【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的情況，部分家長(zhǎng)已經(jīng)加入了我們的群組，但是還有部分家長(zhǎng)沒(méi)有加入，請(qǐng)回復(fù)手機(jī)短信以便與我們溝通。2．結(jié)合每月兩個(gè)主題活動(dòng)的內(nèi)容，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶一些我們所需的物品及需幫助幼兒共同完成作品等。3．通過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活，寶寶們已經(jīng)在自理能力上取得很大的進(jìn)步，在下半學(xué)期的工作中，我們也將繼續(xù)培養(yǎng)他們的生活自理能力，在家也希望家長(zhǎng)讓孩子獨(dú)立吃飯、自己穿脫衣服、鞋子等，養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。4．本學(xué)期，我們將開(kāi)張兩次“向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”，時(shí)間分別定在3月和5月，希望家長(zhǎng)積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。5．我們的“成長(zhǎng)快樂(lè)”的幼兒園生活的情況表，也請(qǐng)每位家長(zhǎng)配合寫(xiě)好反饋意見(jiàn)并及時(shí)帶來(lái)交給老師。，希望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來(lái)付費(fèi)。7．我們會(huì)利用家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一些科學(xué)的育兒知識(shí)、讓家長(zhǎng)交流一些育兒經(jīng)驗(yàn)，使家園互動(dòng)，做好保教工作。8．由于氣候的原因，原定于上學(xué)期的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于四月開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)能共同參與此次的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?！袄蠋煹馁N心話”專欄中及時(shí)告知您需要配合的相關(guān)事宜，請(qǐng)?jiān)诿刻旖雍⒆訒r(shí)勿忘看看有否更新。10．（沒(méi)有特殊原因不能遲到），也希望您能讓孩子每天早晨自己從園門(mén)口走進(jìn)教室，下午四點(diǎn)可以接孩子，希望您穿戴整齊，并帶好所發(fā)放的“接送卡”配合確保幼兒的安全。第四篇：原創(chuàng)小班家長(zhǎng)會(huì)下期小班下期期末家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)：你們好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的三位教師阿姨感謝您們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過(guò)得真快，孩子們已結(jié)束了小班的生活，馬上就要升入中班。這一年來(lái)，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、生活，本班孩子們?cè)谟淇斓?、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。我們班的三位教師阿姨在保育、教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的工作向各位家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、班級(jí)工作小結(jié)：保育工作：小班是培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和自理能力的重要階段。因此，從一開(kāi)學(xué)起，我們就重視對(duì)幼兒這些方面的培養(yǎng)，要求幼兒學(xué)習(xí)自己上廁所、自己用餐點(diǎn)、自己穿脫衣褲與鞋子。，我們關(guān)注每一個(gè)孩子，但在其能力范圍內(nèi)的，我們都鼓勵(lì)他們自己完成，相信孩子，相信他們其實(shí)很能干?？梢钥吹揭荒暌詠?lái)，經(jīng)過(guò)他們的努力，孩子們每天都在進(jìn)步，他們的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺(jué)，都能學(xué)著自己的事情自己做，很了不起。孩子們學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲，如潘若云、徐若堯、羅冬、林楚瑩、何鈺杰、李迪惠、劉梓鑫、林驍磊、鄭琳心、吳濤、歐宜琳、林芷萱等； 而林文韜、吳迪、許昊康、林宇曄、陳欣怡等還能幫助老師整理玩具呢； 而許宇辰、張君宇、何銳喆、馬明哲、潘騰威、陳子翔、龔正大等小朋友自理能力也都有了明顯的進(jìn)步。同時(shí)孩子們還學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后放好自己的餐具，還有個(gè)別孩子還會(huì)幫助阿姨收拾桌面。也許你們難以相信，但他們確實(shí)都做到了。雖然還有個(gè)別孩子總是穿反鞋子，有的孩子睡覺(jué)還需要阿姨陪伴，但我們相信經(jīng)過(guò)努力，他們肯定會(huì)有更大的進(jìn)步本學(xué)期我們?yōu)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備了小小工具欄，存放彩色水筆、油畫(huà)棒、固體膠、剪刀等學(xué)習(xí)用品，經(jīng)過(guò)一學(xué)期，孩子們都知道自己的東西應(yīng)該放在哪兒，用完后怎樣收拾，學(xué)習(xí)用具保管較好的：林文韜、吳怡馨、張思睿、潘若云、徐若堯、林楚瑩等我們保育員王阿姨每天盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行 各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。每天和老師一起提醒多喝水。開(kāi)水燙提前把開(kāi)水放涼、蚊子多搞好衛(wèi)生、孩子換下的衣服洗曬等教育教學(xué)工作：很多家長(zhǎng)都存在“幼兒園怎樣上課、怎樣教學(xué)、孩子在幼兒園學(xué)了些什么”的種種疑問(wèn)，這其實(shí)是個(gè)挺難回答的問(wèn)題，幼兒就更不容易說(shuō)清楚了。