【文章內(nèi)容簡介】 得分在19到20分，B類作文得分在17到18分 C類作文得分在14到16分，D類作文得分在12到13分。第三篇：小學(xué)三年級上冊語文期中測試卷一、詞語積累。（按要求寫字詞）（37分）（一）認(rèn)真拼讀、準(zhǔn)確書寫，你就能得滿分。（20分）c237。 diǎn r225。n shāo f232。ngxi224。n m237。 hu242。 xi224。o ɡuǒ（）（）（）（）（）qīn l252。232。 su237。j237。 sh237。 pǐn b224。ifǎng ji224。n y236。（）（）（）（）（）(二)你能分清它們嗎？比一比，再組詞。（8分）防（）愉（）仍（）泊（）訪（）輸（）扔（）迫（）（三）用直線把相關(guān)的詞語連起來。（4分）蒼耳 小鳥葡萄 野兔豌豆 海水椰果 自身彈射（四）大家一定積累了不少成語吧，我們分類來填寫。（5分）含有動物名稱的：、（3分）讀句子，根據(jù)劃線部分的意思寫成語。（2分）A、聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。（）B、課堂上老師的問題剛提出來，有些同學(xué)急得都不能等待了，搶著舉起了手。（）二、精彩回放。（根據(jù)課文的內(nèi)容和自己的理解填空）（20分）讓我們蕩起，小船兒推開，海面倒映著，四周環(huán)繞著。小船兒 在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。（5分）月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如 在游動。（3分）《山行》這首詩描寫秋天景色的詩句是。我還喜歡的描寫秋天景色的詩句有。4分。（4分）在前面四個單元的課文中我們游玩了美麗富饒的，被譽(yù)為“ ”的杭州，欣賞了 的拉薩的天空；還認(rèn)識了 的越王勾踐，的布魯斯，發(fā)明了 的雷奈克，的東海龍王父子，的哪吒。（8分）三、快樂閱讀。（仔細(xì)一點，你就會有心的發(fā)現(xiàn)。）（22分）（一）原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。照樣子，寫詞語。（4分）樂呵呵、黑紅黑紅、這段話是圍繞哪句話寫，請你用“ ”畫出來。（1分）作者圍繞這句話寫了、和 這些景物。（3分）作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫，請用“～～～～”線劃出文中的有關(guān)語句。（2分）（二）春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！靶』纾憧奘裁囱?？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳?。⌒』绮寥I水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。填上合適的詞語。（4分）（）的葉子（）的陽光（）的小花（）的小草這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫小花苗。（3分）小花苗的手和腳是指。（2分）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠。（2分）在陽光的照耀下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。（2分）答：小花苗會對小蝸牛說：“四、未來小作家。（20分）看圖想一想，這是誰的笑臉？把題目補(bǔ)充完整。他（她）在對誰笑？為什么事發(fā)笑？請詳細(xì)寫下來，注意語句通順，正確使用標(biāo)點。笑了親愛的同學(xué)，做到這里，不要忘記回頭再檢查一次，相信你一定能取得好成績！第四篇：小學(xué)三年級語文測試卷班級__________姓名____________一、看拼音，寫詞語。zēngtiānyǎnz242。uyīnfd224。ngy224。ng()()()()z224。nměid224。oti225。nj249。hu236。l252。232。gu242。()()()()二、比一比，組詞語。掠()尖()偶()圈()諒()塵()遇()倦()三、把恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在括號里。()的羽毛()的翅膀()的花朵()的春天()的天空()的燕子()的細(xì)雨()的贊歌()的尾巴四、按原文填空。()的羽毛，一對()的翅膀，加上()的尾巴，湊成了()的小燕子。()的細(xì)雨。微風(fēng)()著千萬條才展開帶()的()的柳絲。()的草，()的葉，各色()的花，都像()似的()來，形成了()的春天。小燕子從()趕來，為春天()了許多()。()了，落在電線上。()的天空，電桿之間連著()細(xì)線，多么像()啊。停著的燕子成了()，譜出一支正待()的()的贊歌。五、結(jié)合上下文解釋加粗詞語的意思，并回答問題。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?！拔L(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?！边@句話寫出了柔柳的哪些特點?______________________________________________________