)