通過(guò)這一學(xué)期我們開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，你們來(lái)園觀看了自己寶寶的半日活動(dòng)情況，相信大家也有所了解了。小班的教育是以游戲?yàn)橹?，一天不過(guò)15分鐘的一節(jié)課，這在每周的家長(zhǎng)園地中展示，家長(zhǎng)們只要稍加留意便能看到。說(shuō)到課程，可能大家的第一印象就是我們小時(shí)候坐在教室中老師講學(xué)生聽(tīng)。從開(kāi)放日活動(dòng)，各位家長(zhǎng)也應(yīng)該看到幼兒園的教學(xué)和小學(xué)、中學(xué)的課程都不一樣，我們沒(méi)有象他們那樣劃分明確的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，也沒(méi)有固定不變的課本和教學(xué)安排。我們的課程是根據(jù)幼兒發(fā)展的規(guī)律，圍繞幼兒生活的核心經(jīng)驗(yàn)選擇一個(gè)主題，然后圍繞這個(gè)主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)以此促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，讓他們開(kāi)口說(shuō)，動(dòng)手做，大膽學(xué)，盡情玩，讓每一個(gè)幼兒都獲得不同的進(jìn)步，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。譬如：我們這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的一個(gè)主題“我愛(ài)我家”，里面有《我家的照片》《我家的電話號(hào)碼》《我是家中的小主人》、《親密家人大集合》《我有一個(gè)幸福的家》等十幾個(gè)活動(dòng)，這些活動(dòng)有的請(qǐng)孩子們，給大家講講家里的人，有的請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的名字、工作和愛(ài)好，有的請(qǐng)幼兒學(xué)做爸爸媽媽，有的請(qǐng)幼兒用用家里的東西，有的請(qǐng)幼兒練練自己穿衣服，穿鞋子??目的就是使幼兒了解家庭成員的姓名、稱呼，珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活自理能力。我們的活動(dòng)有的通過(guò)游戲形式進(jìn)行，有的通過(guò)談話形式進(jìn)行，有的通過(guò)故事活動(dòng)完成，不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中集體進(jìn)行，更準(zhǔn)確地說(shuō)，在幼兒園的一天，期間的每一個(gè)環(huán)節(jié)，區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、生活活動(dòng)、都是我們的課程，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)結(jié)合生活活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)又結(jié)合環(huán)境開(kāi)展。所以有時(shí)當(dāng)你晚上回家問(wèn)問(wèn)孩子“今天在幼兒園上了什么課，學(xué)了什么”可能孩子會(huì)說(shuō)“不知道”或愣在那里不知所云，那請(qǐng)我們的爸爸媽媽們千萬(wàn)別責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兊慕逃袝r(shí)不是通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行，孩子們又怎能說(shuō)清？同時(shí)，小班的孩子，語(yǔ)言表達(dá)能力處于發(fā)展的初淺階段，他們沒(méi)有能力去說(shuō)清今天學(xué)什么，做什么。那么，爸爸媽媽怎樣才能更確切地了解孩子在幼兒園的活動(dòng)與學(xué)習(xí)情況呢？1）是可以通過(guò)家長(zhǎng)園地和我們的網(wǎng)站，上面有我們一周的教學(xué)活動(dòng)；2）是請(qǐng)爸爸媽媽們多注意我們的環(huán)境。基本上每個(gè)主題活動(dòng)我們都會(huì)有環(huán)境的展示與 布置，這個(gè)環(huán)境布置，是孩子們活動(dòng)的結(jié)果，更是孩子們活動(dòng)的過(guò)程。如的“汽車(chē)叭叭叭”主題布置時(shí)，孩子們和老師一起貼貼、看看、講講各種汽車(chē)，孩子們的交流多了討論多了，學(xué)會(huì)了觀察、學(xué)會(huì)了分享，更學(xué)會(huì)了參與活動(dòng)，這就是孩子的發(fā)展，這就是孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)幼兒的表現(xiàn)真的也讓人欣慰，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，每個(gè)孩子的進(jìn)步都很大，如許多寶、張思睿、林昕銳、吳濤、林文韜、潘若云、歐宜琳等小朋友思維活躍，活動(dòng)時(shí)能舉起小手積極回答老師的問(wèn)題；林田、何鈺杰、吳怡馨、張君宇、林楚瑩等小朋友活動(dòng)中總能坐得特別神氣，聽(tīng)得特別認(rèn)真；而林郅卓、林芷萱、林俊宇、唐沁鑫等小朋友也在繪畫(huà)方面有了進(jìn)步，能和大家一起認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)了。聽(tīng)故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，從而培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力上個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂(lè)意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽(tīng)同伴或老師說(shuō)的話；看電視、聽(tīng)故事的時(shí)候不能安靜地看或聽(tīng)，常常會(huì)說(shuō)一些與當(dāng)前無(wú)關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。