【文章內(nèi)容簡介】 氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。所幸，教育部一直在抓的補課問題，在我們學校少有耳聞，這應(yīng)該能算教育界一股清流吧。師德，即教師的職業(yè)道德。師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等。綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。尊重學生。每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生。第四篇：遵紀守法、加強師德師風建設(shè)學習心得“遵紀守法、加強師德師風建設(shè)”學習心得 賓州二中 黃錦琦近年來，我縣進一步開展了“遵紀守法、加強師德師風建設(shè)”專題教育活動，以“德為人先、學位人師、行為世范”為準則，提高教育系統(tǒng)干部職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，強化師德教育，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，造就忠誠黨的教育事業(yè)、模范執(zhí)教的教師隊伍，廣大教師不斷提高自己的政治素養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責；做到以身作則，為人師表，以良好的師德風范引導(dǎo)和影響學生的全面發(fā)展。但是，在個別學校還是發(fā)生了一些違反教師職業(yè)道德的事件，比如出現(xiàn)的“短信門”、“ 艷照門”事件，個別學校仍存在違規(guī)收費問題，給教育系統(tǒng)和教師形象造成了影響，給我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部和職工敲響了警鐘。為了迎接我黨的十八大的勝利召開，我們廣大教師認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教師規(guī)范；自覺加強思想道德修養(yǎng)，維護教師形象，嚴于律己，為人師表，愛崗敬業(yè)；遵循教育規(guī)律辦學，嚴謹治學，精心施教，對學生既嚴格要求又關(guān)心愛護；擺正個人與集體和他人的關(guān)系，維護學校利益，顧全大局，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作等等。一、加強師德師風建設(shè)、提高遵紀守法意識“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風與教師的思想覺悟、價值觀念、人生追求、品德修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師自身必須具備更高的道德境界，以高尚情操、豐富學識和人格力量影響教育學生。教師是人類靈魂的工程師，職業(yè)崇高而神圣，教師的勞動同社會進步、國家興衰與人類文明緊密聯(lián)系；教師是學生效仿的楷模，言行舉止對學生的成長和發(fā)展起著特別重要的作用。因此，教師既應(yīng)模范遵守社會公德，還要具有良好的職業(yè)道德。認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī)，始終從政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，增強遵紀守法意識，工作時間和八小時之外都要嚴于律己、潔身自好，不該去的地方不去，不該交的朋友不交。依紀依法為人處事，堅決做到循章辦事，守紀處世。二、加強師德師風建設(shè)、提高自身政治素質(zhì)提高自身政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念；堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅持正確的政治方向，擁護黨和國家的路線、方針、政策，原則堅定，立場分明。樹立正確的教師職業(yè)理想，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責，盡職盡責，教書育人。三、加強師德師風建設(shè)、愛崗敬業(yè)教書育人愛一行才能干好一行。忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作