【總結】第18章 平行四邊形第第3課時 課時 平行四邊形判定與性質的應用平行四邊形判定與性質的應用第3課時 平行四邊形判定與性質的應用目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第3課時平行四邊形判定與性質的應用目標突破目標突破目標一 能選擇適當?shù)姆椒ㄗC明一個四邊形是平行四邊形
2025-06-20 16:50
【總結】復習平行四邊形的性質:DABCO:兩組對邊分別平行且相等;:兩組對角分別相等;:互相平分。探究1,將兩長兩短的四根木條用小釘絞合在一起,做成一個四邊形,使等長的木條成為對邊。轉動這個四邊形,使它的形狀改變,在圖形變化過程中,它一直是一個平行四邊形嗎?猜測:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形。
2024-11-11 07:47
【總結】2平行四邊形的判定.與證明.簡單的綜合推理與證明.小明在家用細木棒釘制了一個平行四邊形.第二天,小明拿著自己動手做的平行四邊形向同學們展示.小輝卻問:你憑什么確定這四邊形就是平行四邊形呢?大家都困惑了……你能幫助小明嗎?對邊平行邊對邊相等對角相等角鄰角
2025-06-12 08:12
【總結】一、知識目標:1、經(jīng)歷并了解平行四邊形的判別方法探索過程,我們可以逐步掌握說理的基本方法。2、探索并了解平行四邊形的判別方法:兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形。能根據(jù)判別方法進行有關的應用。二、能力目標:在探索過程中發(fā)展我們的合理推理意識、主動探究的習慣。三、德育目標:
2025-10-31 07:01
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質學習目標12探索平行四邊形有關概念和性質,發(fā)展探究意識和合作交流的習慣;能運用平行四邊形的性質解決簡單問題.活動探究兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形丌相鄰的兩個頂點連成的線段叫它的對角線.如圖2所示的四邊形ABCD是平行四邊形.線段AC、BD就
2025-06-18 12:20
【總結】八年級下冊平行四邊形的性質學習目標12掌握平行四邊形對角線互相平分的性質;利用平行四邊形對角線的性質解決有關問題.問題思考平行四邊形的性質:對稱性:平行四邊形是中心對稱圖形,兩條對角線的交點是它的中心;邊:對邊平行且相等;角:對角相等,鄰角互補.平行四邊形對角線的性質:對角線:對角線相互平分
2025-06-18 12:18
【總結】 平行四邊形的判定邊形的判定定理(1)兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.(2)對角線 的四邊形是平行四邊形.?(3)兩組對角分別 的四邊形是平行四邊形.?(4)一組對邊 的四邊形是平行四邊形.?相等互相平分
2025-06-12 01:49
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章證明(三)(3)平行四邊形的判定?定理:平行四邊形的對邊相等.′BDCA∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB=CD,BC=DA.?定理:平行四邊形的對角相等.∵四邊形ABCD是平行四邊形∴∠A=∠C,∠B=∠D.平行四邊形的性質(三種語言
2024-11-10 04:17
【總結】第3課時平行四邊形的判定的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時平行四邊形的判定的綜合第3課時平行四邊形的判定的綜合
2025-06-12 12:19
【總結】2平行四邊形的判定第3課時【基礎梳理】(1)定義若兩條直線互相_____,則其中一條直線上_____一點到另一條直線的距離都_____,這個距離稱為平行線之間的距離.平行任意相等(2)符號語言如圖,E,N為直線a上任意兩點且直線a∥b,EF⊥b,NM⊥b,垂足分別為F,M,則
2025-06-12 00:36
【總結】第18章 平行四邊形第第1課時 從邊判定平行四邊形課時 從邊判定平行四邊形第1課時 從邊判定平行四邊形目標突破目標突破總結反思總結反思第18章 平行四邊形知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時從邊判定平行四邊形目標突破目標突破目標一 會用“兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形”進行證明第1課時
2025-06-20 05:39
【總結】第2課時平行四邊形的判定定理3首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的判定知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平行四邊形的判定定理3第2課時平行四邊形的判定定理3
2025-06-12 12:18
【總結】6.2平行四邊形的判定(第1課時)平行四邊形的判定(第1課時)得分________卷后分________評價________1.兩組對邊分別相等的四邊形是.2.一組對邊的四邊形是平行四邊形.平行四邊形平行且相等1.(4分)四邊形中,有兩條邊相等,另兩條邊也相等,
2024-11-26 19:07
【總結】6.2平行四邊形的判定(第2課時)平行四邊形的判定(第2課時)得分________卷后分________評價________1.對角線的四邊形是平行四邊形.2.如果兩條直線互相平行,則其中一條直線上任意兩點到另一條直線的距離____,這個距離稱為平行線之間的
2024-12-07 14:16
【總結】2平行四邊形的判定第1課時平行四邊形的判定(1)【知識與技能】2種判定方法;,并學會簡單運用.【過程與方法】在運用平行四邊形的判定方法解決問題的過程中,進一步培養(yǎng)和發(fā)展學生的邏輯思維能力和推理論證的表達能力.【情感態(tài)度】通過平行四邊形判別條件的探索,培養(yǎng)學生面對挑戰(zhàn),勇于克服困難的意志,鼓勵學生大
2024-12-09 12:43