良好的傾聽(tīng)習(xí)慣有助于幼兒提高語(yǔ)言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺(jué)得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，本學(xué)期我們利用聽(tīng)讀游戲、午睡前、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽(tīng)故事，幼兒對(duì)聽(tīng)故事、講故事活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言講述自己操作的過(guò)程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)歌曲、樂(lè)曲或繪畫(huà)作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說(shuō)話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)。班級(jí)中16名幼兒會(huì)書(shū)寫(xiě)自己的名字：許昊康、潘若云、吳怡馨、張思睿、徐若堯、許多寶、羅冬、林昕銳、林楚瑩、歐宜琳、羅冬、唐沁鑫、林田、李迪惠、馬明哲、林俊宇二、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，親子迎新繪畫(huà)活動(dòng)、六一的親子演唱會(huì)的開(kāi)展使小朋友 的身心等各方面得到了很大的進(jìn)步。特別是今年的六一演唱會(huì)，家長(zhǎng)積極報(bào)名和孩子一起齊心協(xié)力的堅(jiān)持排練，使“六一”活動(dòng)獲得了圓滿成功。設(shè)立班級(jí)主頁(yè)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班 級(jí)幼兒的活動(dòng)照片、繪畫(huà)作品、周計(jì)劃、月目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)告及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長(zhǎng)馬上就能看到，方便快捷。一些工作較忙，不能時(shí)常見(jiàn)面的家長(zhǎng)，我們?cè)谡搲镞M(jìn)行交流，老師反饋幼兒在園的情況給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的疑惑問(wèn)題也能發(fā)在網(wǎng)上，是老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流的一個(gè)很好平臺(tái)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展時(shí)，我們通過(guò)家園聯(lián)系欄及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)，很多家長(zhǎng)幫助我們共同收集很多照片、圖片、各種廢舊物品，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。三、取得的成績(jī)和存在的不足：取得成績(jī)——上期榮獲小班年段早操第二名六一演唱會(huì)獲得“最佳文明獎(jiǎng)”存在不足——班級(jí)里個(gè)別幼兒還沒(méi)有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，經(jīng)常出現(xiàn)拿了玩具沒(méi)人放好，自己的東西總是找不到等（如固體膠、彩筆筆帽的保管）個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求幼兒傾聽(tīng)得能力有進(jìn)步，但口語(yǔ)表達(dá)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)——吃飯、午睡、折被子、穿衣服學(xué)習(xí)習(xí)慣要進(jìn)一步加強(qiáng)——集中活動(dòng)繼續(xù)鼓勵(lì)孩子學(xué)寫(xiě)自己的名字，下學(xué)期開(kāi)學(xué)我們將設(shè)計(jì)一個(gè)板塊讓孩子們書(shū)寫(xiě)自己的名字。親子游的問(wèn)題——玩沙班級(jí)主頁(yè)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富，成為我們溝通的橋梁班級(jí)中的蚊蟲(chóng)多，感謝陳欣怡的媽媽。四、假期中注意的問(wèn)題假期里，請(qǐng)您安排好孩子的作息時(shí)間，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品，不跟陌生人說(shuō)話。注意交通安全、飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離火、電、開(kāi)水，保護(hù)好孩子的安全。放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi)，注意保護(hù)眼睛。假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，請(qǐng)您提醒孩子多喝水。帶孩子走進(jìn)大自然，將寶寶在假期中的精彩瞬間紀(jì)錄下來(lái)（用文字、圖畫(huà)或照片形式），開(kāi)學(xué)后在網(wǎng)站上與大家分享的哦~請(qǐng)您抽空教孩子書(shū)寫(xiě)自己的名字，注意孩子的握筆姿勢(shì)請(qǐng)您不要忘記送孩子入園哦！并將孩子的被褥帶回去清洗。五、請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)幼兒園或班級(jí)工作，提出自己的建議和意見(jiàn)教師：黃怡王乙菡保育員：王碧貞第五篇：學(xué)前班下期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿“海豚班”下期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！在此首先我代表學(xué)前班的四位老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、班級(jí)工作的理解、支持！我是杜玥杜老師。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園